小學畢業生會議紀要

2011-2012學年第一學期六年級教師座談會

時間：2011年9月13日晚七點至九點

地點：學校會議室

主持：校長

出席：副校長；六年級班主任及任課教師：；數學教研組長。 記錄：

2011年9月13日晚七點至九點 ，我校在學校會議室召開了六年級教師座談會。會上，六年級班主任及教師對各班和各學科現狀做了認真分析，對今后六年級班級管理和學科教學工作方法、措施做了交流；各教研組長針對學科教學和學生培優輔差進行了交流；教導處和德育處就教學管理和學生管理工作做了安排；副校長馬玉琴做了主題講話；校長韓勇對會議做了總結�，F將會議內容整理如下：

一、通過六年級班主任及教師對各班和各學科現狀的分析，會議認為今年我校六年級學生整體學習狀況較差，和往屆學生有較大差距。主要存在學生基礎差、沒有緊迫感、學習自覺性不夠、學習習慣不好、學習方法欠缺。整體形勢很嚴峻，任務異常艱巨，是對我校學校管理和教學工作的嚴峻考驗，是關系到我�？沙掷m發展和實現三年規劃的關鍵，是對我校整體辦學水平的一次重大考驗。

二、會議明確了今年六年級的奮斗目標：在全鎮務必得第一，在全縣排在前三名。

三、會議明確了六年級班級管理和教學工作的方法和措施。

1、教師要明確目標，學生也要明確目標。學校全力以赴確保六年級人力、物力、財力上的保障。修訂教學質量獎懲辦法，加大對六年級教學質量的獎懲。各班和科任教師要制定和落實班級管理和學科教學的方法和措施。學期末開展學生數學思維靈活性、作文和英語口語、作文測試。

2、全體六年級教師要加強學習，提高課堂效率，認真備課、上課、輔導（主要輔導有潛力的中等生）、批改作業，經常考試摸底，要做到精講精練，單元過關、能力過關。對差生盡量利用晨讀時間多面批作業，上晚自習前監督學生做作業。要進行分層教學，制定一幫一計劃。語文學科抓好課堂導學的設計和落實，指導學生學會讀書，提高學習效率。數學學科抓好計算能力和應用題過關。英語學科抓好聽說讀寫能力過關。

3、多與學生交流，做好思想工作，多對學生進行學習目的性教育。注重學法指導，教會學生上課思考（留夠思考時間）。

4、教學資源要共享（包括習題和好的點子），開展教研教改活動，研究試題動向，大打團結仗。

5、班主任要多和家長聯系并召開家長會，做好家�；ピL。

6、班主任和科任教師關注學生心理和生理的變化。注重學生健康教育和情感教育，經常鼓勵樹立信心。多關注學生的動向，并培養信息員。搞好班干部的培養，定期召開班干部會議。

7、為學生樹立榜樣，維護科任教師的形象和威信�？迫谓處熞獏⑴c管理班集體以樹立威信。

8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統一協調和安排學生課余時間學科輔導，特別是協助英語教師抓好英語學科的輔導和教學。英語教師也要利用課余時間多到教室里檢查和督促學生。

四、會議號召全體教師要充分認識六年級工作的重要性、艱巨性和復雜性。切實提高思想認識，統一思想，明確目標，克難奮進，扎實工作，努力實現既定目標，為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。

小學教導處

2011年9月14日

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