教學反思-林希躍

經歷了一學期的教學實踐，我的教學反思如下：

在開學初，我制定的成長主題有兩個：一是能抓住課堂重點，新授課堂堂完成教學目標。二是凝練課堂語言，做到干凈、利索、說普通話。

第一個目標還可以再細化為兩個小目標。一是能抓住課堂重點，二是新授課能完成制定的目標。這兩個目標都是為了保證我：的課堂內容充實有意義。在第一個小目標上，我當初計劃在備課之前通覽教參、多讀課文，自己確立教學重點。之后再和有經驗老師進行教學目標對比。在計劃中我強調在集體備課時認真記錄，將備課中強調的知識點和自己的教案做對比，查缺補漏。在實施上，我也堅持了我當初的計劃。提前一個禮拜備課，自己確立重難點，在上課之前聽課修改自己的教案，時間長了自己對于每堂課的重難點把握的越來越準確。但也因為經驗不足對于一些精讀課的把握還是存在偏差。第二個小目標是新授課堂堂完成教學目標。在這里我特別感謝學校，為了我們青年教師的成長，請徐老師做我們的指導教師。特別感謝徐老師，每堂課都給出真誠的意見。上課之前重新回顧教案，列出這四十分鐘應該講什么內容，列出大綱，具體到每一分鐘。爭取做到堂堂課都有總結，培養學生連貫思維的能力。

第二個目標是凝練課堂語言，做到干凈、利索、說普通話。我制定的計劃是在備課時，將要提問的問題事無巨細的記錄下來，仔細推敲。請有經驗的教師修改。在實際實施過程中，因為寫下每個環節具體的提問工作費時長，見效慢。沒能堅持下來讓有經驗的老師修改。徐老師每堂課都會對我的課進行評價。從內容到教師語言。現在我的語言存在最大的問題就是在不必要的時候拖長尾音，浪費時間。我也針對這個情況及時進行了調整。我也計劃了在聽課過程中將有經驗教師精彩的提問以及追問還有對回答問題同學的反饋進行記錄，并運用到自己的教學實踐中去，成為自己的本領。這么做取到了較好的效果。但是在對學生回答問題的反饋，我存在評價語過于單一的問題。總是“很好”“不錯”“你再想想”沒有新意，沒有針對性。就這個問題，將是我下一步需要制定的成長主題。

這兩個主題成長計劃，我基本達成目標。在這個過程中，感謝徐老師的悉心教導，感謝每位老師對我的支持和幫助，給我去聽課的機會，還給我很多有建設性的意義。可以說我的進步和每位老師是分不開的，十分感謝。

在下學期，我制定的成長主題是1、課堂教學中對同學們的回答進行準確、有影響力的反饋2、保證課堂教學秩序，保持學生上課的注意力的集中。

謝謝大家的聆聽。

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