《七彩橋》教學反思

在教學《七彩橋》一課時當問道如果你到了七彩橋上你會看到什么或做些什么？

孩子們爭先恐后，想法奇特，說的很有深化色彩，有的說我要到七彩橋上去見常娥，摸一摸兔子的毛，有的說我要在夏天給太陽圖上些藍色，讓它不再那么火熱，在冬天給太陽圖上些紅色，讓他給地球帶來更多的溫暖，讓人民一年四季都生活在春天里，有的說我要在七彩橋上放許多鳥食，讓飛倦的鳥雁到那里休息，然后帶我到各地旅行……

在孩子們的頭腦里有許多的奇思妙想，在課文的啟發下，孩子們會大膽的去想象，說出他們各種奇妙的想法，發展了學生的語言，開闊了學生的想象空間。

語文教學應該是豐富多彩的，不是枯燥無味的，孩子們每人手里都有一個小本本，讓他們每學完一篇課文，讓他們在小本本上寫寫畫畫或搜集一些有關課文中描寫的詩句是他們很愛做的事。

他們會求助于家長，在小本本上完成許多美麗的作品。我們可以從小本本上看到他們拼音、說話、畫畫，想象力，知識積累都有了明顯的提高。

【《七彩橋》教學反思】相關文章：

橋教學反思01-12

《橋》教學反思11-06

《橋》教學反思10-13

《橋》的教學反思04-20

《七彩陽光》教學反思04-02

七彩陽光教學反思04-30

《橋》教學反思（精選20篇）05-01

《橋》的教學反思（精選13篇）10-28

《跨越海峽的生命橋》教學反思03-17

跨越海峽的生命橋教學反思02-07