先進個人事跡集合[15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家整理的先進個人事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進個人事跡1

　　陳xx，女，1942年7月出生，xx區北部灣東社區居民。

　　“三姐”陳xx是個守承諾、熱心腸的人。多年前，她對孤寡老人馬xx說，“只要我還能走動，我會一直照顧您，不會丟下您不管。即使哪天我老了走不動了，您還健在的話，我還是會讓我的孩子繼續去照顧您的。”為了信守這一句承諾，她27年如一日，默默無聞、無怨無悔地照顧這位非親非故的孤寡老人，用拳拳善舉、無聲大愛溫暖和感動了周圍的'人。

　　陳xx曾是馬xx的鄰居，目睹馬xx多年來獨自一人生活，腿腳殘疾行動不便，主動攬起幫老人買菜做飯的活。后來搬了家，仍堅持照顧老人，風雨無阻。老人生病，她搬過去陪老人同住，為老人熬藥、擦身、端屎端尿，直至老人病愈。逢年過節，她總是掏錢給老人買新衣，做好飯菜，看老人吃完，才趕回家和家人團聚。臺風來臨，她冒著風雨趕去老人家檢查門窗，確保沒有危險才回家。陳xx把馬xx當自家親人般孝敬著，用實際行動向我們詮釋了誠實守信、孝老尊老的中華民族傳統美德。

　　陳xx家庭榮獲20xx年xx市“最美家庭”榮譽稱號。

先進個人事跡2

　　三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。

　　鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場，年青的Xx執教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……

　　鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，Xx應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……

　　切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？

　　立身煉志正師德

　　教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。Xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

　　他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。

　　他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的`，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！

　　為了關愛和轉變學困生，Xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

　　積極進取練師能

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。Xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。20xx年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。

　　一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。20xx年10月，學校成功建立市現代化小學。

　　矢志不渝鑄師魂

　　隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

　　自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“Xx老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。

　　自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

　　作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣；課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊！

　　隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，而且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。

　　付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

　　成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

先進個人事跡3

　　在交通技師學院，有一位學院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是xxx同事，xxx同事xxx年出生，xxx年加入中國共產黨，xxx年參加工作，曾擔任xxx等職務，目前，擔任交通技術學院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導下，在學院全體同事的支持配合下，服務大局，按照工會既定的工作目標，認真履行了自己的職責，為學院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。

　　一、發揚優良工作作風，做離退休職工的貼心人

　　xxx同事，對待工作認真負責，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容面對，兢兢業業，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時他利用各種時間加強自我學習，不斷提高自我的專業文化和業務水平，練就了一身好本領，得到同事和領導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。

　　他積極收集離退休職工對學院發展和離退休人員管理處的意見和建議，促進學院的組織建設發展，優化人員管理，科學人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達上級和學院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一起帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的.身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了集體的溫暖，工會的關心。

　　每月準時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發放慰問金，確保每人都能在節前領到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅是貫徹國家有關政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是通過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作積極性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。

　　二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭

　　為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費票據，到學院的財務處辦理報銷手續，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到xxx同事總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。

　　對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內，辦理了所有相關手續，以最快的速度將補助金發放到他們手中。他除了幫助解決離休職工的生活問題，還要協助學院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。

　　遇到非常時期，xxx從不退縮，記得在H1R1發病期間，除了認真做好老同事的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學院居住的老同事測量體溫并記錄上交。xxx同事工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學習的榜樣和典范。

　　三、積極組織文娛活動，豐富職工文化生活

　　為了豐富離休職工的文化生活，以創新的形式組織好離退休職工的組織生活，發揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，xxx同事積極邀請學院離休職工參加學院55周年校慶文藝表演，并獲得了學校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，積極上報各種評優材料，參與組織各種文體活動；還積極報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學院55周年和升格為技師學院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績；得到學院領導師生的一致贊賞。

　　xxx同事組織的離休職工的文化活動，不僅豐富了他們的業余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作積極性，切實增強教育的凝聚力、向心力。

　　“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容xxx的高貴品質。面對這些評價，xxx總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應盡的義務，不算什么”，用他自己的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫助別人的過程中也得到了越來越多的快樂”！

　　淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的xxx同事是這樣想的，也是這樣做的。

先進個人事跡4

　　xxxx，男，1981年4月出生，20xx年加入消防安保隊伍，在xxxx單位上崗執勤，從事門崗巡邏工作，擔任班長職務。后于20xx年10月調入xxxx，擔任班長職務至今。該同志嚴格執勤，熱情服務，取得了良好成績，得到了客戶單位的高度肯定，多次受到服務單位領導表揚，維護了消防安保隊伍的良好形象。

