《準時的登陸表演》教學反思范文

　　完成《準時的登陸表演》一課 ，我坐下來，認真地反思這節課的成功與失敗。

　　成功之處：

　　1、注重了學生的讀。

　　在這節課的教學中，我重點訓練了學生的感情朗讀，力求朗讀形式多樣化：學生自己自由讀；全班齊讀;指名有感情地朗讀；分角色朗讀；教師范讀；評讀等方式，訓練了學生的語感，從而提高了學生的朗讀水平。

　　2 注重了學生課外資料的搜集和展示。

　　這節課一開始，我就讓學生匯報自己搜集到的課外資料，學生們有的展示仙企鵝的圖片，有的介紹仙企鵝的生活習性，有的展示仙企鵝棲息地的風景，有的介紹仙企鵝與其他企鵝的不同之處。學生們你一言，我一語，通過交流了解了更多有關仙企鵝的知識。另外，我還利用課件給學生介紹了“生物鐘”、“海報”的有關知識，從而擴大了學生的知識面，開闊了學生的視野。

　　我也認識到了這節課的不足之處：

　　1、對于本課的重點詞語，像“小巧玲瓏、飄飄欲仙、準時無誤、絕技、如醉如癡、贊嘆不已”的講解不夠詳細，也沒能聯系課文幫助學生理解，致使學生對詞語的掌握不是很牢固。

　　2 學生說的朗讀的欲望沒有得到充分的展示。

　　《準時的登陸表演》課文生動優美，學生都想把課文讀給大家聽，整個教學過程中學生那一雙雙小手總是高舉著，十分踴躍，當我看到那一雙雙渴望的眼神，看得出來他們還想讀，但由于時間的原因，我只想著趕緊把課講完，忽略了學生的感受。

　　在今后的教學中我會以此為借，上好每一節語文課。

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