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形體課教學反思二
形體課與其它科目不同，它是情感的藝術教育， 只有通過音樂舞蹈的情感體 達到“以美感人，以美育人”的目的。舞蹈課堂教學應更多地建立在參與和感受的基礎上。學生只有“動”起來、 “舞”起來才會對音樂對舞蹈有真正的體驗和理解。新學期的第一課非常重要，為了上好這節課， 我對自己的教學總結為以下三點： 1、營造輕松、美感而溫馨的教學情境。 在教育教學中，學生學習動機的培養和激發，既是促進教師改革教學內容和方法的手段，也是提高學生學習效果和綜合素質的途徑，是學校工作的重要任務之一。 因此在教學時要有一個親切的教學語言、教態和肢體語言等營造一個輕松愉快的學習氛圍，使學生完全進入一種充滿美感的放松的狀態下去感受美、體驗美、創造美。營造了一個輕松、愉快的教學情境，激發了學生的學習興趣，也為本課做了很好鋪墊。在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會,為學生提供展示自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能,體驗到成功的快樂.【形體課教學反思二】相關文章：
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