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教學(xué)反思 -設(shè)計思路

時間:2024-08-07 03:01:41 教學(xué)反思 我要投稿

教學(xué)反思 -設(shè)計思路

9.15教學(xué)反思——設(shè)計思路

教學(xué)反思  -設(shè)計思路

今天兩節(jié)課下來,感覺非常的累。第一節(jié)陶藝制作獎杯,相比較第二節(jié)還比較的流暢,思路也比較清晰。但是第二節(jié)的《獎杯設(shè)計》,這節(jié)課上下來,感覺很累。自己在上的過程中就發(fā)現(xiàn)設(shè)計的思路存在一定的問題。在某些環(huán)節(jié)的設(shè)計上面,不能很好的引導(dǎo)學(xué)生,導(dǎo)致自己上課也很累。相對與之前的《美化美術(shù)學(xué)習(xí)評價卡》這一課增加了很多師生之間的互動提問環(huán)節(jié)。但是首先清晰的設(shè)計思路是師生進行良好互動的前提。曹老師再聽了完這節(jié)課后,在設(shè)計思路上給出了我?guī)c建議。在聽了曹老師的建議后,我明白在設(shè)計思路之前,要先撘好框架,之后再把每一個環(huán)節(jié)給填充進去。例如今天的獎杯設(shè)計,首先要解決的是什么是獎杯,然后從獎杯的造型,內(nèi)容,含義幾個方面去豐富獎杯,最后引申到各種各樣形狀的獎杯,再請同學(xué)們創(chuàng)作獎杯。首先這樣的框架搭建好以后,再穿插進去每一個小的環(huán)節(jié),小游戲。這樣的思路框架就會比較的清晰,上起課來就會比較的流暢,輕松。

但是總體相比較第一次上課來而言,還是有進步的,面對學(xué)生也逐漸的放松下來。語速也有所改善。希望能夠這樣能夠一部一個腳印的慢慢的前進,慢慢的進步。

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