疊一疊教學(xué)反思范文

　　疊一疊一課的教學(xué)目標(biāo)1?認(rèn)識本課10個生字，會寫5個生字。認(rèn)識新筆畫“”（斜鉤）。2?能自主發(fā)現(xiàn)漢字的又一構(gòu)字規(guī)律——一個熟字重復(fù)一次或兩次可以組成一個新字。3?能自己編兒歌歸納構(gòu)字規(guī)律，提高自學(xué)能力，能夠把字形、字義相結(jié)合來記憶生字，鍛煉創(chuàng)新思維。4?寫字中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫，初步感知漢字的形體美。

　　教學(xué)重、難點1?學(xué)會本課的生字詞，能正確區(qū)分字義。2?能自主歸納構(gòu)字規(guī)律。

　　反思

　　在教學(xué)中我安排了自主學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)互動，讓學(xué)生自己動手，擺一擺，放一放，看一看，所組成的字，回憶前面的構(gòu)字規(guī)律，揭示本課新的構(gòu)字規(guī)律。在學(xué)習(xí)字的記憶方法時，有的同學(xué)理解的很好，如 二木 林 三木 森 有個同學(xué)說，森林要比 樹林大 ，所以木就多。他就是這樣記憶的。我還設(shè)計了猜謎語游戲，這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，我主張學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題。

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