「原創」《童年的發現》教學反思

本課講的是作者童年時的一個發現，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。由于本課的語言生動、富有孩子氣，而兒童詩兩首仿寫且語言又通俗易懂，教學的時候，我著重引導孩子朗讀，通過朗讀來感受文章兒童般的語言。讓孩子通過小組互相學習理解課文的內容。文章的最后一句話學生理解起來有一定的難度，通過讓學生尋找有關世界上一些科學家受到驅逐和迫害的資料來幫助學生理解這一句話的意思。

【「原創」《童年的發現》教學反思】相關文章：

《童年的發現》教學反思04-29

童年的發現教學反思04-09

《童年的發現》教學反思04-08

童年的發現教學反思的范文05-03

《童年的發現》教學紀實與反思04-29

比的認識教學反思(原創)04-28

「原創」《雨后》教學反思04-27

「原創」《簫》教學反思04-29

負數教學反思（原創）04-27

《童年的發現》教學反思（精選10篇）05-16