《腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)反思范文

　　本次課是我第一次上足球的公開(kāi)課，基于本學(xué)期兩個(gè)小課題的研究《如何提高學(xué)生對(duì)足球的興趣》以及《學(xué)生自制小器材進(jìn)課堂》，我的設(shè)想是讓學(xué)生自己制作“燈籠足球”來(lái)解決學(xué)生在初步開(kāi)始學(xué)習(xí)足球時(shí)候容易出現(xiàn)的球到處滾課堂混亂，且練習(xí)效率低的問(wèn)題，從而讓學(xué)生得到 成功的體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課的效果自我感覺(jué)還是比較良好，大多數(shù)學(xué)生都能夠踴躍的參與課堂中來(lái)，并且取得一些進(jìn)步。但是也出現(xiàn)一些問(wèn)題需要改進(jìn)及反思。

　　1、事先的準(zhǔn)備不足。時(shí)間比較緊迫，因此我也沒(méi)有做好事先的準(zhǔn)備，課堂的音樂(lè)放不出來(lái)，導(dǎo)致課堂的氣氛不是很好，同時(shí)場(chǎng)地布置也不夠好。下次課的時(shí)候應(yīng)該要提早準(zhǔn)備。

　　2、沒(méi)能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。在課后的研討中我才發(fā)現(xiàn)，我在教學(xué)的時(shí)候只講解了右腳為例的例子，班級(jí)里面有兩個(gè)左撇子我沒(méi)有注意到。下次應(yīng)該多巡視指導(dǎo)，并且注意到每個(gè)學(xué)生。

　　3、時(shí)間掌控不夠好。學(xué)生最后的放松以及游戲的時(shí)間有點(diǎn)不夠，導(dǎo)致了拖堂，這也是我需要改進(jìn)的地方。

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