新學期開學前教學反思

馬上該進行暑假補課了，在組長邵海波的領導下，對補課任務進行小組討論補課形式，盡量讓課堂充滿歡樂，對內容進行詳細的分工，要求我們在家認真做好準備。本學期在張校長的思想引導下，段長周密的安排下，組長細心地照顧下，應該說是過得很充實，看到學生的不斷成長，作為一名教師感到很自豪；雖然也感受到今后的教學工作的艱巨，但我很有信心在未來的日子里會做得更好。在新學期開學前我作反思如下：

一、首先課堂是主要戰(zhàn)線，必須要認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、當然學生作為課堂的主體，讓學生成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業(yè) , 本學年上學期由于沒有及時認真的對作業(yè)進行定錯，導致成績偏差，因此下學期對作業(yè)要求很嚴，科學的布置作業(yè)，做到精讀精練。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，及時針對不同的學生情況，及時要求訂錯。

四、做好課后分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對于優(yōu)秀的學生我們有課后興趣班，奧數(shù)訓練班，來滿足他們吃不飽的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

五、自己今后工作的努力方向，在備課上發(fā)揮小組集體的力量，認真做好備課，多聽他人意見，多聽他人的課，取長補短。對不同層次學生創(chuàng)造不同的學習環(huán)境，讓學生愿學，樂學。必須繼續(xù)抓好作業(yè)訂錯工作，才能保證學生在校完成本天的學習任務。不把今天的任務帶到明天。

總之，一年來領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，力爭在今后的數(shù)學教學工作中取得更好的成績。

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