衛生節儉星事跡材料范文（通用7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的衛生節儉星事跡材料范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。

　　衛生節儉星事跡材料1

　　王媛是姚灘學校七年級（1）班的學生，現年13歲，擔任衛生委員。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，套她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不覺得累。

　　在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，她帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的'班風學風。作為衛生委員，她總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，2008年汶川大地震后，災區人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王媛就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。

　　如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！

　　衛生節儉星事跡材料2

　　馮店鄉位于商城縣西南部，豫鄂兩省交界處，東南與達權店鎮為鄰，西南與新縣沙窩鎮和湖北省麻城市福田河鎮接壤，北與余集鎮、吳河鄉相連。全鄉轄16個行政村，6944戶，總人口24580人。全鄉總面積132.2平方公里，其中耕地面積1.1萬畝，山林面積14.2萬畝。

　　2008年、2013年馮店鄉成功創建省級“衛生鄉鎮”；2009年獲省級“國土綠化模范鄉鎮”榮譽稱號；2010年被信陽市授予“園林鄉鎮”；2009—2011年連續3年在全市“六城聯創”工作中被評為“紅旗鄉鎮”；2012年成功創建信陽市“文明村鎮”、“市級文明單位”，同年被省文明辦授予“清潔家園行動”先進鄉鎮；2014年度被授予省級“科普示范鄉鎮”。2014年馮店鄉有5個村被評為“市級生態示范村”，5個單位被評為“市級衛生單位”。2019年，被市綠化委員會授予市級森林單位榮譽稱號。

　　近年來，馮店鄉在省級衛生鄉鎮鞏固過程中，不斷加大投入，完善基礎設施和建設，進一步推進長效管理機制，深入開展愛國衛生運動，以營造“美麗山鄉·清新馮店”為目標，著力解決群眾關心的環境衛生、健康教育、除害防病等熱點難點問題，全面提升了環境質量和衛生水平。

　　一是全面開展健康教育宣傳。馮店鄉街道和16個村均設置了愛國衛生宣傳欄，定期宣傳愛衛知識和健康常識，提升街道居民知曉率，引導街道居民積極參與共同鞏固省級衛生鄉鎮創建成果。注重校園宣傳，使學生健康知識知曉率和學生健康生活方式形成率均達86%。鄉衛生院還采取多種形式向病人及家屬開展健康教育，使住院病人及其陪護家屬健康知識知曉率達75%。

　　二是有效整治環境衛生。根據我鄉長期環境衛生管理規劃，切實搞好街道綠化、美化工作，路燈定期保養維護，生活垃圾做到日產日清，對亂擺亂賣等六亂現象開展有效整治。垃圾中轉站、公共廁所、果皮箱等環衛設施布局合理、管理規范、衛生清潔，鄉容村貌得到巨大改觀。同時堅持把“除害防病”作為愛國衛生工作的'重點，積極開展除“四害”及病媒生物防控活動。每季度在各村組織開展一次大型的“四害”消殺及病媒生物防控工作，并定期組織開展“滅鼠滅蟑”和“滅蚊”專項活動。2016年至2019年，結合美麗鄉村、農村改廁等工作，共開展大型“四害”消殺行動24次，小型除“四害”行動48余次。

　　三是安全防控環境衛生。以改善生態環境為目標，認真貫徹執行環境保護政策和法律法規，加強環境管理，轄區空氣環境質量、聲環境質量、水環境質量均達標。經常食品衛生安全檢查，食品生產、加工、經營單位和食堂、旅館、美容美發廳等場所均能按照衛生要求生產經營。我們決心以省愛衛會對我鄉省級衛生鄉鎮復核工作驗收為新的起點，更加扎實努力工作，為不斷提高我鄉的衛生工作水平，為把我鄉發展成為經濟繁榮、環境優美、文明開放的現代化優美鄉鎮而繼續努力。

　　衛生節儉星事跡材料3

　　夏莊鎮位于息縣縣城東部，淮河北岸，距縣城28公里，106國道和337線在我鎮穿插而過，交通便利，是我縣重要的客運集散地。1986年10月撤鄉建鎮，2000年，被省建設廳授予“中州名鎮”。鎮政府駐地夏莊，全鎮總面積78.5平方公里，鎮區面積1.79平方公里。全鎮轄15個行政村，224個村民組，共有10127戶，3.939萬人。

