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五年級數學課程的教學反思

時間:2023-05-02 06:39:34 教學反思 我要投稿
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蘇教版五年級數學課程的教學反思

  核心提示:今天教學了《確定位置》,學生認識了列、行的概念(把場景中豎排叫做列,橫排叫做行。掌握了第幾列第幾行來確定位置的方法(確定第幾列時,一般從左往右數;確定第幾行時,一般從前往后數。),用用數對表示物體位置...

蘇教版五年級數學課程的教學反思

  今天教學了《確定位置》,學生認識了列、行的概念(把場景中豎排叫做列,橫排叫做行。掌握了第幾列第幾行來確定位置的方法(確定第幾列時,一般從左往右數;確定第幾行時,一般從前往后數。),用用數對表示物體位置的方法學得也很好(用數對表示物體的位置時,先表示第幾列,再表示第幾行。寫的時候,用括號把代表列數和行數的數字或字母括起來,用逗號隔開。),學生在練習中正確率很高。

  教學例1,我首先讓學生觀察場景圖,知道圖上有6個豎排和5個黃排。然后鼓勵學生用自己的方法說出圖中小軍的位置,再匯總學生的方法,讓學生體會這些方法不能正確描述位置,最后引出用數對的方法來確定位置。

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