紅領巾獎章個人事跡

時間：2024-12-14 12:11:20 事跡材料我要投稿

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紅領巾獎章個人事跡匯編[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾獎章個人事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾獎章個人事跡匯編[15篇]

紅領巾獎章個人事跡1

　　我叫xx，今年7歲半，是xx第三小學一年級xx班的學生。學校的各種活動總能看得到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，打籃球、跳繩、唱歌、畫畫等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得了老師們和同學們的`贊賞。今年，在老師們的悉心教導和自己堅持不懈的努力下，我有幸光榮的成為了班級里第一批入中國少年先鋒隊的隊員。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中表現得都很突出�！白鰝€好學生，做個好孩子，”一直以來都是我努力的方向和目標，我正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。

紅領巾獎章個人事跡2

　　xxx，xxxxxx市第四實驗學校三（2）中隊隊員。她性格活潑開朗，品行端正，學習成績名列前茅。在班級里她是老師的小助手，是同學們的好朋友，為集體貢獻自己的力量和智慧。

　　她非常熱愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，深刻理解，努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。時刻牢記自己的使命，嚴格要求自己，努力自強自立，刻苦學習，尊師愛幼，團結協作，互幫互助，在各種集體活動中起到帶頭作用，把集體的榮譽放在第一位。

　　在日常生活中，她是一個非常獨立的人，自己的`事情自己做，經常幫媽媽做力所能及的家務勞動。她孝敬長輩，每周都會主動問候關心他們的生活和身體。兄妹和睦相處，謙讓有禮，互幫互助，相互學習，一起成為更優秀的人，長大為社會主義作貢獻。

紅領巾獎章個人事跡3

　　XXX是一名性格開朗。學習成績優異的女生，今年12歲，現就讀于育人小學六年級一班，是學校少先隊副大隊長。學校的名種活動總能見到她的身影，她愛好多樣興趣廣泛，唱歌，跳舞，武術、繪畫等等，榮獲多項獎項，勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　XXX同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還經常閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷發奮前進，追求更高的目標。

　　二、老師的好幫手，同學的好榜樣

　　在家人心中，她是一個自立自強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒家長的'艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意完成，以班級榮譽為重，用心配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，用心和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時刻她還很喜愛課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著

　　XXX同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

紅領巾獎章個人事跡4

　　小王，男，11歲，源匯區許慎小學五（7）班的一名學生，同時也是一名優秀的少先隊員。他熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，勤奮學習，興趣廣泛，全面發展，多次榮獲三好學生、五好學生、新時代好少年等榮譽稱號。

　　熱愛學習積極向上

　　小王同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在日常學習中有一種不服輸的韌勁。每學期初都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

　　他求知欲強。課堂上，聽講十分專心，發言積極，課外總會擠時間遨游在書海中。他還有一個好習慣，每天睡覺前都要看半個小時書。他覺得讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更加熱情。大量的`課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎。

　　品學兼優爭做榜樣

　　小王熱愛集體，積極參加少先隊開展的各項活動。對待班級活動總是認真負責，對待同學團結友愛。水滴石穿，在校五年來，獲得了豐碩的成果，連年來學習成績名列前茅。年年榮獲學校“三好學生”“五好學生”等稱號。始終堅信“奮斗才有收獲”的道理，在諸多榮譽面前，不驕不躁，努力學習，不斷向更高的目標邁進，努力做一名勤奮好學的好少年。

　　陽光樂觀熱愛生活

　　小王同學不僅熱愛學習，日常生活也是豐富多彩。他興趣愛好廣泛，練習毛筆字、騎單車、吹單簧管、打籃球、踢足球、跳繩等。其中他最喜歡跳繩，每日都會進行練習，汗水總是打濕他的衣服。他嚴于律己，每日跳繩的目標必須完成，否則絕不休息。周末時他會參加漯河市青少年自行車運動俱樂部舉行的活動，一人一車一少年，也是一抹獨特的風景！

紅領巾獎章個人事跡5

　　在學校里，高xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，并可以出色的完成任務。今天9月通過競選高xx擔任學校大隊委。

　　她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子，學習也在中隊前列。生活上，她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條，輔導員交給的工作能很好的完成，學習上，自我不斷提高的同時，在她的熱情幫忙下，中隊的`幾名學習落后的隊員們，各方面都有較大的提高，在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，廣泛閱讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養自我的業余愛好，以充實自我。

　　在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自我的小衣服；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。幾年來，她勤勤懇懇地為中隊、為隊員服務，是隊員們學習的榜樣。

紅領巾獎章個人事跡6

　　她是一名品學兼優的學生：作為班長，她是老師的得力助手。她還是個多才多藝、全面發展的同學：曾獲得“央音”全國青少年藝術展演活動浙江省賽金獎;多次代表學校參加紹興市、上虞區級的啦啦操比賽，在某年上虞區小學生健身操比賽中獲第一名，某年紹興市第八屆啦啦操比賽獲第一名……

