紅領巾二星章事跡

時間：2025-02-20 16:10:09 少芬事跡材料我要投稿

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（通用）紅領巾二星章事跡15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾二星章事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（通用）紅領巾二星章事跡15篇

　　紅領巾二星章事跡 1

　　xx，xx市第八小學副大隊長。她熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、品學兼優、積極向上、理想信念堅定，時時刻刻以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，模范踐行社會主義核心價值觀。她關心集體，樂于助人，團結隊員，以身作則，屢獲“四好少年”“優秀大隊委”的稱號，是一名德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。

　　在少先隊組織里，周xx表現出較強的組織能力和工作能力，有很

　　強的自主創新意識，是大隊委中的佼佼者。她積極主動參與學校文明監督崗，提醒部分隊員規范少先隊禮儀，文明用語等。用自己的實際行動帶領廣大少先隊員更好地發展。她總是積極主動地和大隊輔導員、隊委們一起商議相關的活動事項，組織豐富多彩的少先隊活動并帶領隊員活躍其中。例如：同少工委一起成功地組織召開了兩次少代會;“致敬雷鋒志在愿行”學雷鋒月活動、“清明祭英烈紅心學xx”紅領巾研學活動、“百年初心尋xx高舉隊旗跟黨走”紅領巾宣講團走進中隊系列活動、“憶百年xx將紅色故事”活動、“民族團結一家親”、“五·一”致敬最美勞動者和紅領巾愛勞動研學活動等。

　　圍繞對少先隊員提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的要求，周xx積極響應學校大隊部號召，通過自評、互評、他評參與各項生動活潑、豐富多彩的爭章活動，將爭章活動融入到自身的成長激勵中，促進自己全面發展，分獲紅領巾獎章校級“一星章”、區級“二星章”和市級“三星章”。

　　少年強則國強。相信周xx定會牢記作為少年先鋒隊隊員的使命，好好學習，強健體魄。在黨的`帶領下，在紅領巾獎章的激勵下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成長為社會主義現代化建設需要的人才，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量!

　　紅領巾二星章事跡 2

　　xxx市第二小學四（4）中隊，茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”，他們在不斷地汲取知識的養分，奮力地長大，45名少先隊員秉承“誠實、勇敢、活潑、團結”的隊風，不忘肩負的時代重任，他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團結”交織在一起，奏響了一支屬于萌芽中隊的樂曲！

　　少先隊員是祖國未來的建設者和接班人，在隊員們的成長過程中，中隊積極參加校內校外開展的.各項活動，參觀xxx市黨史館，觀看《地雷戰》、《長津湖》等愛國電影，學習觀看“紅領巾愛學習”系列、“紅領巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊員喜愛。中隊活動內容豐富、形式多樣，細微處于學生們的安全出行、養成教育等方面入手開展，巧妙設計主題，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動上，正確引領隊員“向上、向善”，以社會主義核心價值觀教育隊員，規范他們的言行，鼓勵他們積極進��！

　　在校少工委“紅領巾獎章”爭章活動啟動儀式的引領下，萌芽中隊緊跟學校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學校爭章計劃，按照四年級隊員們的年齡特點，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開展爭章工作。爭章過程艱辛而幸福，從一星章到二星章，萌芽中隊的隊員們經歷漫長的磨練，終究不負所望，隊員們珍愛自己所獲得的獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習，努力實踐，不斷提高自身素質，將社會主義核心價值觀融入爭章全過程，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

　　“從小聽黨話、永遠跟黨走！從小學先鋒、長大做先鋒！”是隊員們立下的目標！他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造；樹立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！萌芽中隊的少先隊員們時刻準備著，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

　　紅領巾二星章事跡 3

　　慧慧，臨沂益民試驗小學六（1）中隊的副中隊長，今年x歲。性格開朗、活潑、和善、可愛，別看我年紀小小的，但卻有良好的思想品德、優異的成果、全面進展的綜合素養，成為隊員們心中的典范。

　　在輔導員的細心教導和細心培育下，慧慧從一個不懂事、不識字的女孩子，成為一個愛學習、愛勞動，全面進展的六益英才，而且還是一位榮耀的少先隊員，她明白作為一位少先隊員的義務和責任，所以我，勤學好問、遵守紀律、尊敬老師、團結隊員。

