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小學《我們身邊的線條》教學反思

時間:2023-05-02 05:21:06 教學反思 我要投稿
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小學《我們身邊的線條》教學反思

《我們身邊的線條》教學反思

小學《我們身邊的線條》教學反思

線條課從第一冊開始,一直貫穿整個小學美術課程,由簡到繁,由易到難!段覀兩磉叺木條》一課,就是要引導學生發現生活中到處都有的線條。線條是繪畫造型的基本元素,也是用來表達感情的要素。

這節課讓學生認識身邊的線條,用線條來完成一幅畫,由于一年級的學生的思維由以前的涂鴉階段意象過渡到具象,畫畫時,學生參考書上的學生作品都很抽象,有部分學生感覺無從下手,這就需要老師在示范時要把重難點講解清楚,讓學生知道怎樣用線條來完成一幅畫,在以后的教學中,要更加注重示范。

在本課中,我利用多媒體豐富孩子們的視覺經驗,引導孩子們從生活中去發現美、感受美,使孩子認識了原來各種各樣的線就在我們的身邊,并通過“尋找自己身邊的線條”這一活動活動讓我學生進一步認識線條就在我們的身邊。再通過欣賞世界名畫家的有關于線條的作品,使孩子進一步感受到美術作品中線的美感及表現力,拓寬了學生視野,豐富了學生對美術的認識。最后,教師通過示范,讓學生明確教學要求;學生則通過范畫理解和把握教學重點,正確認識作畫過程,大幅度地提高教學效果。從學生的作業效果來看,同學們對線條的組合還是有點欠缺,有待于進一步完善。

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