小學生簡要事跡材料（通用24篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生簡要事跡材料，希望對大家有所幫助。
小學生簡要事跡材料 1
xx，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮，成績優秀，xx同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的`學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學生簡要事跡材料 2
xx，今年11歲，是東成小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。
由于受父母的'影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。
小學生簡要事跡材料 3
xx，蘇茆小學五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。
到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。
他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業，并且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。
誠實、善良、勤奮的.他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家里、在學校里，他的表現都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。
小學生簡要事跡材料 4
xx，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的'父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯后匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，xx就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家后，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。xx用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
小學生簡要事跡材料 5
她叫xx，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的'路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
小學生簡要事跡材料 6
剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心，從日常點滴的小事做起，積極踐行誠實守禮的中華優良傳統美德。
一、純真坦誠，誠實守諾
自懂事以來，她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事，雖然年紀不大，卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風范，不管是對家人、對老師、對同學、對朋友，她都能夠坦誠相待，說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了，她立即按照書上標的名字找到捐書的同學，誠懇的承認了自己的失誤并打聽買書的地點，隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次，她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衛生，結果放假期間因為感冒發燒病倒了。為了不麻煩其他的同學，她忍著低燒的不適，堅持按時到教室打掃完衛生后，再隨父母去醫院打針退燒。
二、熱心善良，文明有禮
家庭的言傳身教，學校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質，是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別，在學校總能聽到她“老師早！”、“老師再見！”等親切的話語，在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中，她總是設身處地的為別人著想，幫助解決力所能及的小事。比如，剛剛上小學的時候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太小，雖然我坐中間聽見了，但坐后邊的同學聽不清楚，我們能不能幫買個新的？”，隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時候，她還常常發揮身高優勢主動承擔擦黑板的責任，為教室里的花花草草澆水，整理圖書角的各類圖書……
三、以身作則，樹立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時，她還孜孜不倦的學習各種課本知識，雖然在班級里她的年齡偏小，但學習成績一直保持前列，她并沒有因此而而松懈，反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止，有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后，她把自己的新書借給同學觀看，教會有困難的.同學做題的思路，帶領小伙伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見，同學們都會熱情地叫她的名字，親切的打著招呼。一年級上學期，她還被學校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵，散發著淡淡的美德芳香，潛移默化地影響著身邊的每一個人，使天空更加蔚藍，會使空氣更加純凈，使人與人之間更加和諧。
小學生簡要事跡材料 7
我叫xx，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是學校環保之星。
平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自己用手洗。
為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。
為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的.四大袋。
在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。
小學生簡要事跡材料 8
我雖然是一名普通的小學生，但在環境保護方面，我很喜歡動腦筋的，我的腦子里有許多的金點子，帶著朋友們開展了許多有意義的環保活動，產生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名學生，能夠用筆寫字，用紙做作業了，我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天，我發現有一個同學寫字的紙用了一面，背面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個同學撕下能夠做作業的紙疊飛機，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張，我校有2000多人，那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節儉用紙也是等于保護了環境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個環保小隊的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環保小隊成立了。小隊的任務：就是把同學們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，因為不管節儉多少紙，都是從節儉一張紙開始的。“一張紙小隊”從號照大家兩面用紙，節紙護樹開始，參與環保活動。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學響應，紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網上發布了還得到了許多城市的孩子們的.支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當于保護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的成功，激發了我的環保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動員2008位同學用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上2008棵樹，作為環保少年迎接新世紀的一個禮物。節能減排，讓世界環境更好。
“一張紙”，一個不起眼的數字，或者說一個不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數算起，如果大家都參與“一張紙”小隊，那節儉的數字就可大呢!對環保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還故意不關水龍頭，任那水嘩啦啦直流。看到這種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關好，可是有的同學不理解，有幾次他們還說了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒有經歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個默默無聞的節水小衛士。之后，我就行動起來，我找來一些節水文章讀給大家聽，要求同學們節儉用水;另外，每一天無論下課還是放學，我都時刻注意著學校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學把水放小點，水沒有關的，我細心地關上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學都節儉用水，都來做一個節水小衛士!
小學生簡要事跡材料 9
xx，我連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節儉資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環保，從小事做起。為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查，發宣傳單，宣傳節儉資源的好處和方法，在教師的幫忙下，我還和其他的小隊員上網查找資料，自己制定了一份節能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節儉，人人爭當節儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，我參加學校組織的`各類環保活動：認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節儉資源，保護環境”，做一個環保公民。
二、參與各類環保活動。除了認真學習、大力宣傳環保知識外，我時時以實際行動爭當環保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環境盡了自己最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創造出一個綠色的家園!