　　慧慧熱愛學習，主動奮進。時辰以身邊的典范隊員為楷模，以一個優秀少先隊干部的高標準來嚴格要求自己。上課仔細聽講，按時完成各科作業和任務，主動參與體育運動，為集體爭榮譽，學習成果名列前茅，曾屢次被評為區級“三好同學”和“優秀班干部”，20xx年被評為河東區“紅領巾獎章”二星章先進個人。

　　近年來先后獲得省級英語競賽二等獎、讀書征文競賽二等獎、語文根底競賽三等獎等等。在學校，慧慧身為文娛委員、副中隊長等職務，有較強的管理力量，每一次收作業我都能做到仔細記錄，每一次舞蹈競賽，她都會盡全力去拿到更高更好的名次。

　　20xx年6月在由中國關懷下一代工作委員會健康體育進展中心、中國文化產業促進會主辦、青春中國山東賽區組委會承辦的'“第十五屆全國校內才藝電視選拔活動”山東選區中榮獲少兒組獨舞一等獎。

　　20xx年在“麥香園杯”第二屆河東區青少年才藝大賽活動中成果優異，榮獲二等獎。

　　20xx年9月在參與“齊魯將來星”20xx山東省青少年素養教育成果電視展播活動中榮獲舞蹈類少年組一等獎。

　　20xx年1月被臨沂市播送電視臺新聞976綜合播送20xx“童心中國夢”全市少兒春晚評為“優秀演員”。

　　20xx年完成“播音主持”社會藝術水平考級表演級（11級）證書。

　　20xx年6月在學而思編程通過Python專業學問的學習，具備相應的專業學問和力量。

　　20xx年被臨沂市河東區明德志愿者協會評為“志愿小標兵”的榮譽稱號。

　　20xx年度，第二十二屆“希望之星”英語風采大會山東省分會區初評、市評中榮獲晉級獲獎證書。

　　20xx年1月在由中國關懷下一代工作委員會健康體育進展中心與中國文化產業促進會文化教育委員會聯合主辦的“第十九屆全國藝術經營電視盛典暨直通青少年春晚活動”山東省選拔賽中榮獲小學組獨舞一等獎。

　　20xx年7月在北京陽光少年20xx“美育耀我”中小學美育教學成果展現十周年榮耀盛典中榮獲金獎。

　　20xx年10月完成“中國舞”社會藝術水平考級八級證書。

　　紅領巾二星章事跡 4

　　我叫xx，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

　　在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的'見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手，認真負責，努力給同學們創造一個安靜的課堂學習和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優秀班干和優秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在還是上，我隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻�！耙环指�，一分”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

　　紅領巾二星章事跡 5

　　郭xx，濰城區永安路小學一（3）中隊紅領巾一星章獲章隊員，是一名熱愛少先隊、勤奮好學、遵守紀律、樂于助人、積極進取的好隊員。

　　郭xx勤奮好學，熱愛學習，喜歡籃球、書法、繪畫、跳繩等。在20xx年九月獲得婦女聯合會舉辦的“童心向黨彩繪祖國”書畫大展中榮獲二等獎。

　　郭xx在生活當中為了鍛煉自理能力常常搶著整理房間、拖地、刷碗等。在學校郭xx熱愛集體、尊敬師長、團結伙伴，努力成為一名優秀少先隊員。

　　郭xx利用課外時間打籃球、練習書法、繪畫、閱讀課外書等，提高自己的身體素質和文化素養。他將繼續與紅領巾相伴，時刻以一名優秀的.中國少年先鋒隊隊員為準則，不斷歷練打磨自己，嚴格要求自己，在少先隊這片肥沃的土壤中健康茁壯成長。

　　紅領巾二星章事跡 6

　　xx縣第四小學少先隊大隊，現有少先隊員2916名，中隊55個，中隊輔導員55名，是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體。

　　黨建帶隊建，加強組織建設。學校領導非常重視少先隊工作，把少先隊工作納入到學校整體工作計劃，學校少工委由校黨支部書記任少工委主任，定期組織研究少先隊工作，校少先隊工作明確專人負責，分工合作，少先隊組織發展良好。少先隊隊委成員通過定期召開少先隊代表大會選舉產生，實行民主選舉和輪換制，并嚴格按照申請、審核、隊知識考試、才藝展示、投票等程序產生大隊委，大、中隊委按月考核，任期一年。同時學校大隊部根據學校實際情況制定一系列有效的規章制度，對大隊委和隊員們的職責進行了明確合理的分工，有效保證了各項工作的順利開展和施行。

