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《學畫卡通》教學反思范文
第一課時 臨摹“喜羊羊”
教學反思
卡通畫形象及線條都比較簡單，易學易畫，引入課堂能提高學生的繪畫興趣。這節課的主要目的是讓學生感受繪畫的樂趣，然后在這種快樂的氣氛當中掌握正確的觀察習慣，學會畫卡通的一些基本技法，這既是目的，也是重點；這堂課的難點在于學生對人物結構的理解，要教會學生從基本形的角度去認識對象，在這個過程中，教師要直觀的引導學生去觀察，分析人物的形態、結構、比例特征，而且一定要有示范，并且要有詳細生動的講解，否則，學生會很盲目
另外，由于學生對于構圖知識的匱乏以及不好的繪畫習慣（很多學生是從局部開始），很多學生出現畫面不滿或過滿的現象，主體物所在位置掌握不好，常偏離最佳位置。因此下次課要給學生灌輸一些構圖的知識，并且要強調一下步驟（整體—局部—整體）。
第二課時 臨摹“灰太狼”
本節課，教師向學生講解了有關構圖的一些常識，并且強調了步驟（帶著學生一個步驟一個步驟的畫），學生的畫面的布局、結構、比例都有明顯的改善。很多時候，教師不要高估學生的能力， 引導啟發固然重要， 教師的的示范也不容忽視！
第三課時 臨摹“我愛羅”
學生的學固然離不開學生的教，但針對部分學生太過依賴老師的現象，要多一些鼓勵和引導學生自己去觀察、理解、測量！
第四課時 臨摹“大蛇丸”
畫畫很重要的一個品質就是“耐心”， 很多學生不具備這個品質，尤其是面對復雜一點對象，這時影響學生提高的一個很大的障礙，當然這個與興趣和心理方面的因素有關，老師要給予正確的引導，學生的水平肯定會更上一層樓！
第五課時 卡通形象創作
教學經驗總結
很多學生的創作和臨摹的水品不在一個檔次，這說明我們的練習不夠。要想畫好卡通，必須得多練！當然，想要畫得更好，仍需打好基礎，要加強素描、色彩的練習， 而且要多些人物動態速寫。
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