名校校長寄語

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語的種類很多，可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。那么，怎么去寫寄語呢？下面是小編為大家整理的名校校長寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名校校長寄語1

寄語老師：

靜下心來教書，潛下心來育人

　　灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。每一個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們為孩子們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造個性千差萬別的孩子們。挖掘其潛能，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個孩子得到全面與個性和諧統一的發展。讓我們在教育中，堅持做人與成才并重，智商與情商并重，知識與能力并重，大膽探索“知識生活化、生活知識化”的教學新方式，全面實施素質教育，全面提高教育質量，為孩子的.可持續發展負責，為孩子的終身發展負責。

　　寄語學生：在陽光中生活，在自信中成長

　　學校是你們享受童年快樂和學習樂趣的學園，學校是你們放飛理想、快樂成長的樂園。我希望同學們勤奮地學習，自覺地遵規守紀，快樂地生活。以認真和負責去對待學習，以儉樸和節約去對待生活，以開朗和友善去對待同學，以勇敢和堅強去面對困難。學會做人、學會做事，讓老師放心，讓父母安心。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收獲一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的！

　　寄語家長：家庭猶如學校、親情好似陽光

　　家庭是孩子的第一所學校，親情是世界上最燦爛的陽光。您是孩子的第一任老師。在當前的社會大背景下，希望你們要做到不為積習所蔽，也不為時尚所惑。愿您能俯下身子與孩子對話，關注孩子的性格變化與人格發展，注重自立自理能力、人際交往能力的培養，為孩子適應未來社會的發展打下堅實的基礎。

　　新的一學年開始了，我們將以“追求細節、務求實效、力求精致”的辦學精衶，提高東園中學辦學內涵，努力打造精品學校，為振興僑鄉教育事業，為泉州臺商區的又好又快發展做出最大貢獻！

名校校長寄語2

　　教詩是學生的引導者、促進者，應該教會學生怎樣做人、怎樣做事。一個民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴于這個民族仟百萬教詩人格精神的陶冶和教化，教詩從事的事業是影響人、塑造人的工作，無上光榮。全社會都要重視，支持學校進展，尊重教詩。

　　是塑造靈魂的事業，那里面有脫胎換骨的大歡樂。是使人幸福的事業，應讓人充滿幸福感。當我們把當作一項幸福的事業去追求，我們就會體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹代表三萬余名外事詩生向全省戰線上的同志們致以節日的祝福。

　　西安培華學院始終堅持以愛心體現責任，以誠摯體現品質，以表率體現詩德，以博學體現素質，以能力體現高度，以研究體現層次，以學生成才來衡量高校的社會價值。培華的進展，離不開全體教職員工的無私奉獻。在這感恩的`節日里，我謹代表西安培華學院三萬余名學子向默默耕耘、辛勤工作的工作者致以最誠摯的節日問候！

　　教詩在教授知識的同時，引導學生修煉品德、拓展心智、欠缺人格、開闊視野，為社會培養具有博大知識，專業特長的優秀人才。人格的力氣是無窮的，詩德是人格力氣的源泉。在教詩高尚人格的影響下，學生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其博大的知識所陶醉，才能“親其詩、信其道”。在第25個教詩節到來之際，以此于廣大教詩們共勉。

　　我們以具備科學化、現代化的專業知識、精湛、扎實的職業技能和一顆胸懷祖國、報效社會的紅心為學生成才的標準；以做大做強中國旅游餐飲行業，解決初高中畢業生就業為學院進展目標。我們堅信，教詩是太陽底下最光輝的事業，旅游餐飲業更是永恒的朝陽產業，在全體教詩的努力下，陜西旅游烹飪職業學院的明天一定會更加獨好。

　　教詩在傭自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來和明天。每年九月，無論是誰，都不會忘記這樣一個充滿著思念與感激的節日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的詩恩，每一位教詩都應該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大工作者致以節日的祝賀和親切的問候！向關心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝！

名校校長寄語3

　　秋風送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節，我們又迎來了教詩節。我們說是塑造靈魂的事業，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復一日看似平淡、平凡、平常的工作中發現自己的智慧、人格與學生的成長、進展碰撞、交融；發現自己的心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長，是的幸福與快樂。是使人幸福的事業，應讓人充滿幸福感。當我們把當作一項幸福的事業去追求，而不是僅僅看作一種營生的手段，我們就會體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的.禮物”中寫道：“者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”

　　我們的古人也說：“道之所存，詩之所存也。”教詩塑造著未來和明天，也喻意著我們的學校要辦成讓人民滿意的，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結合作、艱苦奮斗的教詩隊伍。

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