　　打造活動陣地，推進少先隊工作規范化。學校少先隊大隊部有規范化的隊室，訂閱了《少年時代報》供隊員閱讀。大隊部建有一只由84名隊員組成的少先隊鼓號隊，設有紅領巾廣播站，規定每周二下午1：30—1：50為紅領巾廣播時間，利用這段時間為隊員讀隊報隊刊，宣傳校內外大事，學校好人好事等。各中隊設有中隊角、紅領巾小書吧、榮譽角等少先隊小陣地。大隊部還設有“紅領巾監督崗”，監督隊員們的日常行為規范，監督崗由大隊委和中隊委組成，讓隊員自己管理、自我服務，互相監督，共同成長。

　　豐富活動載體，充分發揮少先隊組織育人功能。通過組織開展“紅領巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學黨史·永遠跟黨走”讀書演講活動、“講紅色故事·做時代新人”“我和黨旗合個影”“學習黨史知黨恩·汲取力量報國情”主題征文、“傳承紅色基因尋訪紅色足跡”研學活動、“紅領巾宣講團”“紅領巾講黨史”“我是小小講解員”等線上線下的.主題活動，對隊員進行愛黨愛國教育，引導他們從小樹立家國情懷，聽黨話，跟黨走。

　　全童分批入隊，構建階梯式成長激勵體系。學校少工委認真貫徹落實分批入隊工作有關要求，規范入隊程序，在“六一”和“十一三”期間，分兩批次開展隊員入隊儀式，從源頭培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。開展“紅領巾獎章爭章”啟動儀式，規范定章、嚴格考章，按照“達到標準就頒章”的原則，開展本年度傳承章和勞動章、勤學特色章的爭章活動，營造良好的爭章氣氛。12月初開展紅領巾一星章評定，舉行隆重的頒章儀式，現場頒發集體一星章20個，個人一星章35個。

　　紅領巾二星章事跡 7

　　她叫xx，是一名熱愛生活，勤奮刻苦，學習成績優秀的女生，更是一名光榮的少先隊員�，F就讀于xx五十一中八。3中隊，擔任班級中隊干部，學校副大隊長。胸前鮮紅的領巾是她最大的驕傲，它更像是一個無聲的老師，引導她茁壯快樂地成長。

　　她始終牢記使命，起到模范帶頭作用。自加入少先隊以來，便十分熱愛這個組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，扎實文化課學習。在校期間，被多次推選為xx五十一中“校級優秀學生”，評選成為“市xx紅領巾二星章”，“市xx優秀學生”。在盡職盡責完成自身工作的同時，也影響帶動身邊的伙伴們奮發上進，共同進步。

　　她愛好廣泛，爭做新時代好少年。作為一名中學生，她刻苦學習，全面發展也同樣重要。課余時間里，舞蹈、鋼琴是她最大的愛好，并代表學校參加市xx合唱比賽二等獎，她還代表學校參加了啦啦操比賽，在與同伴的一次次磨合訓練中，使她更善于交流溝通，尋求共識，團結合作。

　　她積極參加社會實踐活動，在學校、家庭正面積極的教育下，培養了她關心社會、富有愛心的美德。每年寒暑假或小長假時，她都以義工的'身份報名參加“日善堂”的公益活動，為社區的老人們獻出自己的一份愛心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是她的座右銘，她將用自己的青春歲月澆灌一朵夢想的花。

　　紅領巾二星章事跡 8

　　xx是一名性格開朗活潑，學習成績優異，積極上進，團結隊員，尊敬師長的好隊員。她不僅成績優異，還多才多藝，積極參加學校少先隊組織的各種活動，全面發展，是輔導員和小伙伴眼中的優秀隊員。

　　xx是中隊委成員，她認真參加中隊活動，認真完成輔導員布置的任務，積極參與中隊活動。她負責設計、制作了中隊圖書角、植物角、衛生角，豐富了中隊文化建設，美化了中隊環境。

　　xx積極參加大隊活動。在共建希望小屋愛心義賣活動中，積極組織開展活動，為希望小屋建設貢獻了自己的'一份力量。她參加學校鼓號隊，擔任大鼓手。她每次訓練刻苦認真，是小伙伴們學習的好榜樣。她還參加紅領巾廣播站小主持人競選，被選拔為小廣播站小主持人。

　　紅領巾二星章事跡 9

　　xxx，xx市第四實驗學校三（2）中隊隊員。她性格活潑開朗，品行端正，學習成績名列前茅。在班級里她是老師的小助手，是同學們的好朋友，為集體貢獻自己的力量和智慧。

　　她非常熱愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，深刻理解，努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。時刻牢記自己的使命，嚴格要求自己，努力自強自立，刻苦學習，尊師愛幼，團結協作，互幫互助，在各種集體活動中起到帶頭作用，把集體的'榮譽放在第一位。

