優秀少先隊員事跡

時間：2025-01-02 14:45:16 事跡材料我要投稿

優秀少先隊員優秀事跡推薦度：
優秀少先隊員事跡推薦度：
優秀少先隊員事跡簡介推薦度：
優秀少先隊員個人優秀事跡推薦度：
優秀少先隊員事跡推薦度：
相關推薦

【熱】優秀少先隊員事跡

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的優秀少先隊員事跡，歡迎閱讀與收藏。

優秀少先隊員事跡1

　　xx，女，漢族，xx年1月出生，曲靖市第二小學五年級學生。

　　事跡：xx品學兼優，是學校的“新時代優秀少先隊員”、“三好學生”。

　　xx具有良好的'語言表達能力，善于與人交流，多次主持學校的升旗儀式，積極參加公益演講比賽，是曲靖市“珠源少年宣講團”的宣講員。她善于觀察、喜愛閱讀和寫作，是學校的“書香少年”、“寫作小妙手”、“智慧之星”。xx德智體全面發展，擅長舞蹈，多次被學校評為“藝術之星”。xx樂觀向上，開朗活潑，為人熱心，在學校，做事認真負責，是班里的“盡職小班干”。

優秀少先隊員事跡2

　　四1中隊的XXX是英語科代表，平時工作積極負責，主動幫助同學，每天讀書時間都能自覺帶領同學進入讀書狀態，平時嚴于律己，學習自覺，各科成績優異，被評為學習標兵，積極參加少先隊員爭章學習實踐活動，文明有禮，受到同學和老師的好評。

優秀少先隊員事跡3

　　有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。現在的她即將離開母校，去追尋她新的夢想。在她的小學生活中，六年如一日，她以自己的實際行動一直為學校、為班級、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優秀叫習慣！有一種力量叫堅持！

　　她就是小學六（1）班的中隊長兼班長——翟xx同學。一個常以微笑作為自己的語言，把文明當作自己的信念的陽光女孩！

　　一、在學校，她是一個好學生

　　翟xx同學是一個品學兼優的好學生，因為聰明伶俐、虛心好學、勤奮善問，她的成績名列前茅，每次學校頒獎儀式上你總會看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績好，還組織班干部和成績優異的同學，經常幫助在學習上有困難的同學，在她的努力下，全班同學的成績也大有提高。除了學習，體育也是她的.強項，學校每年舉行的田徑運動會，總能夠看到他那矯健的身影。一口流利的普通話，使他一直擔任我校的小廣播員，每次聯歡會也少不了她的主持。

　　翟xx同學雖然身為中隊長兼班長，但她從未高傲自大。她把班級當做為自己的家，把同學當作自己的兄弟姐妹。每當有什么臟、累的活兒，她總是沖在最前面。老師不在的時候她也能發揮自己的組織能力，認真組織好體育大課間的各項活動，帶領同學們把班級衛生打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結同學。她的這種品質潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了班級中的領頭雁。

　　二、在家里，她是一個好女兒

　　翟xx同學在家是個乖巧持家的女孩，父母為了供姐妹倆讀書，每天都在忙碌著，為了多掙一分錢，經常是忙碌到很晚才回家。因為姐姐上大學，又不在家，于是家里的活兒都壓在她一個人肩上。為了減輕父母的負擔，煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務成了她在家里永恒不變的工作。可是，當有同學問她累不累時，她總是笑著說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我和姐姐上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，應該為他們做點兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

　　三、在社會，她是一個好公民

　　翟xx同學在生活中處處以身作則，她有著一顆炙熱的愛心和強烈的社會責任感，她雖是一位小學生，但她的一舉一動似乎超越了一位成年人。父母給她本就不多的零花錢，從來不舍得花，但是如果同學有困難的話，她會毫不猶豫的給同學，她還經常買一些有益的書籍與同學共享。在學校開展“爭做文明學生”的活動中，她帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不橫穿馬路，不闖紅燈。

　　一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。我們相信翟xx同學會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會更加茁壯地成長。

優秀少先隊員事跡4

　　我是202中隊的XXX，在家里，我聽話、懂事，孝順父母。在學校，我尊敬老師、團結同學，能按時認真地完成老師布置的各項任務，是老師的得力小助手。今年的校運動會上，我積極報名參加，并獲得了50米跑步第二名，立定跳遠第四名。我會繼續努力為班級爭光。在空閑的時候，我喜歡看看課外書。我最喜歡看的'是《十萬個為什么》。最后，我希望可以幫身邊的同學們一起進步，做一名品學兼優的好學生。

優秀少先隊員事跡5

　　涂xx，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二（8）班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；教師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自我，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優秀的少先隊員。

