《秋游》的教學反思范文

　　本文語言優美，敘述了老師帶孩子們出去游玩的情景，抓住了秋天的特點寫，使課文充滿詩意。 教學中，圖文結合，重點讓孩子們觀察，把看到的結合生活實際，用自己的話說說，然后一遍一遍去讀課文，從中感悟到秋天的美好，激發孩子們熱愛大自然的情感。 首先指導孩子們看圖，秋天的天空怎么樣？你們看白云像什么？秋天里農田的莊稼成熟了嗎？你是如何看出來的？孩子們觀察很細，聯系實際生活，他們盡情地說。

　　有的說：“天上的白云像棉花，有時又像奔跑的馬兒……有的說：“天上的云有時像魚兒，在水中游來游去……孩子們的想象真豐富。秋姑娘來到果園里，蘋果笑紅了臉、秋姑娘來到農田里，玉米樂開了花，稻子笑彎了腰、秋姑娘來到校園里，孩子們在涼爽中游玩……孩子們真會想，真會說，在讀中進一步體會、感悟。從中感受到秋天的景色美如畫。

　　把課本還給學生，讓學生反復讀，讀中體悟、讀中掌握學習方法，邊讀、邊動筆、標自然段，劃出自己喜歡的句子、詞語，聯系上下理解課文，使學生的閱讀能力不斷提高。

【《秋游》的教學反思】相關文章：

《秋游》教學反思01-01

秋游的教學反思04-02

秋游教學反思01-27

蘇教版課文《秋游》教學反思12-05

二年級《秋游》教學反思范文（通用11篇）09-15

頤和園的教學反思教學反思05-04

守株待兔反思教學反思10-01

“教學反思”之反思05-01

教學反思04-19

精選教學反思04-21