　　在日常生活中，她是一個非常獨立的人，自己的事情自己做，經常幫媽媽做力所能及的家務勞動。她孝敬長輩，每周都會主動問候關心他們的生活和身體。兄妹和睦相處，謙讓有禮，互幫互助，相互學習，一起成為更優秀的人，長大為社會主義作貢獻。

　　紅領巾二星章事跡 10

　　五（2）中隊的XXX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的.女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

　　紅領巾二星章事跡 11

　　xxx，現就讀于xx第三中學403班，擔任班級心理委員。

　　她熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，對學習非常認真，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，講文明，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，努力提升自己。

　　在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂于助人，尊敬父母的好少年。遇老人讓座，幫助別人，為父母分擔家務，已成為了她的家常便飯。她樂觀向上，樂于奉獻，熱愛集體。作為班級心理委員，她認為為別人排解困難，成為別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼里，她刻苦學習，品質優良，樂于幫助同學。她愛自己的`班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。

　　紅領巾二星章事跡 12

　　xxx，xx市第四實驗學校五（3）中隊隊員。她性格開朗，樂于助人，喜歡繪畫、閱讀與運動，是一名優秀的少先隊員，是同學身邊的好伙伴，是老師心中的好學生。

　　在班上，她長期擔任語文課代表和學習委員的職務。學習成績一直名列前茅，年年被學校評為五好學生、學習標兵、校園之星等。她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教導和同學的幫助，遵守紀律，講文明，懂禮貌。

　　老師的'言傳身教，父母的細心熏陶，在她心中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優，尊師重道，富有愛心，健康向上，積極進取的新時代好少年。

　　紅領巾二星章事跡 13

　　她始終牢記使命，起到模范帶頭作用。自加入少先隊以來，便十分熱愛這個組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，扎實文化課學習。在校期間，被多次推選為xx五十一中“校級優秀學生”，評選成為“市南區紅領巾二星章”，“市南區優秀學生”。在盡職盡責完成自身工作的同時，也影響帶動身邊的伙伴們奮發上進，共同進步。

　　她愛好廣泛，爭做新時代好少年。作為一名中學生，她刻苦學習，全面發展也同樣重要。課余時間里，舞蹈、鋼琴是她最大的愛好，并代表學校參加市南區合唱比賽二等獎，她還代表學校參加了啦啦操比賽，在與同伴的一次次磨合訓練中，使她更善于交流溝通，尋求共識，團結合作。

　　她積極參加社會實踐活動，在學校、家庭正面積極的教育下，培養了她關心社會、富有愛心的'美德。每年寒暑假或小長假時，她都以義工的身份報名參加“日善堂”的公益活動，為社區的老人們獻出自己的一份愛心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是她的座右銘，她將用自己的青春歲月澆灌一朵夢想的花。

　　紅領巾二星章事跡 14

　　xx，現任xx第五十一中學大隊長，曾榮獲xx年市xx優秀少先隊員，xx年市xx優秀學生；校紅領巾一星章、區紅領巾二星章獲得者；入校以來，連續兩年被評為優秀學生和優秀學生干部及志愿服務之星。他積極參與少先隊組織的各項活動，“傳承紅色基因，爭做新時代好少年”、“少先隊員在行動”、“紅領巾看望孤寡老人”、“紅領巾講黨史”等少先隊活動都有他的身影。作為新時代的優秀少先隊員，帶領同學們開展愛黨愛國的少先隊活動，“紅領巾為島城添光彩”勞動實踐、參觀xx政協文史館，“文以育人，勞以樹德”用行動來表達愛國之情。

　　他品學兼優，處處以班級榮譽為重，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，為大家答疑解惑，共同進步；他多才多藝，曾獲xx市語言大賽一等獎；朗誦大賽金獎；xx省打擊樂一等獎；市xx硬筆書法一等獎；xx市海洋科普講解大賽“十佳講解員”；xx市青少年航海模型教育競賽通訊賽小學組個人及團體二等獎；爵士鼓專業十級，書法六級；二胡四級；“海洋生物”微視頻大賽三等獎等。

　　他是新一代優秀少年的'代表，一直以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一位同學。他聰明好學、勤奮勇敢、富有愛心、是一個全面發展的陽光男孩，處處展現新時代少先隊員的使命和擔當。