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《世界人口》的教學反思
《世界人口》的教學反思
一、 課堂教學設計
1、 教學思路：由學生身邊了解的情況引入新課學習，讓學生通過看圖、填表、畫圖、小組討論分析等活動，吸引學生的興趣，使學生在“樂中學，學中會”，掌握知識，發展技能，并在學習中培養科學的人口觀，切實理解我國采取計劃生育的必要性。
2、 教學實施：
（1）、設計問題：誰是人口最多的國家？我國為什么實行計劃生育？世界上有鼓勵生育的國家嗎？引入新課。
（2）、通過看圖、填表、畫圖、小組討論等活動，使學生理解世界人口高速增長、人口增長與人口自然增長率的關系、并思考不同的國家采取不同人口政策、我國與德國為什么采取不同的人口政策。討論人口問題，理解人口增長過快對環境、經濟和社會的影響、解決人口增長過快的措施、鄉村人口涌入城市對城市發展的影響。
（3）、培養學生科學正確的人口觀，綜合分析并解決地理問題的能力。
二、 課堂情況反饋
由于本課內容貼近學生生活實際，課堂氣氛活躍，廣泛學生針對人口一系列問題展開討論，完成課內的相關表格、填畫圖、計算、思考分析題，初步形成正確科學的人口觀，并在活動中培養地理分析、解決問題的能力。
三、 本課不足與反思
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