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《生活消費》的教學反思

時間:2023-05-02 05:47:57 教學反思 我要投稿
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《生活消費》的教學反思

  教學反思:

《生活消費》的教學反思

  《生活消費》與同學們的日常生活有著密切的聯系,學好生活消費基本理論知識,為學生樹立正確的消費觀、深入分析經濟問題和參與經濟生活打下良好的基礎,為了提高學生對經濟生活的學習興趣,激發他們的的學習熱情,發揮學生的主體地位,在授課中,我通過各種生活情境的設置,問題的設置,拉近了與學生的距離,把枯燥無味的的經濟理論化為同學們的日常生活情境,既生動又實用。如在講四種消費心理,我就以學生的真實生活作為例子:某些學生的校褲腿上剪了兩刀,這是一種什么樣的消費心理?你認同這樣的消費心理嗎?情境的創設讓學生感覺到原來經濟生活就在我們身邊,大大提高了學生的學習熱情,大家紛紛發表自己的看法,學生也積極參與到活動中來。教學效果較好。從這節課中發現,只要采用與學生相適應的教學方法,才能激發同學們的學習熱情,讓同學們積極主動地參與到活動中來,那樣才會收到較好的教學效果。

  這部分內容的設置也有不足之處,如:各各教學環節過渡得不夠自然,這在以后的教學中還有待進一步提高。

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