　　一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

　　幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了教師和同學的一致好評。

　　進入小學，她能嚴格按照教師的要求，遵守各項規章制度。在平時的領悟中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了教師的認可。

　　她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。

　　課堂上，她總是專注地聽教師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。

　　團結同學，全力奉獻班級管理。

　　處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助教師，幫忙教師管理班級，是教師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。

　　她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

　　每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的領悟帶給干凈整潔的環境；爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

　　二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。

　　在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。

　　勤奮刻苦是她的.領悟常態。她自我曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

　　不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

　　總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。

優秀少先隊員事跡6

　　XXX，湖口縣第二小學三（8）中隊的一名少先隊員，他，文靜內向，樂于助人，有擔當，有責任。

　　品學兼優，屢獲佳績

　　自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自己，守紀律，懂禮貌，樂于助人，勤學善思，年年成績優秀，連續多次獲得“學習標兵”、“學習積極分子”、“五好少年”、“學雷鋒標兵”等榮譽稱號。他學習態度端正，講究學習方法，充分利用課堂上的40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收。課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。課外閱讀是他最大的興趣愛好，圖書館也是每周必去的地方，每天堅持閱讀，已經成為他的`一種習慣。幾年來他閱讀了大量的書籍，在他的書柜和床頭擺滿了各類圖書，讀書使他開闊了視野，陶冶了情操。

　　樂于助人，充滿愛心

　　在父母心中，他是一個乖巧懂事的好孩子，體諒父母的辛勞，經常做一些力所能及的家務活，掃地、擦桌子、扔垃圾這些他都搶著做；在老師眼里，他不僅品學兼優而且是個小助手，老師交給的任務他都樂于接受，并且認真完成，有始有終；在同學眼里，他隨和大方、樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則。當有同學在學習上遇到困難時，他總是放下自己的書本，耐心地幫他們解答，一直到同學聽懂了為止。他還積極參加各種公益活動，爭當小志愿者。20xx年，湖口遭遇特大洪水災害時，他毅然拿出自己的壓歲錢，和媽媽一起買了面包、飲料等食品慰問抗洪官兵。20xx年，跟隨未保站工作人員去看望付垅鄉的留守兒童時，他再一次傾囊而出為鄉村的孩子們添置學習用品。長期以來他以自己的真誠與無私贏得了老師和同學們的稱贊，成為同學們學習的榜樣。

　　興趣廣泛，全面發展他追求全面發展、興趣廣泛。除了認真學習課本知識以外，還積極參與學校的各項活動，業余時間他也安排得十分合理。書法、電子百拼，跳繩，籃球，魔方，都是他非常喜歡的活動，他還多次獲得湖口縣和九江市少兒電子百拼賽優異成績。也曾獲得校運動會名次。他就像一塊干燥的海綿，不停地汲取著、學習著，又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂的成長著、翱翔著。

　　XXX同學，一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個人。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員事跡7

　　王xx，女，20xx年9月出生，三亞市海棠區第一小學五年級(2)班。

　　她是一名優秀的少先隊員，她的表現始終是優秀的，在學校是公認的老師的好幫手，同學的好伙伴。在學習上，她嚴格要求自己，做題認真仔細，思維活躍，學習成績一直名列前茅。在家里，她是個懂得分擔的好孩子，主動承擔一些力所能及的`家務活，自覺的幫助父母收拾家里的衛生，從不鋪張浪費，從不讓父母操心。

優秀少先隊員事跡8

　　xxxxxx，女，漢族，xx年xx月出生，少先隊員，xxxxxx小學四年級一班班長

　　xxxxxx同學品學兼優、興趣愛好廣泛、發展全面、活潑可愛、助人為樂、個性鮮明，深受學生和老師的喜愛。

　　在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業。善于思考、勤奮踏實，每次考試成績在班上都是名列前茅。在班級里，作為班長，她經常協助老師處理一些事務，幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。在班級中，她能主動參與班級管理工作，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動，帶領學生進行自主管理。組織班里的各種活動。她能嚴格要求自己、關心集體、團結同學、樂于助人，并經常帶領少先隊員們參加少先隊開展的各項有益活動。在成績面前，她從不驕傲，她說：“我還須不斷努力，追求更高的標準”。在家里，她又是一位活潑、懂事、講禮貌的好孩子，除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，幫奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，鄰居們都夸她是個懂事的孩子。

　　xxxx同學在學校、家長正確良好的'教育和熏陶下，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長著，她是老師的得力小幫手，她是同學心中的好班長，她是祖國正在成長中的好棟梁！

優秀少先隊員事跡9

　　張燁，女，現年8歲，就讀于上安鎮學校三二班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

　　一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

　　剛入小學，她就能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在每項活動中，始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信，因此被老師和同學選為勞動委員，協助搞好班級衛生。由于她處處以身作則，在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫助老師管理班級，所以她是老師最得力的.助手，更是同學值得信任的好“領導”。在課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真地做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，積極鍛煉。她能很藝術地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。每天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環境；爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