小學生簡要事跡材料 10
我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的.環境奉獻自己的一份力量!我動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。
期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。
小學生簡要事跡材料 11
我叫xx，是五年級八班的中隊長。
我非常關心集體，班級或學校得到了榮譽，我比自己得到了榮譽還要高興。可以說，集體榮譽高于一切。
我能夠模范的遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭作用，如：不滑樓梯、不打架、不往學校的建筑物上亂寫亂畫不破壞公物......如果有同學不遵守紀律，我會嚴厲批評，并給予相應的懲罰，我絕對不會因為個人恩怨去懲罰某一位同學的;老師交給我的任務我一定會一絲不茍的去完成;如果上課了，老師還沒有來，我會立即下樓去找老師......
所有的活動，所有的比賽，幾乎都有我的身影，你可知道，我為什么要參加這些比賽嗎?因為——我想為班級爭光!每次大掃除，干得最賣力的總是我們有數的幾個，我會把角落里收拾的利利索索，我會將墻壁擦得一塵不染，我會把桌子擺放的整整齊齊，我還會把地板拖得又亮又滑......因為我希望我能給老師們創造出來一個優良的上課環境，這樣老師就可以安心的給學生們上課，同學們聽課聽的認真了，知識學得多了，才可以為班級、學校爭光。
我也會和同學們和諧相處。同學們用什么困難來找我了用什么困難來找我了，我絕對不會不管，但是我拿不準的事情也不會輕易但是我拿不準的事情也不會輕易向他(她)們做保證，記得有一次記得有一次，我的一位同學由于粗心把保溫杯忘到學校門口外的小賣部里了學校門口外的小賣部里了，而她怕門口的人不讓他出去，于是她便請求我和她一起去于是她便請求我和她一起去。我二話不說，拉起她的'手從四樓直沖下去拉起她的手從四樓直沖下去，然后飛一樣地穿過操場和林蔭道然后飛一樣地穿過操場和林蔭道，終于到了校門口，我給看門的老大爺說明了情況我給看門的老大爺說明了情況，然后才去拿水杯的，過了好大一會兒過了好大一會兒，我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來。
敬愛的老師，請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱號頒發給我吧的稱號頒發給我吧!我真的覺得我可以擔任這個稱號我真的覺得我可以擔任這個稱號。
小學生簡要事跡材料 12
xx，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
一、心地善良、尊老愛親有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區里提起xx，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心
“路遙知馬力，日久見人心”，xx同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信、樂于助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
她富有愛心，樂于助人。
記得2014年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發芽，茁壯成長了。
三、勤奮學習、追求上進她學習態度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。
課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的'團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像xx這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
小學生簡要事跡材料 13
xxx，華溝小學少先隊大隊長。她多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，綜合表現突出。在學校里就是老師的得力小助手。曾被評為淄博市“紅領巾獎章”個人三星章，桓臺縣“優秀學生干部”等榮譽稱號。
一、班級管理，盡職盡責。
在學校，她嚴格遵守學校的各項規章制度。作為大隊長，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷地提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。
二、學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課發言最積極，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。同時積極參加學校的文藝、體育活動，從中不斷提高自己的綜合素質。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，xxx同學各方面都全面發展。課外時間喜歡閱讀、舞蹈、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的.學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。
年少當懷鴻鵠志，后浪自當奔入海！希望xxx同學繼續努力，為成為一名更加優秀的少先隊員努力！
小學生簡要事跡材料 14
張xx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的`天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦學習，積極進取。
張xx上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名;并順利通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。
在學習上，張xx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
張xx不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據張xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
小學生簡要事跡材料 15
xxx，揚州市汶河小學六（4）中隊隊員。他性格活潑開朗，樂觀向上，在學校只要一提起他的名字，就會有很多人認識他、知道他。他熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人、以身作則，學習成績名列前茅，是一個真正的品學兼優的'少先隊員。
