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教師先進(jìn)工作者事跡材料

時(shí)間:2024-10-15 19:24:11 事跡材料 我要投稿

教師先進(jìn)工作者事跡材料

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起?!燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴。光和熱,無窮際!壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。然而,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠,默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭,培養(yǎng)了一批又一批人才,取得了較為輝煌的成績(jī)。

一、愛心讓他挽救了一個(gè)孩子的生命:

教師先進(jìn)工作者事跡材料

熱愛學(xué)生是教師的天職。作為一個(gè)班主任的他,把愛的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生,使他們真誠(chéng)地感受到教師的愛是真摯的,集體的愛是溫暖的。

1991年,因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語(yǔ)文和班主任工作。令人感到驚訝的是,剛到那所學(xué)校不久,他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道:“吳老師:您好!我們?cè)缇吐犝f您的名字,短暫的相處,證實(shí)了我們對(duì)您的了解,您確實(shí)知識(shí)淵博,熱愛自己的學(xué)生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當(dāng)然包括我的家人)。現(xiàn)在,我告訴了您。我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩,去年,一個(gè)男孩走進(jìn)了我的生活圈子,我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在都已知道了此事,也都極力反對(duì),更令我苦惱的是我無法面對(duì)我們班的同學(xué),無顏面對(duì)自己的雙親,我真的想一死了之……”

他讀完了這封信后,當(dāng)即找來了胡小紅同學(xué)。他面對(duì)著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉,一時(shí)不知從何說起!靶〖t同學(xué),你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我,我謝謝你對(duì)老師的信任。談到‘死’,其實(shí)并不感到可怕,然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn),犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國(guó)捐軀的人們,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡;甘當(dāng)叛徒的人將會(huì)遭到人民的唾罵,得到可恥的下場(chǎng)。同樣是死,為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過錯(cuò),‘人非圣賢孰能無過’?老師允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,也會(huì)留給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)!弊詈笏(dòng)地滿含熱淚向他保證:從今往后不再有輕生的念頭。

從那以后,他不但走訪了她的家長(zhǎng),征得家長(zhǎng)的支持,而且在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上對(duì)她無微不至地關(guān)懷,并且在班級(jí)中做好其他同學(xué)的思想工作。就這樣,她又回到了集體的溫暖的懷抱,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,最后還以優(yōu)異的成績(jī)升入了中學(xué)。家長(zhǎng)拉著他的手感激地說:“真的要謝謝您,如果沒有您,我的女兒早就……”

二、忠心使他失去了一個(gè)母親的愛撫:

三年的師范生涯,使他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí),也使他真正了解到了教師工作的意義。因此,他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),于1987年踏上了他夢(mèng)寐以求的工作崗位。他刻苦鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法,力爭(zhēng)將每一堂課都上得生動(dòng)活潑。他以校為家,有時(shí)連星期日都不能回家,走訪學(xué)生,為后進(jìn)生補(bǔ)課。然而,就在他默默工作的時(shí)候,“母親病!边@個(gè)不幸的消息傳來,他匆匆地趕回家中,見了母親的最后一面。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對(duì)他照顧的時(shí)候,想到母親偷偷地?fù)Q了12斤大米,讓他帶了三個(gè)星期,卻未告訴他米是哪兒來的時(shí)候,望著躺在床上已不能說出一句話的母親,他再也忍受不住了,一下子跪在母親的床前,摟著母親痛苦著:“媽媽,您這個(gè)不孝的兒子來看您了!媽媽,您睜開眼睛看著我啊!”此時(shí)的母親微微睜開雙眼,半張著嘴想說什么,當(dāng)他想聽清母親到底說些什么時(shí)他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全,他母親下葬的第二天,他就又回到了學(xué)校,回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo)、老師見到后,都勸他多在家休息兩天,可他卻說:“我已失去了母親的愛撫,是很痛苦的!但我不能讓學(xué)生失去老師的愛撫!”

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