　　自市委、市政府確定在全市開展“六城聯創”活動以來，鎮黨委政府決定根據上級的要求，結合當前的小城鎮建設工程，提出將創建市級衛生鄉鎮作為提高我鎮城鎮品位和今后發展的一個基礎條件來抓，動員全社會力量，爭取用一年的時間創建成市級衛生鄉鎮，進一步提高城鎮的環境質量和衛生水平，增強全鎮人民的衛生意識和文明素質，為我鎮的社會經濟發展創造有利條件。

　　在鎮黨委政府的統一領導和部署下，全鎮廣大干部群眾同心同德，齊心協力，積極開展創建市級衛生鎮活動，通過半年的努力工作，取得了明顯成效。文明衛生意識深入人心，全鎮環境衛生條件大有改善；除四害工作成效顯著；廁所、糞堆無害化處理普遍實施，農村居民基本都飲用上了干凈的深井水或自來水。

　　一、大造宣傳輿論，營造全民參與創建市級衛生鎮的社會氛圍，提高全民的衛生意識和參與意識。

　　創建市級衛生鄉鎮是一項復雜的社會系統工程，需要全民的支持和參與。為此，鎮黨委、鎮政府召開了創建市級衛生鄉鎮動員大會，鎮委書記付超印、鎮長楊成同志分別作了動員講話，同時還發出宣傳資料1千多份，在全鎮掀起了創建市級衛生鄉鎮的高潮。

　　為了使創建工作更具有廣泛的群眾基礎，做到家喻戶曉，人人參與，出動宣傳車50多次，懸掛宣傳標語50多條，印發宣傳單張2000份。提高群眾維護市容環境衛生的自覺性。以每年的四月份為愛國衛生月，組織各機關干部職工、共青團員、中小學生及全鎮市民開展衛生清潔大行動，各單位、門店、住戶都按規定自覺清掃、洗刷門前店后的`門頭墻面。醫院加大衛生宣傳和健康教育力度，根據不同季節和多發病、常見病及時開展衛生防病知識宣傳，衛生防疫部門全面落實飲食、公共場所、工廠等行業的衛生知識宣傳、培訓。

　　二、健全創建組織，完善創建規章

　　自提出創建市級衛生鎮后，鎮黨委政府高度重視，成立了創建市級衛生鄉鎮工作領導小組，鎮長楊成同志親自任組長，鎮主要副職領導和各職能部門負責人分任副組長和成員，進一步了加強對創建工作的領導，保證了創建計劃的順利實施。我鎮對照《市級衛生鎮考核標準》，結合自身實際，制定了《夏莊鎮創建市級衛生鎮活動實施方案》和《夏莊鎮創建市級衛生鎮目標任務分解表》，制訂出各階段的工作計劃，并根據夏莊鎮實際情況，劃分四個小組，由領導班子成員擔任小組長分工督辦，形成全面管理、層層包干負責的局面。同時將任務分解到各有關職能單位，各部門分工明確，各司其職、齊抓共管。創建工作有了強有力的組織保障，使各項工作順利完成。

　　衛生節儉星事跡材料4

　　一、培養班干部的衛生意識。

　　班級中的中隊委員大都是一些學 有余力的孩子， 一周五天上學， 我要求他們干部輪流每周一天做到 “早 出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的 到校。

　　為教室開窗通風，打掃衛生；所謂“晚歸”就是輪到的干部要 在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑 板，清理垃圾桶。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級 責任感， 使他們 “英雄有了用武之地” 班級環境也進入了良性循環。

　　二、 動員班級學生全員參與。

　　班級的環境整潔主要靠的是大家， 光靠班干部的努力那只是杯水車薪。

　　為了讓每個同學都能積極維護班 級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班 級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。

　　經驗是在實踐中積 累的，能力也是在實踐中培養的。在勞動中，他們互幫互助，分工合 作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門清理垃圾的.同學， 這些可都是他們自告奮勇的選擇。

　　由于大家把打掃當成了每日必做的 工作，班級變成了最干凈、最賞心的一個。

　　三、落實衛生責任。

　　勞動委員主要對班主任負責，每周作好各組 值日安排，并時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務，以確 保責任到人， 并作好記錄， 認真監督。勞動委員還要每天要做好記錄。

