重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察

《空氣占據(jù)空間》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-30 02:30:34 教學(xué)反思 我要投稿

《空氣占據(jù)空間》教學(xué)反思

  新課程倡導(dǎo)留給學(xué)生更多的獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間。學(xué)生的潛力是無窮的,創(chuàng)造性也是無限的,教師提供給學(xué)生有結(jié)構(gòu)的探究材料有利于拓展學(xué)生的思維能力,使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行思維實(shí)踐。有結(jié)構(gòu)的材料首先應(yīng)具備科學(xué)性。用科學(xué)的器材、通過科學(xué)的方法和手段進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)生才會(huì)逐漸理解科學(xué)的真諦,最終形成正確地科學(xué)素養(yǎng)。

《空氣占據(jù)空間》教學(xué)反思

  如研究“空氣是否占據(jù)空間”時(shí),學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自行準(zhǔn)備材料,因?yàn)閷W(xué)生自行準(zhǔn)備材料的過程中,也是在探究。在此基礎(chǔ)上我向?qū)W生提供了帶漏斗和彎管的膠塞、燒瓶。問學(xué)生:你能用這些材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證你的猜想是否正確嗎?在實(shí)驗(yàn)中,有的用手堵住彎管的出口,向漏斗內(nèi)倒水,水流不進(jìn)去,稍稍松手后水流入燒瓶;有的在彎管出口處套緊一個(gè)氣球,向漏斗內(nèi)倒水,水流入燒瓶,部分空氣“跑”到氣球內(nèi),氣球鼓起來了;有的把燒瓶?jī)?nèi)倒?jié)M水,用嘴用力向漏斗內(nèi)吹氣,水從彎管流出一部分;還有的把燒瓶?jī)?nèi)灌滿水后用手堵住彎管出口,把燒瓶倒過來“頭”朝下,水一滴一滴由漏斗口流出,燒瓶?jī)?nèi)不斷冒出一個(gè)個(gè)氣泡。

  課堂教學(xué)中教師要注意引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意和興趣、引發(fā)學(xué)生提出研究問題、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)研究方案、引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷探究過程,為學(xué)生提供足夠的自主時(shí)間和足夠的活動(dòng)機(jī)會(huì),點(diǎn)燃起孩子的好奇心,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要,使學(xué)生獲得積極的、深層的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的積極態(tài)度,必將會(huì)促進(jìn)每個(gè)孩子的科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。


【《空氣占據(jù)空間》教學(xué)反思】相關(guān)文章:

《空氣占據(jù)空間》教學(xué)反思范文04-27

《空氣占據(jù)空間》課后教學(xué)反思04-27

《空氣占據(jù)空間》試驗(yàn)創(chuàng)新教案(通用5篇)06-23

教科版三上科學(xué)《空氣占據(jù)空間嗎?》教案設(shè)計(jì)08-26

空氣的成分教學(xué)反思05-01

熱空氣和冷空氣教學(xué)反思04-28

科學(xué)《了解空氣》教學(xué)反思04-27

占據(jù)04-29

《空氣的成分》教學(xué)反思(通用12篇)09-16

《空間與圖形》教學(xué)反思05-01

主站蜘蛛池模板: 鹰潭市| 桦川县| 临汾市| 闵行区| 宜州市| 射阳县| 安阳县| 腾冲县| 昆山市| 绥滨县| 渝北区| 扶沟县| 遂溪县| 内江市| 江北区| 库尔勒市| 雷波县| 龙里县| 神木县| 长岭县| 东港市| 吉木萨尔县| 绥宁县| 汝城县| 鲁山县| 佛教| 天气| 博乐市| 弥勒县| 德庆县| 正阳县| 六安市| 南漳县| 理塘县| 竹山县| 吉木萨尔县| 徐闻县| 山东| 云梦县| 岳普湖县| 嵊州市|