《珍愛國寶-秦始皇陵兵馬俑》教學反思

本課的教學以審美為主線，抓住宏大、壯觀、表情、發式、服裝、動作這些亮點，將其串聯起來，利用收集的大量圖片資料輔助教學，產生了很強的藝術沖擊力，同時注重把握藝術品的細節的欣賞，讓學生比較全面地了解古人的精美的手工藝，增強學生作為中華后人的自豪感。在教學中適時地借助語文的知識點，教給學生觀察的方法，達到相輔相成、互想促進的效果，自然、順理成章，同時讓學生模仿兵馬俑的動作進行表演也充分地調動了學生的學習興趣。但由于只是這次課只是片段展示，所以在開課時時間把握得不太好，同時在分析俑的分類時細化得也不夠，稍顯毛糙。通過《兵馬俑》這課的教學，我發現學生有一雙發現美的眼睛，只是需要教師去引導，而教師的引導是建立在充分鉆研教材的基礎上的，只有挖掘教材的深層次內容來才能引導學生，吸引學生。

二完小

趙俊霖

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