　　這些活動鍛煉了她的`身心、磨煉了她的意志，陶治了她的情操，讓她開朗、自信、熱情，每年都被評為“三好學生”。在學校首屆“蜜罐有愛，幸福有愛”主題活動中還被評為“幸福小天使”。

紅領巾獎章個人事跡7

　　xxx，女，10歲，現任xxx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　一、愛好紅領巾，爭做少先隊員楷模

　　從加入少先隊以來，xxx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

　　她還是紅領巾廣播站的負責人，積極開展健康活潑的課間廣播。為了辦成課間廣播，她多方收集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反反復復練朗誦技巧，她們的課間廣播頗受老師和同學們的鐘愛。同大隊輔導員老師一起，積極開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；出席海淀區第七屆少代會，代表xx小學講話；等等。在學校大隊部非政府的“童眼看世界”活動中，她負責管理了對主人公的臺詞譯者及配音工作，獲得老師及學校的贊譽。

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　xxx就是五（1）班和全校師生普遍認為的“不好學生”、“不好干部”、“好榜樣”。在思想犯罪行為上，她積極主動要求進步，平時能夠以隊干部的標準嚴格要求自己，熱情高漲出席校內外非政府部署的各項活動。班主任無此時，也能夠替代班主任棟軍一面，認真負責地管理班級，保持良好的自學和生活秩序，努力做到了正課、上課一個樣，有沒有老師一個樣。如今的她，已經就是老師有賴于的小幫手。

　　xxx始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　她做為少先隊大隊宣傳委員，建議同學努力做到的，她自己首先努力做到并建議班委成員同時搞好。她可以根據班級發生的苗頭問題，主動向老師溝通交流匯報，確認每周二下午第3節班會課的班會主題，積極開展形式多樣的主題活動，助推班集體構成積極主動較好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評選為校級“杰出班級集體”。

　　三、熱心公益，處處獻愛心

　　在學校、家庭負面的'教育、熏陶下，xxx培育出來愛好社會、富于愛心的不好品德。她積極響應2022北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間出席學校選曲的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，出席國際古箏音樂節千人古箏演出；出席學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，獲贈異國小朋友自己親手編織的中國結；積極主動出席北京環�；顒�，榮獲“節水大能手”稱號。

　　學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

　　四、勤奮自學、成績出色，甚得老師同學鐘愛

　　xxxx不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

　　作為一名學生，xxx牢牢忘記自學的重要性。她的孜孜不倦和不懈努力奮斗獲得了學校、老師和同學們的普遍認可，也孕育了累累碩果。已連續四年榮獲學校“三好生”稱號；20xx年度還被評選為“海淀區三好生”呢。她出席許多競賽并得獎：

　　20xx年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎

　　第xx屆“來到奇妙的數學花園”榮獲二等獎

　　20xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎

　　20xx年通過劍橋英語pet考試（優秀）

　　第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

　　20xx年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

　　五、興趣廣為，全面發展

　　xxx不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

　　20xx年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級

　　20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

　　20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級

　　20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

　　20xx年第一屆“大藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎

　　20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

　　20xx年海淀區中小學生藝術節演奏比賽—古箏一等獎

　　20xx年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽—二等獎

　　在成績面前，她從不自豪。她說道，這算不了什么。那些比我更杰出的大哥哥、大姐姐們才就是我迎頭趕上的目標，我必須謀求更大的成績、更高的榮譽。

紅領巾獎章個人事跡8

　　個人介紹

　　我是一個熱情、開朗、自信、樂觀的女孩子。我的愛好唱歌、跳舞、繪畫。其中，繪畫是我的.特長。在學校，我還是一名紅領巾監督崗隊員。本學年，我還擔任了大隊委，是老師的好助手，同學們的好榜樣。在家中，我尊敬父母，勤于勞動，積極分擔家務，主動清潔家中衛生，堅持自己的事情自己完成，保持良好的閱讀習慣。

　　獲獎情況

　　1.xx年10月，獲蕭山區第二十二屆“暑假讀好書”小學組征文一等獎;

　　2.xx年6月，獲蕭山區第十二期“紅領巾獎章”校外特色章——技能章(繪畫);

　　年4月，獲蕭山區第二十三期紅領巾獎章二星章(火炬銀獎)少先隊員。

紅領巾獎章個人事跡9

　　“三月春風暖人心”。三月的春風輕拂，雷鋒月悄然降落。雷鋒，是我們學校生所鄙視的，在我們的記憶中，雷鋒渾身上下都布滿了愛心，他本著“助人為樂，人樂我樂”精神品質，將“人間有情”的信念傳遍了神州大地，他艱苦淳樸的優良作風，刻苦鉆研的釘子精神，讓人們深深的記住了他，愛上了他。盡管他的生命于花季中逝去，是如此的短暫，讓人惋惜，但在我們的心中，雷鋒就是和善的象征。

