老師的評語

吳銳：

你聰明乖巧，讓別人一看到你就喜歡。尤其你那雙眼睛，清澈、靈秀、像白水銀里養(yǎng)了兩丸烏玉，渾身透著一服精靈氣息，沒有哪個人不認(rèn)為你是最聰明，最優(yōu)秀的學(xué)生。你的不俗表現(xiàn)、在學(xué)習(xí)的獨有天分，也證明了這一點。既然有了如此秉賦，就要向最優(yōu)秀的層面發(fā)展，志存高遠，胸懷天下，成為一個對國家、對社會有杰出貢獻的人才。

祝飛虎：

虎而能飛，就是“如虎添翼”，是形容一個人本來厲害，又加上翅膀就更厲害了，你正是這樣。在學(xué)習(xí)上，虎虎有生氣，有一股闖勁，不怕困難，不畏艱辛，通往直前;但有時上課走神，須知“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，要再接再厲，堅信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在做事做人方面，你踏實肯干，團結(jié)同學(xué)，拾金不昧，樂于助人，是個品格高尚的好學(xué)生。 ——高一(6)班

張蕾：

你風(fēng)趣、幽默、活潑、大方。寢室是你歡樂的大本營。你的妙語連珠，總能給別人帶來歡樂，所以我想你一定很樂觀。希望在未來的日子，你能用你的笑臉面對，用你的勤奮開路，用你的智慧壯行，一切盡在掌握之中。

周雅珍：

你是一個漂亮而又很有靈氣的女孩，你最大的優(yōu)勢就是語文、外語成績都很棒。但我總覺得你努力程度不夠。否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎么會沒有較大的進步呢?只要有恒心，有毅力，我相信你會在各方面取得長足的進步。 ——高一(7)班班主任 汪曉紅

吳秋斌：

“玉不琢有成器”，老師之所以對你嚴(yán)格要求，是因為在老師心目中，你是塊不折不扣的璞玉，只有經(jīng)過打磨，才能成為一塊精美絕倫的美玉。頭腦聰明靈活，成績出色，美中不足的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律習(xí)慣不盡人意。如果你能改掉這些小毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

宋婷婷：

你優(yōu)秀，就在于你的耿直;你不同，就在于你的潑辣;你非凡，就在于你的自信。舵手，你站在集體隊伍的前列，你是獨特的風(fēng)景，你是老師貼心慈心的小棉襖。運動場上你飛奔的身影，總是時時閃現(xiàn)在我們的眼前;跑操時你指揮若定，這是巾幗不讓須眉的見證;學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中求進，這是正在升起的明日之星。巾幗女兒最靚麗，三班師生齊敬佩。 ——高一(3)班

張勝：

默默無語的你，總是沉浸在學(xué)習(xí)之中。周記中你坦言相敘，直抒胸臆，以此便知你是個善于思考之人。你那工整而耐心的字跡散出一陣陣正氣，每當(dāng)你伏案攻讀，我都為你加油、祝福。“功夫不負(fù)有心人”，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，待到金秋收獲時，定會滿載而歸，載言載笑。愿你做個無畏的勇士去采擷世上最美的花朵，祝你快樂!

汪志祥：

知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊。如果春天不播種夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。希望你多下功夫，在高中大展身手。只要你持之以恒，不懈進取，等待你的將會是成功的欣喜! ——高一(4)班

石雅芳：

球場上你激-情四射，矯健如兔，生活中你中規(guī)中矩，與人為善，唯在學(xué)習(xí)上欠缺激-情，差點自信，本學(xué)期成績沒有明顯進步，與你的聰明不相配。如果你能再多投入點時間、精力與專注，多揮灑點汗水，輔之以毅力，一定會書寫你的神奇。拼吧，為自己的天地!

周覺明：

你才華橫溢，自信、自負(fù)又有些孤傲。寫得一手好文章，但又充滿了哀傷。希望和煦的陽光能夠溫暖你的心房，學(xué)會與他人和睦相處，寬容諒解別人的錯誤也是一種智慧。在學(xué)習(xí)上有要求才能有進步。千萬松懈不得啊!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退! ——高一(5)班班主任 王蓉

【老師的評語】相關(guān)文章：

習(xí)作評語老師評語04-25

老師給優(yōu)秀學(xué)習(xí)的評語 -評語12-15

老師評語12-08

老師的評語04-28

老師的評語04-21

對老師的評語11-07

老師的評語05-01

老師的評語06-12

老師對學(xué)生的評語01-01

老師給班長的評語11-25