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《土壤的種類》教學反思
《土壤的種類》教學反思
《土壤的種類》是四年級下冊第三單元第八課的內容，主要讓學生通過動手動腦，親自實踐，認識到自然界的土壤是各種各樣，不同的土壤具有不同的特點。
通過探究學習活動，使學生能應用已有的知識和經驗對所觀察的現象做假設性解釋；能提出進行探究活動的大致思路，并作書面計劃。通過學習活動，使學生能做簡單探究性實驗，并做實驗記錄；并能學會做到主動查閱書刊及其他信息源。在學習活動中，使學生喜歡大膽想象；能夠參與中長期的科學探究；在活動中愿意合作與交流；能從自然中獲得美得體驗，并用一定的方式贊美自然美；關心日常生活中的新科技、新事物，關注與科學有關的社會問題。
這節課我也很多不足的地方。活動一的效果不明顯，需要長時間觀察。作為教師要提示學生進行中長期科學探究思想準備，要有堅持性，有目的對此方面加以訓練。教師積極引導學生關注相關知識，尤其是新科技方面資料，努力使活動落到實處。
在激發興趣學習環節，我做得不是很到位，致使學生的學習興趣不是很高。在以后的教學中，我會多做點思考，盡量找一些能激發學生學習興趣的話題來引導學生。
成員教師 張新
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