優秀高中畢業生事跡材料例文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的優秀高中畢業生事跡材料例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、立身立德，達己達人

　　思想品德從來就是一個人修身立業、有所成就的根本根底和必備條件。xx很重視品德修養和思想境界的提升，始終把修身立德視為人生的大事。

　　身為學校團委副書記，班級團支部書記，在工作方面，xx做到以身作則、不遺余力，表現出較好的領導才能和組織能力，積極參與組織校內外各項社會實踐活動。對于團內各項工作，他都仔細落實，合理安排得井井有條，努力鼓勵同學們向團組織靠攏，為班集體爭光。同時，xx積極地做好本職工作，協助班主任管理班級，為同學樹立一個學習的典范。

　　當同學們遇到學習上的難題時，他會積極地幫助同學答疑，梳理知識點，因而在同學中樹立了威信，贏得了尊重。除此之外，他還擔任舍長這一職務，負責管理同學們的內務與紀律。為了給同學們營造一個舒適的住宿環境，xx每天都認真細致地履行自己的職責，檢查內務，敢于管理紀律，營造一個良好的休息環境。

　　正是他良好的德育素養以及積極踏實的作風，贏得了大家的肯定與贊賞。因此，xx被評為了“xx－xx學年度江門市三好學生〞、“xx－xx學年度xx市三好學生〞和獲得了“xx年度xx宋慶齡獎學金〞等多個榮譽。

　　二、刻苦學習，深入思考

　　從小學開始，xx就對學習充滿熱情，把它作為一種樂趣，因為他明白，興趣便是成功的導師，因此，xx的成績總是在年級名列前茅。

　　為實現自己的理想，他努力不懈、刻苦鉆研，始終保持旺盛的斗志和強烈的求知欲，以古人“頭懸梁、錐刺股〞的學習精神勉勵自己，不斷進取、不屈不撓、不遺余力、自強不息。參加初中階段的英語、數學競賽中均能獲得省級以上的獎項。

　　三、團結同學，樂于奉獻

　　作為學生干部，xx知道，自己的工作學習和言行舉止時刻都會備受大家關注，并在很大程度上會對其他同學產生較大的影響。所以，在與人交往、待人接物方面，他盡力做到大方有禮，熱情自信。作為學校聲樂隊的骨干，交際能力突出的他自然擁有很多表現時機。xx年，德國漢諾威合唱團來華演出時，有幸蒞臨我校舉行一場意義非凡的音樂會。xx曾擔任接待員，和我校合唱團一起與他們合唱了一曲《茉莉花》，在交流切磋的同時給外國友人以賓至如歸的感覺。在

　　xx年法國圣馬可童聲合唱隊來華演出時，作為交流代表之一，xx再次以熱情有禮的行動深深打動了每一位來賓，成為中法文化交流的使者。

　　另外，xx積極參與學校與教育交流活動，吸收外地成功經驗，通過交流、學習，增長了見識，拓寬了視野。

　　早在xx年，xx就作為“優秀學生〞代表在校長的帶著下參觀了著名企業利奧雅圖仕印刷，活動留給他深刻的印象，收獲也最為豐富。xx年暑假，xx代表學校參加了

　　由澳門——xx同鄉會組織的澳門交流活動。在這次為期三日的交流中，他增長了見聞，以自己濃厚的故土情懷溫暖了每位同胞的心，并與他們一同談論了家鄉的開展，重溫了故土帶給我們的那份繞指鄉情。xx年9月，在xx市交通局的組織下，xx參與了“交通協管員志愿者〞的活動，為疏導交通、增強市民安全意識獻出自己的一份力量。此外，今年5月，xx配合上級工作要求，以學校團委副書記的名義，積極參與組織了全校“一元愛心義賣助學活動〞，活動共籌得善款二萬余元，全數捐予xx市紅十字會，在同學們中掀起了捐獻愛心的高潮。正是一系列的社會實踐活動，明確了他回報社會的信念，為他樹立報效祖國、效勞社會的理想增加了籌碼。

　　四、博覽群書，全面開展

　　尤其對從沒停止培養自己的文學素養，xx作為理科生，文學名著、經典作品愛不釋手。課余時間經常閱讀各類書刊雜志、博覽群書、博聞強記、廣泛涉獵、融會貫穿，具有廣泛的興趣。

　　除學習以外，還對體育有較高的熱情，課余時間愛好打籃球，關心國內CBA聯賽，美國NBA賽事等。xx曾經連奪校運會“1500銅牌〞、“800米銅牌〞等，技驚四座。而他音樂方面的才能也毫不遜色，作為文藝骨干，他曾經帶著我班同學排練《瑤山夜歌》、《雪絨花》等曲目，為班級的合唱節目獲得文藝晚會決賽資格立下汗馬功績。

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