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美術(shù)《太空里的植物》的教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-27 22:08:34 教學(xué)反思 我要投稿
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美術(shù)《太空里的植物》的教學(xué)反思

  本課引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊環(huán)境中的植物來(lái)想象,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用黏土、彩泥或各種廢舊材料來(lái)制作太空里的植物。通過(guò)作品的欣賞,太空里的植物理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式。讓學(xué)生探究表現(xiàn)方法,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作,相互啟發(fā)。創(chuàng)造性地運(yùn)用收集來(lái)的材料,表現(xiàn)自己的所思、所創(chuàng),從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)作能力、探究問(wèn)題的能力及合作能力。體驗(yàn)想象的樂(lè)趣,享受成功的快樂(lè)。這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活,富有情趣,學(xué)生樂(lè)學(xué),興趣濃厚。

美術(shù)《太空里的植物》的教學(xué)反思

  課前引導(dǎo)學(xué)生從周圍的植物特點(diǎn)來(lái)想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用收集來(lái)的材料,表現(xiàn)自己的所思、所創(chuàng),從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)作能力、探究問(wèn)題的能力及合作能力是本課的主要目標(biāo)。一年級(jí)學(xué)生好問(wèn)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng),他們有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,有極其豐富的想象力,但是他們的觀察能力、動(dòng)手能力、探究能力、表現(xiàn)能力、與他人合作的能力較弱,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在課堂中敢說(shuō)、敢想、敢創(chuàng)造,敢于表現(xiàn)自我,正確引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多體驗(yàn)想象的樂(lè)趣,使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征,使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系,啟發(fā)學(xué)生變廢為寶的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

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