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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-05-02 02:06:11 教學(xué)反思 我要投稿
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)反思

  講完課之后我也對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了反思,平移和軸對(duì)稱相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生好理解,但有些學(xué)生在描述旋轉(zhuǎn)變換時(shí)還是不太熟悉,不能用完整的語(yǔ)句來(lái)描述。在設(shè)計(jì)三角形旋轉(zhuǎn)時(shí)也出現(xiàn)了把平移當(dāng)旋轉(zhuǎn)的情況,沒有想到觀察旋轉(zhuǎn)的特征:兩條對(duì)應(yīng)線段的夾角就是旋轉(zhuǎn)的角度,來(lái)驗(yàn)證所畫旋轉(zhuǎn)圖形是否是符合條件,特別是遇到更復(fù)雜的圖形(如四邊形等)就更容易畫錯(cuò)了,這個(gè)問(wèn)題值得大家共同研討。學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)的含義,(旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)理解的都不錯(cuò),但在畫圖中進(jìn)行運(yùn)用時(shí),卻效果不太理想?是對(duì)前面的理解不夠深入,只停留在膚淺的層面上,還是課上畫圖的練習(xí)量不夠?如果是這樣,該如何有效解決呢?

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》教學(xué)反思

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