《威尼斯的小艇》課文教學反思范文

　　本課是一篇精讀課文。課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇在人們日常出行方面所起到的重要作用，向我們展示了這座水上城市的特有的迷人景觀。

　　課文結構清晰，注意抓住事物特點進行描寫：首先用比喻的修辭手法寫出小艇的樣子，像獨木舟，像新月，這是靜態的描寫；再寫船夫熟練地駕駛小艇在狹窄的河道中穿行，使用了一系列的動詞和關聯詞，這是動態描寫。

　　這“一靜一動”生動寫出了小艇的特點。課文還通過白天小艇“動”帶來喧鬧， 與夜晚小艇“停”帶來的寂靜，形成對比，襯托出小艇的重要作用。因此，學完本課我啟發學生悟出課后要養成認真細致觀察事物的好習慣，以及寫文章時應注意動態和靜態描寫相結合，抓住事物特點來描寫。只有這樣，才能使寫出的文章讓人讀后如臨其境，產生強烈的感染力。

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