　　入校三年，她嚴以律己，已把學校的要求內化為自己的自覺行為。她優秀的表現得到了老師的認可。

　　二、勤奮刻苦，努力追求全面發展。

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績始終在年級中穩居第一。

　　勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發展的她一定能做到最優秀。不僅如此，她在體育、藝術方面也積極發展，多次

　　參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

　　總之，作為一名普通同學，她是勤奮刻苦的；作為二班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。

優秀少先隊員事跡10

　　四2中隊XXX，一個自律且品學兼優的孩子。她樂于助人、文明有禮，與同學和睦相處，做事認真細致，是老師的.得力助手。學習上勤思好問，成績優異，曾獲得“優秀班干部”“方圓好學生”等榮譽。她堅持全面發展，課余興趣愛好廣泛，參加學校的舞蹈興趣社團；是學校的合唱隊成員；也是學校的小主持人，主持過多場校園活動。

優秀少先隊員事跡11

　　六（1）班的李xx自幼勤奮用功，經過教師悉心教誨、同窗支持協助、家長悉心指導以及自身不斷進取，已從一個普通學生蛻變成為一名班干，是老師的得力助手，也是父母的好幫手，更是同學們的學習典范。

　　在學業方面，李xx每逢各類考試均能名列前茅。1-5年級語文、數學雙優。課堂中積極參與，課后也能獨立完成作業。她在校級各項比賽活動中屢次摘得一二等榮譽，更在兩屆全國“春蕾杯”征文比賽中榮獲佳績。

　　加入少先隊行列以來，李xx嚴格遵循《中國少年先鋒隊章程》，模范實踐《小學生守則》和《行為規范》。她熱衷參與少先隊各項活動并其中表現出色，以身作則成為了其他隊員效仿的`對象。在校內，她關愛同學，熱愛集體，堪稱老師貼心的小助手。而在隊務活動中，她亦展現過人的工作才能，成為了眾多少先隊小干部中的領軍人物，更有極具創新意識，為少先隊活動貢獻了不少智慧。因其卓越的表現，李xx曾獲兩次縣優秀少先隊員稱號，并有一次被評為市三好生。經大家一致推薦，被選為我校少先隊組織的大隊組織委員。

優秀少先隊員事跡12

　　張若涵，一個活潑、開朗的女孩,現年11歲,是相公街道中心小學五(3)中隊的中隊長,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學,心系集體、積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。

　　一、品學兼優,屢獲佳績

　　張若涵同學熱愛祖國、勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑。對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課上所學到的知識，大量閱讀一些有益的圖書,以不斷開闊自己的視野,增長知識。遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。四年來，她的學習成績一直名列前茅、多次被評為區、校的三好學生、優秀班干等，還在各類的比賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。

　　二、老師的好幫手

　　張若涵同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于奉獻、具有較強的組織管理能力和高度的責任感,是老帥的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任隊干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,查閱資料料。在中隊日常管理中，她盡職盡責。為了提高學習成績，她把同學們結成對子，采用以優帶差的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

　　三、生活的有心人

　　學校開展的各項公益勞動或實踐活動,張若涵更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家里,她還是一個尊敬長輩、尊老愛幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和學生的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的'動力。

　　四、積極進取、逐步成長

　　在幾年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在平日的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。

　　張若涵同學在各方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀!

優秀少先隊員事跡13

　　馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優

　　馬俊馳同學年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個"小大人"了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了"小博士"的美名。

　　功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，馬俊馳同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校"三好生"的稱號，還獲得了學校"優秀隊干部"的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，馬俊馳同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、助手榜樣

　　馬俊馳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，馬俊馳同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。

　　三、樂于助人

　　馬俊馳同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

　　樂于助人是馬俊馳同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……馬俊馳同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　冰心在《繁星》中寫到："成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信馬俊馳同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

　　優秀少先隊員事跡

　　我叫xx，今年十一歲，是南京市拉薩路小學五(6)班的中隊長。“崇尚一流，追求卓越”的美麗拉小賦予了我聰明靈氣，“團結進取，樂于奉獻”的可敬老師教育我成長為一名杰出的優秀少先隊員。品學兼優、樸實無華、多才多藝、富有愛心是老師和同學給我的評價。父母心中的乖乖女，老師身邊的好助手，同學眼里的小才女，便是我!