他聽從黨和政府號召，以實際行動支持抗“疫”斗爭，與黃石大冶金湖龍角山小學網上結對，改編歌曲《你好嗎》，用歌聲隔空傳愛，同心戰“疫”，共克時艱。“黨的故事我來講”，他是揚州市紅領巾黨史講解員；“紅領巾悅讀”，他是悅讀小標兵；他接過家風宣傳小分隊的旗幟，弘揚家風文化，傳承中華美德。他通過“揚州好少年，從好地方出發”紅領巾尋訪活動，看到了揚州城這10年來的巨大變化，立志學好知識、錘煉本領，未來讓揚州這個好地方，好上加好，越來越好。愛好廣泛，多才多藝的他積極參加少先隊的各項活動，他也總是不負眾望，每次都帶給大家不一樣的驚喜。
相信這樣的一個他，在黨的光輝的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苖一樣茁壯成長，將來成為棟梁之才。
小學生簡要事跡材料 16
桑xx，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……
她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生;周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。
受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。
在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。”媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師傷心。
燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感???單純的.、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
小學生簡要事跡材料 17
xx同學，今年12歲，是我校六年級2班的班長，她性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，品學兼優，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，樂于助人，對老師布置的任務總是積極參加，出色的完成，竭盡全力維護班級體的榮譽。對需要幫助的同學她總是盡力幫助，從不推辭拒絕，大家都喜歡她。
在學習方面，她屢獲殊榮，成績在班上名列前茅。她曾榮獲“肇慶市小學生拼音識字競賽一等獎”、“2013-2014學年四會市優秀少先隊員”、“2015-2016學年四會市優秀少先隊員”、“2015-2016學年四會市‘十佳’少先隊員”以及“2015年‘我愛祖國，我愛我家’中小學生書信大賽小學高年級組優勝獎”等榮譽。另外，她堅持每天做到課前預習、課后復習，對不會的問題認真思考，找老師找同學一直弄到明白會了為止，認真完成作業，對同學有不會的問題，她都會及時去給同學講解直到同學明白為止。
除了學習認真外，她還多才多藝，喜歡唱歌和跳舞，兼任學校的值日生和規程隊長，每次都能出色地完成相關的工作。她能合理科學地安排時間，利用課余時間學習畫畫，并利用自己學習的專業知識，積極幫助班級出各期板報，是老師和同學們的好幫手。
在家里也是個能夠幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，是父母眼中的乖乖女。
她在知識的海洋中遨游，如魚得水；她在生活的舞臺上激情飛揚，放聲歌唱。她喜愛音樂、繪畫，歡快的旋律蘊涵了她的自信、樂觀，多彩的板報上，留下了她絢麗的圖畫；藝術節中，洋溢著她靈動的`舞姿。
老師眼中的好學生、小助手，父母眼中的好女兒，同學眼中的好伙伴。這就是她，多才多藝的xx。
小學生簡要事跡材料 18
xxx，xx區xxx鄉中心小學三年級二班的一名學生，她是一個踏實努力、勤奮刻苦、積極向上的陽光女孩。從入學至今，積極參加學校組織的各項活動，主動幫助同學，是老師眼中的好學生，同學們心目中的好伙伴。
她是一個遵守校紀班規、尊敬師長、團結同學的好學生。對待學習，她總是制定學習計劃并適時調整，合理地安排時間，努力學好每一門功課，形成了良好的學習習慣和自學能力。從小，父母就教育她要好好學習，做一個有本事的人，長大了為祖國做貢獻。每當她學累的時候，家人的話就在耳邊回蕩，就更加堅定了她的信念。
在生活中，xxx經常閱讀課外讀物，例如《賣火柴的小女孩》、《快樂王子》、《雷鋒》等等，她堅持用知識來充實自己，在學習的道路上勇敢前行。
在班級中，她主動幫助他人。同學沒有帶書本，她會借給他們；同學沒有記下作業，她也會告訴他們；當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。她的熱心感動了大家，她是同學眼中的'好伙伴。
她尊老愛親，孝敬父母，在學習的間隙，主動幫父母做家務；關心長輩，經常對爺爺奶奶外公外婆噓寒問暖，陪長輩聊天解悶；她還是一名環保小衛士呢，不論在室外還是教室內，看到垃圾，她總會主動撿拾打掃并放進附近的垃圾桶。
xxx同學開朗自信、樂于助人、品學兼優，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，相信在她的努力下，一定會做得更好。
小學生簡要事跡材料 19
小周同學是一個聰明伶俐、乖巧懂事、人見人夸的小姑娘。幼兒園時她就會自己干一些力所能及的事了，三歲的時候，就幫助媽媽搟皮包餃子。因為晚上放學接她比較晚，每天晚上她在學校就寫完作業了。放學回家，她都會先看書或者彈琴，等爸爸媽媽做完飯時她幫著端飯、分筷子，吃完飯后她能較主動地洗碗、掃地、擦桌子、或者拖地。還能洗一些小衣服，每天都自己洗襪子、短褲等，還經常幫媽媽洗襪子。睡覺時總是把衣服整整齊齊地疊放在床頭上。
小周還很會關心人，有幾次爸爸喝醉酒要吐，她把臉盆端到爸爸跟前，然后又端水給爸爸喝;有一次媽媽病了，她不停地噓寒問暖、端飯倒水，并一勺一勺地喂媽媽;她還是小推拿師，當爸爸媽媽的腰痛時，她就會給捶一錘、揉一揉;奶奶的腿不好，不能走路，她會用輪椅推著奶奶出去遛彎、嗮太陽。當大人登高干活或者切菜時，她總不忘叮囑一聲小心點，別摔著或者別切著手……
每當爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日或者生日，她都會自己做禮物送給他們。今年的母親節送給媽媽四件禮物：一件自己做的手工、一件自制的卡片，表面上是懶羊羊在吃草莓蛋糕，寫著“小周寫”。可從懶羊羊的嘴里拿掉蛋糕，就是她寫給媽媽的祝福：一天又一天，很快就到了母親節，祝媽媽永遠年輕漂亮，永遠快樂!一副自己畫的.美羊羊的畫;用英語和漢語朗誦了詩歌“母親”。
小周同學是爸爸媽媽的開心果，有了她，爸爸媽媽不再覺得累，心中充滿了幸福和快樂。小周，你是爸爸媽媽的驕傲!
