對稱圖形的教學反思
這節課的教學目標的知識目標和能力目標完成的不錯，情感目標中感受對稱美滲透的不多。對稱圖形的概念老師通過讓大家找圖形相同的地方，學生說的不錯，把兩邊大小一樣、對稱、顏色一樣、圖案一樣、從中間剪開兩邊一樣等幾乎都說出來了，老師又課件演示對折后有什么現象？對折后兩邊完全重合，后面的多讓學生說一說，對稱圖形對折后兩邊會完全重合。然后，通過剪一剪，引入對稱軸。剪的過程先讓學生說說一說怎么剪，讓學生介紹完以后，老師可以不示范，直接放手讓學生去剪。匯報的時候也是讓學生去說自己是怎么剪的？老師不要代辦，拿著展示，主要剪出的會很多，主要是方法，滲透對折的方法。
在講對稱軸的時候，老師不要直接告訴大家，可以引導大家，在剪對稱圖形的時候，我們都是先對折，對折后留下了什么？多讓學生說一說，引出折痕就是對稱軸。畫對稱軸，老師強調要用直尺畫，畫虛線，學生掌握的很好。
長方形、正方形、圓形圖片的對稱軸的研究，學生操作也很好，再讓學生說一說怎么折的，幾條更好。最后總結，你有什么收獲？最后讓學生欣賞一些對稱的圖片，感受對稱美，滲透情感目標。
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