[通用]優秀班干部個人主要事跡材料7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編整理的優秀班干部個人主要事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

優秀班干部個人主要事跡材料1

　　xx，今年七歲，是xx小學一年級三班的學生。在老師的'教育和輔導下，她在各方面都有很大提升。在學習上能夠嚴格的要求自己，認真學習，各科都取得很好的成績，被評為校三好學生，少先隊員。

　　在班級工作中，她是一名衛生委員，數學組長，音樂委員。每天早上她穿著干凈整潔的衣服，帶著鮮紅的紅領巾，早早地來到學校。同學們一見她來了，就各自拿著碗排好隊伍，待她洗好飯勺就給同學們打早餐。吃完了早餐，她就把同學們的作業收好，再交給老師。

　　在課堂上她積極發言，認真思考，下課后，她還是老師的小幫手，幫助老師發作業。她性格活活潑開朗，還特別喜歡交朋友，所以同學們都很喜歡她。在老師心中，她是在用行動闡釋“愛笑的女生，運氣不會差”。

優秀班干部個人主要事跡材料2

　　xx，女，張xx第二小學六一班班長。她勤奮好學，成績一直名列前茅，連年被評為“優秀班干部”、“學習標兵”和“三好學生”。在學校，她努力學好每一門功課，快樂地暢游在知識的海洋里，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長T、團結同學、樂于助人、待人有禮貌，做事一絲不茍。

　　對于班集體的`榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

優秀班干部個人主要事跡材料3

　　xx，男，xx第二小學六年級學習委員。他刻苦鉆研，努力上進，成績名列前列，連年被評為“優秀班干部”、“優秀少先對員”以及“學習標準”和“三好學生”。在學校，他努力學好每一門功課，暢游在知識的海洋，汲取著書籍的'精髓。他每天幫助其他同學不斷進步，關心其他同學的心理波動，對出現的問題及時引導，使他們重新煥發學習的激情。

　　他尊敬老師，禮貌待人，做事一絲不茍。對班集體的榮譽倍加呵護，只要有集體活動都會有他的身影，只要班集體的事他總是爭著承擔，對同學之間的友誼更加珍惜。在同學的心目中，他是一名帶頭人，在老師心目中他是一名好幫手。

優秀班干部個人主要事跡材料4

　　自20xx年到弘文中學就讀。初一任學生會副主席，體育部副部長，校環保協會成員。初二，初三，任學生會主席，體育部部長，并連任三屆班長。身為班長，我能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。我所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎項，并在運動會上連續獲得“精神文明獎”。在20xx年、20xx年、20xx年度先后被評為“優秀學生會干部”“優秀學生干部”“優秀團員”“實踐標兵”等榮譽稱號。曾在校運會，攝影展等活動中多次獲獎。20xx年，參加CCTV9大型紀錄片拍攝。

　　平時，經常參加學校組織的各種活動。走出學校，走進社會，和其他同學一起走上街頭，為群眾服務，樂于助人，服務社會。讓弘文的.校旗旗飄揚在各個角落，并多次得到校領導和同學的好評。在20xx年4月玉樹地震后，積極組織學生會成員帶頭捐款，捐款總金額達34249.4元。并親自和學生會成員及校領導到銀行匯款，把全校的愛心送去了地震災區。

　　當然學習才是學生的天職。在學習上，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”、“追上未來，抓住他的本質，把未來轉變成現在”的原則。合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。并一直是我校的免費生。思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。

優秀班干部個人主要事跡材料5

　　五四班班長——xx，她開朗活潑、勇于探索、積極向上、品行兼優，是一名溫柔又霸氣的小老師。當同學們在學習上有困難的時候，她總會悉心講解，耐心幫同學慢慢地克服難題。同學們都說她是一個溫柔甜美的“小老師”。但是，當有的同學調皮影響班級紀律的時候，她又化身為氣宇軒昂的“班長大人”，維持紀律，讓大家“肅然起敬”。

　　作為班級的.領頭羊，她全面負責班級的紀律、學習、衛生等工作；及時落實班主任、學校布置的各項任務，做好分工協作工作，負責檢查、主持班會，督促班委認真開展工作；及時向班主任反映班級學習、活動等情況。她一定不負韶華、不負重望，當好這個大家庭的小管家，讓他們的班集體熠熠生輝！

優秀班干部個人主要事跡材料6

　　xx，女，11歲。是xx四小四年級三班的班長。我在校多次獲得“學習標兵”、“三好學生”、“優秀班干部”等稱號。平日里我樂于助人，和同學們和睦相處，當同學們有不懂的問題時，我都會上前主動幫助，并告訴他們我自己對學習的一些小竅門。我上課時不僅自己遵守紀律，也會時刻提醒身邊的同學遵守紀律。

　　我從小學一年級開始就擔任班長至今，是老師的得力小助手。我熱愛集體，熱愛勞動，積極參加學校組織的`各項活動。當看到有人隨意丟棄果皮紙屑時，我都會上前制止他們，并號召同學一起保護校園衛生環境。

　　我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦。從小學一年級到現在，我總是能迅速高效的做好老師交辦的各項班務工作，從來沒有一句怨言。為了能讓班級的紀律好起來，我經常喊破喉嚨。我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀。

　　我深知我也有一些缺點和不足。但是我會在今后不斷的磨練自己的意志，提升自己的素質，堅定自己的目標。為班集體貢獻自己的一份力量。

優秀班干部個人主要事跡材料7

　　xx，今年十歲，是xx小學301班的學生。她品學兼優、樂于助人。熱愛集體、積極向上。曾多次獲得“學習標兵”、“優秀少先隊員”等稱號。

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍、作業字跡工整、成績優異。她尤其喜歡看書，飯后睡前總是書不離手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂、真誠奉獻，從不計較個人得失。

　　在學校里，她是老師得力的小助手。收發本子、管紀律、檢查衛生，老師都放心交給她負責。她認真做好老師交代給她的每一件事情。在家里，她是個乖巧懂事的好孩子。一有時間就幫媽媽做一些力所能及的'家務事。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。是一個品學兼優的好學生，班級的好干部。

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