小數乘法教學反思
小數乘法教學反思王君杰 的工作室小數乘法教學反思小數乘法教學反思
小數乘法教學中，大部分的學生都會計算：把小數當成整數計算，再點上小數點。但是對于為什么要這樣算，豎式如何寫？還是有些模糊和不理解。于是在教學中，我就著重突出了以下幾點：
1、口算
口算由于數字比較小，計算快捷。我就要求學生學生多做口算題。做完題目之后也用口算來驗算。并且要求學生說一說自己的做法，加深對小數乘以整數的意義的理解。
2、積的變化規律
積的變化規律是已經學習過的內容，但是學生的記憶卻不是很深，如是我也按照新課內容設計了一下，讓學生自己來發現規律。充分的利用規律進行計算。
3、豎式數學格式
第一節課時我并沒有注意到這個內容，結果部分學生習慣性的把數位對齊，后來我就抓住小數點為什么不對齊來講：我們進行計算時是把小數當成了整數，所以相當于是末尾對齊了。
4、小數的位數
我采用了了幾個練習來幫助學生理解：一是推算小數的位數，二是在豎式中去點小數點。
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