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《獵人海力布》的教學反思

時間:2023-04-27 20:19:02 教學反思 我要投稿

《獵人海力布》的教學反思范文

  本單元的訓練目標是繼續學習復述課文。復述能力是小學生聽說能力的重要組成部分,而中年段又是復述能力培養的重要階段。通過單元其它課文的學習,學生對以歸納段落大意連起來復述課文,以抓總起句、過渡句、小結句復述課文的方法有了一定了解。但學生在復述課文時往往抓不住重點,復述等同于背誦課文內容;有的在復述過程中條理不清晰,語言不簡潔。

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  本課的教學難點也是簡要、有條理地復述課文。所以在設計這一課時我根據單元目標,在教學過程中,重點突出歸納出故事發生的起因、經過、結果,把故事分成三個板塊:救白蛇,得寶石;聽鳥語,救鄉親;變石頭,感動人,學習按故事的起因、經過、結果三個要素復述課文。通過這樣的設計,借助板書,學生在復述課文,抓住了故事的主要人物,主要事件,突出了關鍵詞句,教學設計取得了較好的教學效果。

  當然《獵人海力布》這則故事,雖然語言通俗易懂,但是故事比較長,在有限的課堂時間內完整地復述,對于學習能力不是最強的班級來講還是存在一定的難度。所以在教學過程中可以按“得寶石”、 “變石頭”兩部分步落實,降低難度。學生先以小板塊復述內容,最后把板塊的內容連起來復述,讓更多的學生償到跳一跳,摘到果實的喜悅。

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