《分蘋果》教學反思(董昌蕓)

這節課從同學們熟悉的淘氣和笑笑家里要來客人了，讓同學們幫助他們分蘋果，動手通過畫圖方式模擬分蘋果，得出需要放幾盤，接下來進一步讓同學們想一想能不能用更方便的列算式來計算。對于18÷6=?同學們用不同的乘法口訣，連加、連減計算得到答案，老師引導加法、減法、都有豎式，除法有沒有。通過邊說邊寫，與同學們一起寫豎式，并認識各個部分含義。最后通過森林醫生的練習，明白列豎式時一些需要注意的問題。

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