國慶節后的教學反思

國慶節后的教學反思

學生十月一放假回來后，普通狀態低迷，作業完成情況明顯不如放假前完成的質量高。以及上課狀態沒有之前認真，分析原因主要有以下幾點。

第一點是學生休息時間比較長，在家國慶假期期間娛樂玩耍時間過長導致在家的學習效率低下，致使許多不應該出錯的地方，仍然做錯；第二點是，由于九月底進行了遠足活動，學生都比較疲勞正好十月一放假學生回家休息休息，結果來學校后遲遲恢復不了狀態；第三點是第一次月考后有些學生沒有考好，心里一直悶悶不樂，學生狀態、積極性處于低點，對自己的能力產生懷疑，而有些學生在月考中進步非常大，超乎自己的想象，很怕下一次期中考試又回到原來名次，對自己的能力產生了質疑。

根據他們的種種表現，我認為應該對學生進行各別談話，根據他們所遇到的具體問題具體分析，爭取做到因材施教，以學生發展為中心，從而促進學生無論在心理上還是在學習上都全面發展。

對于自己在教學方面，對于學生的了解都比九月份更為透徹一些，以及備課更為順手一些；在課堂氣氛調節上比之前更為熟練。但是我還有許多需要我改進的地方。比如，上課時不夠嚴肅，有時課堂氣氛活躍后，導致后面學生聽不清我在說什么，所以我上課時表情控制，如果有學生起哄，嚴厲的批評他們。還有就是在上課提問的時候，沒有顧及到后面的以及邊上的學生，提問次數相比于中間的學生次數要少。

反思十月份的教學，我既有進步之處，又有需要改進的地方。我相信在自己的不斷努力下，教學水平有所提高。

第二十三期欒元趙分隊

石家莊第二實驗中學

生物

王紫璇

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