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（原創(chuàng)）18-19第一學(xué)期第一單元教學(xué)反思
一年級(jí)1A Unit1教學(xué)反思
一年級(jí)的小朋友，第一次接觸英語(yǔ)課堂，以課堂常規(guī)和激發(fā)興趣為主。本單元重視語(yǔ)音的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主，教會(huì)學(xué)生與人說英語(yǔ)的能力，學(xué)會(huì)用hello/hi 和老師、朋友打招呼，并用I'm.....的句型來做自我介紹。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，紀(jì)律良好，能較好地配合老師的教學(xué)思路，敢說敢演，回答聲音響亮。對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的小朋友，興趣培養(yǎng)很重要，課堂上我利用很多游戲調(diào)節(jié)課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力，如開火車、大小聲.......平常還要充分運(yùn)用兒歌的作用，調(diào)節(jié)氣氛的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)本單元要求掌握的單詞及句子。低年級(jí)課時(shí)少，我爭(zhēng)取天天和學(xué)生去見見面，加深彼此的了解，便于今后課堂的順利進(jìn)行。學(xué)生對(duì)于打招呼和自我介紹的回答容易混淆，要加以區(qū)分。根據(jù)第一單元的過關(guān)情況，普遍都很流利，說明在家里，大家都能重視口語(yǔ)的練習(xí)。
四年級(jí)
4AUnit1教學(xué)反思
四年級(jí)的小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年英語(yǔ)，有一定的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情。本單元學(xué)習(xí)了動(dòng)物類的單詞，教會(huì)學(xué)生在句型中靈活地運(yùn)用單詞，熟練運(yùn)用句型Do you like....?并能做出相應(yīng)的回答，會(huì)應(yīng)用該句型詢問對(duì)方的喜惡，學(xué)生對(duì)于本單元的內(nèi)容也很感興趣。在教學(xué)中，我重視語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)和提高，繼續(xù)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)孩子說英語(yǔ)的能力。學(xué)生課堂紀(jì)律良好，能配合教師的思路學(xué)習(xí)，對(duì)于本單元重難點(diǎn)還需不斷滲透，like后面的名詞要用復(fù)數(shù)，學(xué)生也經(jīng)常遺忘，需要不斷鞏固。本單元的單元測(cè)試卷，題量較多，內(nèi)容上也涉及到三下的內(nèi)容，以至于失分較多，在今后的學(xué)習(xí)中我們還要不斷加強(qiáng)。
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