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《各種各樣的鞋》教學反思

時間:2023-05-06 16:16:28 教學反思 我要投稿

《各種各樣的鞋》教學反思

我認為教學不僅僅是美術(shù)知識與語言文字兩層面的簡單聯(lián)系,而是一種具有深遠意義的綜合能力的多重培養(yǎng)形式。因此在這個教學活動中,充分調(diào)動了學生的各種感官,滿足了學生探索和希望嘗試的欲望,為學生提供了暢想的空間,學生們在老師創(chuàng)設的氛圍影響下,充分激活了創(chuàng)作的靈感,擦亮了學生思維的火花,他們大多所制作的作品千姿百態(tài),匪夷所思,運用各種廢舊材料來制作鞋子,讓學生真正體會到化廢舊為神奇的力量。 在整個教學過程中,作為教師的我總是以滿腔的熱情投入其中,與學生真誠互動交流,以心換心,心靈的真誠在語言、姿態(tài)、眼神中得以理解。教學中還夠充分尊重學生的個性,主動接近他們,了解他們的創(chuàng)作意圖和制作過程中遇到的困難,和學生打成一片,讓他們覺得老師既可敬又可親。本節(jié)課最令人感動之處便是在學生的創(chuàng)作中,整個教室里呈現(xiàn)出一種高昂的創(chuàng)作激情,大家興致很高,看著大家一會蹙眉沉思,一會開心微笑的樣子,我心里有說不出的高興。在他們講述自己的作品的時候,我也非常注意傾聽,對于學生來說,他們的每一個發(fā)現(xiàn)都應給予肯定和鼓勵,尤其是學生有與眾不同的作品,我都及時給予表揚和宣傳。整個活動都處在一種積極的嘗試氛圍中。但在這個環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)還有為數(shù)不少的作品大多都是參考同伴的內(nèi)容及做法,可見在開發(fā)學生的想象力這一塊領(lǐng)域還需努力開墾,在平時的活動中應多鼓勵學生大膽創(chuàng)作,發(fā)展其求異性。

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