　　“向雷鋒同志學習”已經在中華大地的上空繚繞了四十四年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延長，直至每個角落，在中華大地上廣泛傳播。雷鋒精神成為了我們寶貴的傳統，如今學雷鋒已經不生疏，到處都有“小雷鋒”，地地都洋溢著“學雷鋒”濃濃的氣息氛圍，無論是大人小孩，無論男女，每逢三月，全國上下都會掀起學習雷鋒的熱潮。中華人民都派出了自己的力氣，為社會，為人民服務，盡管那是一片片微塵般的力氣，卻包涵了海般深蘊的愛。其中紅領巾的最為多。少先隊員是一群熱心的孩子，他們用自己的一份心愿，去關心，去扶持有困難的人，使他們脖子上那條沾滿烈士鮮血的紅領巾更為飄揚。

　　為了進一步弘揚雷鋒精神，為了培育同學們高尚的情操，我們校也樂觀晉身“學雷鋒”的行列。今年三月，我們校召開了學習雷鋒的大會，會后，全校少先隊員都投身到了活動的行列中。現在我將“紅領巾學雷鋒志愿行動”進行一下總結。

　　一、端正本身，做好榜樣。

　　作為本次活動的號召人，作為一個紅領巾，作為一個少先隊員，我必給全校同學做好一個榜樣。我充當了生活中的有心人，盡我自己的全力去關心每一個人，將愛心傳播給每一處，同學們在學習上有困難，要我幫忙，即使再忙，我也會在所不辭。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段時間里，我從大伯的口中知道，隔壁有一個孤寡奶奶，她的兒子女兒成天都忙于奔波事業，而忽視了母親，使她更加孤獨，郁悶。以至于現在把自己悶在屋里，度日如年。我頓生憐憫之心，一心想解開老奶奶的心結，闖進了她的大門。初始，她對我的到來很驚異，又特別害羞，始終和我保持肯定的距離。但我依舊不放棄，看著紅領巾，我決心要暖和老奶奶冰冷的心坎。之后，我總是隨便地來到老奶奶家，和她閑聊幾句，問候問候，然后有新奇的東西，告知她一聲，有好東西吃，也不落她的份兒。慢慢的，她和我熟識起來，我們倆成了一對好伴侶。漸漸地，( )她跟我放開心胸，聊了起來，從她落寞的言語間，我知道了，她特別渴望兒女們的關愛，但是一年才見那幾次面，次次難得重逢，也是匆忙帶過，她特別難過，也很惦記著她的小孫孫。為了哄老奶奶快樂，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新奇的空氣，她也玩的不亦樂乎。待她的兒女回家，我也把老奶奶的狀況反映給他們。他們很懊悔，為了錢這門不重要東西而忽視親情，他們也很感謝我的準時相告。之后，老奶奶家便喧鬧非凡，小孫孫也回來了，三代同堂，共享福�？梢�，愛心是無代溝的，它不會讓年齡問題所為限制，它是屬于任何人的。

　　二、發動同學，共創愛心。

　　不僅是其身做好，發動四周的同學也甚為重要。在學校領導的支持下，學校的.各班都一一開展了以“學雷鋒”主題的班會，仔細完成了以雷鋒精神為主題的板報，通過講雷鋒故事，讀雷鋒日記等加深了同學們對雷鋒的了解。同學們受到了渲染，紛紛當起了“小雷鋒”。他們逐步養成了順手擰住水龍頭，撿起紙屑等好習慣。在節假日時，他們或組織去清掃街道，或三五成群一起去敬老院慰問老人，給老人表演節目，或扶老奶奶回家，或幫小伴侶過公路等，在校內里，紅領巾們也給花圃除草施肥，勤搞衛生，使學校更加的漂亮動人，和諧可親，使“市一小”的名更加的響當當!就如最近，我們學校三班級家境貧寒的鄭武懷同學不幸患上了白血病，同學深感憐憫，不僅前去慰問，更紛紛自動捐款，最終捐得善款幾萬塊，全化作了一份份愛心，送給鄭武懷同學，為他謀得了生命之光，他的家長更親自給學校寫了一封感謝信，可見愛心是多么的感動人心!再者，我們校也會給特困生發送慰問金以及一些文具，同學們也自發組成了了幾個“愛心小分隊”，去扶持，去開解，去勉勵他們，是他們擺脫“特困生”這個自卑，走得更高更遠。更有些特困生不負眾望，考出了優異的成果，考上了高州中學來回報學校，回報“愛心小分隊”呢!

