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《敕勒歌》教學反思

時間:2024-06-20 11:25:55 教學反思 我要投稿
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《敕勒歌》教學反思

《敕勒歌》教學反思

《敕勒歌》教學反思

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《敕勒歌》是南北朝時期的樂府詩歌,本節教案我精心組織,認真搜集資料,經過多次思考,最后制定了本教學設計及配套課件。課后,我反思自己的教學,既有成功,也有不足。

一、成功的地方

1、導入設計較好,我由歌曲《美麗的草原我的家》引入新課,學生從畫面上先感受草原的遼闊壯麗,拉近了學生與課本的距離,使學生快速走進課文。

2、拓展較好。由敕勒人熱愛自己的家園,激起學生熱愛自己的家鄉,在此,我設計“家鄉園”圖片展,讓學生在音樂中欣賞家鄉的風景。加深了學生的印象,使學生的感情得到升華。

3、問題設計合理。關于詩歌中為什么選穹廬比喻天空,是教學中的難點,為此,我設計介紹敕勒族的特點,幫助學生突破了難點,很好的理解了這個問題。

二、失敗的地方

1、朗讀環節,學生讀的太少,雖然進行了指導,但沒有把學生的積極性調動起來,大部分學生掌握朗讀技巧之后,我應再設計一個環節,讓男女生朗讀比賽。

2、對學生的評價不到位。

3、知識把握還不全面,很多預設的知識沒有及時展示出來,而且語言組織不到位。

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