　　總之，通過以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學養成熱 愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結互助的美德。同時，給勞 動委員和衛生組長提供了展示他們組織領導才能的平臺， 并在班主任 的指導中得以提高。也減輕了班主任和勞動委員的工作量，起到事半 功倍的效果。

　　衛生節儉星事跡材料5

　　大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：

　　一、培養班干部的衛生意識。

　　班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，清理垃圾桶。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。

　　二、動員班級學生全員參與。

　　班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。經驗是在實踐中積累的，能力也是在實踐中培養的。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門清理垃圾的同學，這些可都是他們自告奮勇的'選擇。由于大家把打掃當成了每日必做的工作，班級變成了最干凈、最賞心的一個。

　　三、落實衛生責任。

　　勞動委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務，以確保責任到人，并作好記錄，認真監督。勞動委員還要每天要做好記錄。

　　總之，通過以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學養成熱愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結互助的美德。同時，給勞動委員和衛生組長提供了展示他們組織領導才能的平臺，并在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和勞動委員的工作量，起到事半功倍的效果。

　　衛生節儉星事跡材料6

　　庫區鄉村衛生室工作基礎差，衛生所矛盾突出，大部分衛生室建設布局不合理，人員有按年分包衛生室現象，導致資料丟失嚴重。我們從實際出發，從解決矛盾開始，逐步規范鄉醫行為，加大公共衛生服務能力建設，近三年來各項工作有了明顯起色。

　　一、生活上關心，工作上嚴格要求。

　　管理鄉醫，不能全憑說教，多從鄉醫角度考慮問題，長期潛移默化，一點一滴的積累，建立相互信任的關系，公平對待每名人員。在鄉醫中樹立標桿，讓優秀鄉醫現身說法，講解工作中取得的經驗。每個衛生室都有特長，有醫療條件好的`、有公共服務資料好的、有預防接種好的、有基礎設施規范的。讓各村把好的發揚開來，從其它所汲取自己的不足之處。

　　二、以點帶面，全面發展。

　　衛生院在全鄉選取3-5個衛生所，將公共衛生服務資料規范整理，各村衛生所效仿，達到事半功倍效果。定期在全鄉召開現場會，推廣好的做法，形成相互促進，相互趕超的局面。對表現好的村室進行大力表彰，較差衛生室限期整改到位。只要是要求上進的村，衛生院全力以赴。統一制作制度，醫療文書、產科訪視包、藥品價格公示、健康教育宣傳等。

　　三、積極化解衛生室矛盾。

　　村衛生室各種矛盾突出，直接影響著各項工作的順利開展。衛生院和鄉、村配合，積極、化解各種矛盾。我鄉通過村間人員調配、提前勸退將到齡鄉醫，衛生室人員明確分工，經費分別拔付等辦法，積極化解了5個村所矛盾。是這些衛生室能夠正常運營，把精力用于工作中，用于服務群眾上，而不是浪費在上訪上。群眾和干部比較滿意，對衛生工作全力支持。

　　四、重視院內培訓、督導和考核工作。

　　每次例會院長親自參加，講解道理、政策及醫改后好的前景。加強鄉公衛人員自身政策和專業知識學習，素質提高，同時人品要端正，工作能力要強。培訓不能走形式，只安排工作，沒有實質內容。工作要細，便于鄉醫操作。要將近期所干工作形成書面材料，便于落實。每月下鄉督導檢查，發現問題現場指導解決。不求一次下鄉解決所有問題，只求穩步提高。安排每項工作，自己先理解清楚，再往下傳達，決不能不懂裝懂，瞎指揮。每次督導檢查有針對性，全鄉存在的共性問題集中反饋，用鏡頭現身說教。

　　衛生節儉星事跡材料7

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：

　　一、領導重視，管理規范、資金保障。

　　學校多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

　　二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

　　健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次。開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

　　三、健康監督，疾病防治體檢工作有條不紊。

　　組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。學校定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的'生長發育，身心健康。傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。手足口病防空時期，我們嚴格執行每日晨檢和疫情報告制度，同時要求各班做好因病缺勤學生的跟蹤記錄，班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視，不定期利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。

　　四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

　　環境衛生長抓不懈。本學期我們通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周二大掃除，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。衛生檢查辦法：大隊部成立衛生檢查評比小組，每天下午放學后檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

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