　　學習上的我，勤奮刻苦，孜孜不倦，從小就養成了不恥下問的學習好習慣，從來不向任何一道難題低頭。從小學一年級到五年級，各科成績優異，年年被評為校“三好學生”，兩次評為校“陽光少年”，2010年被評為鼓樓區“學習之星”，2011年在校辯論賽中還獲得“年級最佳辯手獎”呢。思路敏捷的我，課余博覽大量課外書籍，并多次在奧語奧數作文等比賽中獲獎。“我的生活與數學”作品被鼓樓區評為二等獎，科技教育“四個一競賽”活動獲得鼓樓區一等獎，“希望杯”數學競賽二等獎，“馬虎的爸爸”獲青少杯大賽二等獎，以及書人“智力打比拼”三等獎。喜歡舞文弄墨的`我，常常會給報刊雜志投稿，2011年被南京晨報評為“百優小記者”。平時我的作文也常常被老師作為范文在班上朗讀，為此，同學給了我一個“小才女”的稱號。

　　生活中的我，隨意率真，愛心滿滿，還是個環保“小達人”呢。在家里用水用紙，幾乎都是反復幾次后才會進入垃圾箱，人走燈滅更是我一貫堅持的;平時積極響應社會上進行的各項環保倡議，“熄燈一小時”活動中我就堅持讓爸爸給我點了蠟燭做作業：每到周六周末，更是堅持乘坐地鐵或公交車去上興趣班，不讓爸爸開車送我，2009年被鼓樓區評為“環保之星”。5.12的汶川大地震、08年的無情雪災，都讓平時陽光的我變得那么脆弱愛流淚，我倒出了我的壓歲罐，翻出了我的舊衣服，拿出了已經看過的課外書，連同我的愛心祝福一起送到遠方的同胞手中。2010年8月還參加了現代快報組織的'“烈日下送一瓶水給最可敬的人”的活動，并給環衛工人帶去了我的零花錢。

　　課余的我，興趣廣泛，熱愛集體，團結同學，助人為樂。課間常常利用休息時間為同學答疑解難，人稱“小老師”。班會活動、校頒獎典禮發言、卡通秀中當設計師、古詩PK賽、辯論賽、校合唱團……四處都有我忙碌的身影，四處都有我歡樂的笑聲。我還是個優秀的組織者，曾和同學自編自導了“小紅帽”等故事去參加電視臺的比賽，自己策劃主持了“歡送實習老師”、“從一步到一生”等班會活動，使我們班的班隊課充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下，我們班多次榮獲“拉小陽光班級”的榮譽稱號。節假日我會去游覽祖國的大好江山，從海南到北京，從新疆到桂林，都有我稚嫩的腳印。4歲開始我和小提琴結下了不解之緣，從此摸一下琴才睡覺成了我的又一個習慣，7年來，無論學習有多忙，從未停止我學琴的腳步。2012年在第七屆弦樂組合大賽中，以穿著輪滑拉奏小提琴的出色表演，獲得了金獎。

　　學習階段漫長又短暫，我會銘記每一位老師為我付出的心血和教誨，名副其實地做好同學的“領頭雁”，老師的“好胳膊”!做一個真正的符合拉小教育的杰出的社會人!

優秀少先隊員事跡14

　　xxx同學是xx縣xx鎮中心小學五年級(1)班的學生，優秀少先隊員，班級中隊長，班級的班長，入校以來，始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。

　　學習生活中，111同學養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策,在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，張曉菁同學積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。被評為班干部后，她更是對自己高標準，嚴要求，處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。111同學從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

　　對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生優秀少先隊員的榮譽稱號，他的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。在學校組織的小學生粉筆畫法競賽中榮獲一等獎。參加“書香校園”征文賽中榮獲一等獎，他還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得過可喜的成績，但是從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　尊敬老師，主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心;能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學;在學校，每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，看見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法的解決。她喜歡讀書，書給了她另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。被評為學校的“閱讀之星”。

　　她是老師的得力小助手。因為有很強的領導能力和組織能力，老師交給她的任務都會用盡全力出色地完成它。經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助同學和她一起進步。曾經幫助過班上的一位同學，那位同學成績很差，天賦很高，她主動跟老師提議，跟同學一起學習，每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在他的不懈努力下，同學的英語成績有了翻天

　　覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當他把試卷發到同學的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

　　學習上，111同學從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。遇有不同意見，能大膽提出，積極探討，因此，無論是語文數學，還是英語，成績始終名列前茅。除此以外，她還積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的.發展。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，不怕臟，不怕累，五年級第一學期，和其他幾位同學每天都去幫一年級掃地，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛生，獲得師生的一致好評。作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意稠，無論是班會,還是隊會，都能出謀劃策。天天早上到校與值日班長一起組織早讀，決不讓同學們浪費一分一秒。在運動會期間能積極組織同學刻苦訓練，為班級贏得一份好成績。作為中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質創新響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新,不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆

　　總之，11同學洋溢著春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀少先隊員。