　　三月，一個布滿真情的月份。學校通過開展“紅領巾學雷鋒志愿行動”，使同學們受益匪淺，使胸前的紅領巾更為艷麗。三月雖已過去，但雷鋒的品行，會永永久遠駐在每個班級，每個心靈，我也信任同學們也肯定會把這種樂于奉獻的精神發揚光大。他的精神，肯定會在我們21世紀的青少年中體現得淋漓盡致的!雷鋒情，滿天下……

紅領巾獎章個人事跡10

　　郭xx是一年級3班學生，任副班長。他品學兼優，是同學們學習的好榜樣。

　　在學習方面，郭xx勤奮努力，刻苦鉆研，上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，學習成績優異，被評為�！叭脤W生”。同時，郭xx“德、智、體、美、勞”全面發展，曾在校運動會上獲得了一年級男子組50米第一名的好成績。

　　在班級工作方面，郭xx入校時便參加了班委會，現擔任副班長一職。他盡心盡責，獲得老師和同學們的一致好評。

　　郭xx有一顆善良真誠的心靈。在家里，他尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。在學校，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，及時給予力所能及的'幫助，從不計較個人的得失。

紅領巾獎章個人事跡11

　　在學校里，馬xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。她喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，并可以出色的`完成任務。今天9月份通過競選，馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。

　　她及時督促隊員保質保量完成作業，為此，全班的作業都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。

　　除了關心隊員愛護集體外，她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣，每次考試她都名列前茅，在她的影響帶動下，中隊內形成了良好的學習習慣。

紅領巾獎章個人事跡12

　　205班xx座右銘：試煉的終點是花開萬里。

　　個人簡介：大家好!我是可園中學205班xx。我勤奮學習、品行良好，是一名德智體美勞全面發展的好少年。

　　我自覺遵守法律法規，嚴格要求自己，團結同學，尊敬師長;我學習刻苦，永不言敗，因此，我學習成績優異，多次獲得學�！叭脤W生”稱號，是班級里的`學習標兵;我熱愛體育鍛煉，曾代表學校在跑步、籃球、高爾夫和定向越野等運動比賽中獲獎;我熱愛勞動，在班級里擔任勞動委員職務，在學習生活中積極帶領同學們養成良好的衛生習慣;在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記初心使命，爭做時代好少年，努力成為合格的共產主義接班人! 主要獲獎情況

　　20xx年榮獲廣東省中、小學生秋季定向運動錦標賽-初中精英男子組短距離組賽第四名;

　　20xx年榮獲東莞市第四屆中小學定向運動公開賽百米賽中學男子組第四名;

　　20xx年東莞市可園中學第二十六和二十七屆校運會男子項目400米、1000米分別第一名;

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年，獲得學校學習標兵、三好學生、優秀學生干部等榮譽稱號;

　　20xx-20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號; 20xx-20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾獎章個人事跡13

　　xx是一個活潑開朗，樂于助人，愛黨，愛國的優秀少先隊員。她熱愛中國共產黨和少先隊組織，并且積極參加各項集體活動，身為一名中隊委員，她嚴于律己，起了好的帶頭作用。她不僅努力學習，還不忘為集體做貢獻。她立志成為一名對社會有用的人，并把理想付之行動。在積極參加學校各項集體活動的.同時也踴躍參加校外的活動，這些活動鍛煉了她各方面的能力，磨練了她的意志，還增加了她戰勝困難的信心和決心，并提高了她的綜合素質。

紅領巾獎章個人事跡14

　　曾在四、五、六年級連續三年參與主持一年級新生入隊活動，多次參與社區垃圾分類活動，慰問社區敬老院活動。爭做新時代好隊員，參與學習雷鋒精神活動。

　　初一階段策劃參與多種少先隊活動，如升旗儀式，表彰大會，狂歡節，波蘭文化日等，是我中隊的中流砥柱。

紅領巾獎章個人事跡15

　　我叫XXX，是永安路小學三（4）中隊的少先隊員，我非常熱愛我的祖國、熱愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統美德，積極參加各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、團結友愛共同成長

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師認真、慈愛、教導有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特別愿意為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參與，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　二、全面發展助我成長

　　在課余生活我積極參加各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探索自然奧秘，希望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員；學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優秀傳統文化的精神洗禮；我也會經常幫助爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

　　少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應該趁風華正好，銳意進取，自強不息！今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

　　紅領巾獎章評選個人事跡篇小濤，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　小濤同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

　　功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學�！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，小濤同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　小濤同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的`榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，小濤同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。

　　作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、學習“小老師”，樂于助人。

　　小濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，小濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是小濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……小濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，小濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

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