小學生簡要事跡材料 20
張xx是xx小學五(1)中隊的學習委員，她學習成績優秀、尊敬輔導員、熱心幫助隊員，廣泛得到輔導員和隊員的.喜愛。
雖然相對于年齡偏小，但她學習努力、高效，學習成績一直在中隊里名列前茅。課余時間她積極學習口才與繪畫，陶冶情操，德智體美勞全面發展。
作為學習委員，她處處以身作則，時刻起到模范帶頭作用。輔導員不在的時候，她主動維持中隊紀律，使五（1）中隊學習氣氛蔚然一新。她每天早晨督促隊員，按時交作業并及時把隊員們的作業送到輔導員的案頭。
小學生簡要事跡材料 21
我是X年級XX班的一名班干部，在這盎然的新世紀里，孕育出了我廣泛的興趣愛好，我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵。
作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，并且遵守學校的校紀校規，老師不在時，是老師的小幫手。主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。也是同學的好朋友，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這兩方面，老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。
我雖然年紀小小，但是也是很有自己的一番生活和學習的道理。我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，我很自信，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，我就和同學們共同探討，取長補短。在我的帶動下，經過全體同學們的`共同努力，我所在的X年級XX班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，我也獲得了很多的榮譽，如：校三好學生、優秀學生干部、抗震救災捐款先進個人、綠色環保小衛士特長生等光榮稱號。
身為一名班干部，我還組織成立了班級假日小隊，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，我帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳十不準規范、小公民道德規范、打掃樓道、義務清除街道牛皮癬等等。因此，我成了同學們學習的榜樣。
作為班干部，XXX同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍。
小學生簡要事跡材料 22
小方，平果市第七小學五年級3班學生，從一年級開始一直擔任班干部，現任班長，她不僅是一名品學兼優的學生，更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。
作為一名班干部，她深知肩上的責任重大，自覺地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交辦的任務總是積極認真地完成。她經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。和其他班干部一起，協助老師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛生等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的`集體榮譽感。
有一次，班里的一位同學因病不能正常上學，家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送不方便，家長和老師都很著急。這時候，她主動請纓：“讓我每天放學后到她家給她補課吧。”她就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把生病的同學教錯了，她堅持每天去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整兩個星期。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親聽說后很感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
她不但自己講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。
小學生簡要事跡材料 23
小林是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
在家庭，他是一個聽話、懂事的好孩子。每天放學以后，他回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的`學習習慣。在日常生活中，他能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子，每天幫媽媽刷碗、洗菜。
在學校，他是一個關心集體、樂于助人的好學生。2021年暑假里，他響應學校號召，做一個清潔小使者，積極參與社區公益活動，打掃衛生、擦洗凳子等，他還積極倡導身邊的家人朋友“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”。在學習中，有學生遇到不會做的題時，他會耐心地為他們講解，直到同學明白為止，他從不顯出不耐煩的情緒。
生活中，他是一個誠實守信的好少年。曾有一個周末，他去恒隆廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩得很高興。于是他和同學約好第二天下午3:30在恒隆廣場門口見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是他已經和同學約好了，他告訴父母“言必行，行必果。既然和同學約好了，就不能失約。”于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。
誠實守信只是他優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是他追求的目標。他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越，雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
小學生簡要事跡材料 24
xx，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四(3)班副班長。xx同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
二、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班干部”。
三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的'心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
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