團結之星事跡材料范文
篇一：民族團結之星事跡材料
民族團結之星事跡材料我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環境下感覺很幸福！ 在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能
認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發表自己的觀點。 在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務也能按時完成。
篇二：友愛之星事跡材料
人生格言：
成功的人善于創造機會，
失敗的人善于等待機會
班級推薦詞：
他平凡而不平庸，他渺小卻不卑微，他不傳奇卻在我們
班占有一席之地。
我們同學稱他為“川哥”，他總是樂呵呵的應著，雖然他三項職務集于一身，但他總是能有條不紊的打理好自己的一切，他不自負，反而很謙虛，而對如此多的事務，他沒有慌
亂，有的只是耐心與盡責。
身為紀律委員，他以身作則嚴格要求自己，身為地理課代表，他是老師的好幫手，總能按時收發作業，身為小組長，他總能帶頭打掃好衛生，從不計較個人得失，總能擔起自己
的責任，以積極樂觀的態度對待身邊的事情。他多項職務集于一身，卻同有自傲的表現。他總是以友善的態度對待每個同學，以幽默的方式化解同學之間的不快，
他稱得上我們班的“友善大使”。
有他在的地方，總能有和諧的存在，我們班因有他而變
得更加團結、友愛！
友善之星
04會計班 何莉鷥
一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友……朋友是生命中的一部分,所以我決心要成為——友善之星.
為了能成為友善之星,我會做到:對人友善,歡以待人,嚴于律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學……為了成為友善之星,我會盡自己最大的努力做到最好.
我做得比較好的有:我在班里,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西我會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學不喜歡大家叫他的花名,我會盡量避免去叫;對同學跟我說了一些不好的話,就算我自己感到不舒服,我也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為我覺得他也不是有意的;有時候同學要我幫忙的時候,我也會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,我會主動地去幫忙,心里會覺得很高興;我樂于助人,經常參加學校的志愿者服務活動,對人做到友善對待,希望我能更好地把優點發揚下去……今后,當我成為了友善之星后,我也一定會做到最出色的,我會不斷地進步,做出榜樣,讓大家都認同我的.我會為班里獻出自己的一份力量,為班里爭光,做到為班為集體爭光,做到與同學團結,友好,互相幫助,一起努力.
我會不斷努力去爭取做友善之星,盡自己最大的努力,做到最好,不斷地向前前進.我相信,成功是靠自己努力得來的,我相信,我能做到.
各位老師，各位同學：
大家好！
我叫汪明月，是五(3)班的一名活潑而又陽光的女孩，作為大隊委的候選人，今天站在這里，我感到無比的榮幸和自豪。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我想說：我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色的能為大家服務的元帥——大隊委。
首先，我學習刻苦，品學兼優，被評為“校三好學生”；我活潑開朗，充滿朝氣，積極參加學校的每一項活動，被評為“校園之星”和“文藝活動積極分子”；我誠實正直，樂于助人，獨立自強，團結友愛，年年被評為“行為規范合格生”。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，利用課余時間，積極豐富自己的課余生活，如我喜歡打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、畫畫等。
但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人綜合素質。
幾年的班長生涯，讓我有很多鍛煉自己的機會，在班級管理的過程中，讓我有很強的責任心和使命感，我會珍惜集體的
每一分榮譽，愿意為每一個人服務。我不但能主動地幫助同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，積極做好老師的小幫手，在管理班級的同時，我還做到嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，先做好自己才能管理好別人。在這過程中，我努力、我付出、我學習、我收獲、我快樂！同時，讓我深深地體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就是一種收獲。 假如我落選了，說明我還有不足，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊委，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，用一顆純潔的心和實際行動，來感染同學們。
假如我是大隊委，我會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，我愿全心全意為大家服務，幫助同學克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨做好每一件事。
假如我是一名人隊委，我將很清楚地認識到我仍是一個學生，同其它同學相比，我并沒有什么區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的思想，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！
每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！我堅信，我一定能成為一名稱職的大隊委。
給我一個機會，我會還你一個異樣的精彩！ 請大家支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！謝謝！
請大家記得我的名字，來自五（3）班的陽光女孩---汪明月！
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我很榮幸參加XXXX三好學生、優秀學生干部的競選。我能夠參加競選，說明我的成績已經得到了大家的肯定。學校舉辦的XXX競賽是參加競選的重要條件，我已獲得了“數學之星”、“XXX”、“OOO”、“[][][]”等n張獎狀；我學習成績優異，多次獲得校語、數、英等學科競賽一等獎；我書寫端正美觀，曾獲得校鋼筆字比賽一等獎。我還是最佳校園好書代言人。07，08年我獲得了市迎春杯數學競賽一、二等獎，07年全國華賽三等獎。單靠成績不能說明什么。這個學年，我通過自身的努力和老師、同學的認可成為大隊委。當我成為了大隊委那一刻，當我在各種場合進行演講等活動時，無疑是為班級爭取了更多的榮譽。雖然我的早讀時間經常被各種活動占用，但我的成
篇三：友愛互助之星事跡材料
友愛互助之星事跡材料
我叫 ，是太和三小三（2）班的小朋友，我活潑開朗，樸實善良，是一個責任感很強的孩子。作為班里的數學課代表，我處處以身作則，每天都早早地來到學校，認真協助老師建設和管理班級，團結同學，樂于助人，同學們也都很喜歡我，佩服我！
聽父母說，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們，在我們開心的時候分享我們的快樂，在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會變得豐富多彩，美妙充實。
我就是這樣一個女孩子，不僅活潑開朗，陽光向上，更重要的是懂得關心同學，與朋友一起交流分享。
有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來，發現是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒里，別的同學都是看到后驚訝地說上一句，轉身就走，唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。
還有一次，我的一位同學被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見了，就主動湊到那位同學的旁邊對她說：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會，就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱，每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚，直到那位同學完全理解了這道題的算法，我才會回到自己的座位上。
還有一次，我們的老師布置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個同學沒帶沙包，我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時，同學不小心把沙包弄爛了，但是我并沒有責怪這位同學，而是燦然一笑說：“沒事，我回去再把它縫好。”說完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來，因為這是媽媽和我精心挑選，一針一線縫制好的……。
對待同學我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學的誤解，能靈活處理，努力協調關系。作為班里的課代表，所以在管理班級時經常會受到同學的誤解。面對同學的責備和不理解，我常常報以微微一笑，而同學們見我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子，有時愛欺負人。在我的影響下，他轉變特別大，還多次被老師表揚過呢！
不僅僅這樣，我還會幫助同學們解決各種各樣的問題，和他們促膝交談，傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手，所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無論在何時何地，我總會關心朋友、同學的狀況。在他們暈車時，在他們沮喪時，我，總是第一個察覺到，并給予他們最真誠的幫助。
同時，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今后的日子里，我會在老師的敦敦教導下，更加努力，爭取做得更好。
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