關(guān)于蘇教版五年級數(shù)學下冊《數(shù)字與信息》的教學反思

　　核心提示：這節(jié)課是一節(jié)數(shù)學實踐活動課。在組織活動前，我先讓學生調(diào)查或者上網(wǎng)了解常用的一些特殊的電話號碼以及作用，學校以及家庭住地的郵政編碼及其含義，家庭成員的出生日期和身份證號碼等，使學生體會用數(shù)字編碼表達生活。

　　這節(jié)課是一節(jié)數(shù)學實踐活動課。在組織活動前，我先讓學生調(diào)查或者上網(wǎng)了解常用的一些特殊的電話號碼以及作用，學校以及家庭住地的郵政編碼及其含義，家庭成員的出生日期和身份證號碼等，使學生體會用數(shù)字編碼表達生活信息的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。尤其讓學生通過觀察并討論身份證號碼的問題，引導(dǎo)學生了解身份證號碼中所蘊含的信息，以及身份證上數(shù)字編碼的特點，感受用數(shù)字編碼表達信息的好處，體會數(shù)字編碼的廣泛應(yīng)用性。本課的教學主要采用小組合作學習的方式，注重培養(yǎng)學生和激勵學生獨立思考、勇于創(chuàng)新、善于表達的能力，使學生在傾聽與討論、接納與贊賞之中，學到與他人交流的技巧。

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