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《老北京的春節》第一課時教學反思
《老北京的春節》第一課時教學反思
1，這篇課文按照時間順序介紹了老北京過春節的一系列的習俗，語言簡潔生動，字里行間透出了人人歡歡喜喜過年的心情，反映出了北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿，文中列舉了大量的習俗興趣盎然，教學時教師應采用以讀為主的方法，輔以靈活多變的教學方式使學生樂讀，使學生在讀中感悟讀中生情。
2、在教學中，教師要重視熏陶感染，注意教學內容的價值取向，同時也尊重學生在學習過程中的獨特體驗，讓學生接觸豐富的語文學習資源，重視個人語文學習實踐機會，課前搜集相關資料，開闊學生的眼界，課上實施開放性教學，創造自學學習的學習課堂空間，課后延伸，資源共享，引導學生自主參與語文學習，還讓學生通過各種途徑查找有關老北京過年的每個習俗的來歷，查找各國各族過年的習俗的相關資料，本課進行了扎扎實實地讀的訓練，讓學生初讀讀通，再讀感知，精讀品味，讀的質量局不提高，在讀的訓練中培養學生良好的感悟，積極利用課外的語文學習資源，增加學生語文實踐的機會。
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