　　在執勤工作中，該同志認真負責，嚴格履行支隊和服務單位的各項規章制度，以“十五個嚴禁”，和針對服務單位實際情況列出的.制度為管理標準，效果明顯。曾多次制止偷盜，和撲救初起火災。在技能訓練中，該同志不懼勞累，踏實刻苦，認真學習和熟練各項專業技能，之后再培訓單位隊員。在工作態度方面，該同志本著原則做事，良心做人為標準。熟悉服務單位情況，掌握每個隊員的思想狀況，不偏不倚，不受誘惑。在服務過程中，講禮貌，講原則，為服務單位做出不少貢獻，也很好的維護了消防安保的形象。

　　該同志20xx年在xxxx任職期間，服務單位放長假，該同志堅持按點巡邏，發現機房設備沒關完，因溫度過高，旁邊雜物被引燃，該同志及時撲滅，挽救了廠房損失。后受到服務單位書面獎勵和現金獎勵，及表揚信一封。于20xx年在xxxx任職期間，有次晚上巡邏，在納品平臺處發現有外注廠家貨車沒按正規手續裝有xxxx本廠的塑料托盤數個，后在制止下，放回原地。后受到廠方負責人表揚。

先進個人事跡5

　　小麗，摸排中，她告訴大家，自己最喜歡看綠碼，最希望大家平安健康多掙錢，大家卻都記住了這個在人群中穿梭忙碌的“網格藍”。小麗

　　全村一張“網”，每戶一方“格”，聚成一個“家”。她用愛心去編織，她用腳步去丈量，她用親情去呵護，她用服務去擔當，讓村居成為村民幸福、平安的大家庭。她就是皇城鎮東蓬村網格員小麗。

　　小麗是一名黨員，她時刻牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務。自從2019年10月擔任了網格員，她心里就住進了一個大家庭。村里家家戶戶的大情小事、人情冷暖就是她的工作。她的心愿就是村民們安居樂業，家庭和睦，平安健康，幸福和諧。只要村民需要，她就隨叫隨到，盡最大努力，為村民提供最優質的服務。

　　她成立“暖心工作室”，公開服務熱線，開展“拉呱”式心理疏導，調解矛盾糾紛，解決燃眉之急，提供真誠幫助。多年來，她為村民代辦醫療保險、老年證等民生服務320多次。

　　她組織了“陪你到老”志愿服務隊，她和10余名志愿者常年為留守老人、殘疾人、失獨家庭等弱勢群體開展志愿服務。堅持“敲門”探望，經常上門服務，時長達800余小時。

　　村里有位失獨老人，三年前兒子因意外事故死亡，兒媳帶孫子遠嫁他鄉。時隔九個月，老伴又因心臟病去世。一年內，她失去了所有親人，變得不說話、不睡覺，整天以淚洗面，多次想輕生，嚇壞了街坊鄰居。

　　小麗看在眼里，急在心里。她考慮到老人孤苦無依，無經濟來源，就向村委反映，為她申辦了低保、免費醫保，又幫她申請了失獨補貼，解決了生活問題。為了幫她打開心結，每天去家里陪她吃飯、談心，做家務。漸漸地，老人愿講話了，說自己生活上很滿足，就是想孫子了。小麗就多方打聽，聯系她兒媳，做通了工作，讓她帶孩子回來看她。見到孫子，老人激動得熱淚盈眶。現在，每年寒暑假孫子都會回來待幾天。老人也恢復了日常，逢人就說，小麗是她最親的人。

　　2022年3月上旬，疫情又一次突然襲來，在這場沒有硝煙的戰“疫”中，小麗承擔了村內繁重的工作任務：摸排疫情風險，做好統計上報；認真核查外來人員信息，沒有24小時的核酸檢查報告一律不得進入本村轄區內；組織志愿者參與村口值班，宣傳防疫知識；協助核酸檢測，落實日常消殺；勸導村民不要外出，為留守老人、殘疾人、失獨家庭送口罩、送蔬菜……跑前跑后，幫助困難群體解決生活難題，讓村民安心居家生活。

　　臨淄區皇城鎮是蔬菜產銷大鎮，這次疫情期間，平均每天有180輛貨車，將“臨淄西葫蘆”、“臨淄西紅柿”等國家地理標志蔬菜產品300萬斤，發往遼寧、北京、新疆等全國各地。

　　她家村邊就有一處蔬菜批發市場，省內外來往車輛多，人口流動性大，管理難度大，防控風險大。她就主動請戰，擔當市場監督員，每天早上到蔬菜市場摸排外來人員、車輛信息，查看消毒記錄，認真做好外來人員和市場務工人員測溫、掃碼、登記等工作。近一個月的`時間，這個市場，經由她摸排的車輛累計310輛，配送外運蔬菜累計達470萬斤。

　　這就是小麗，她將美好夢想扎根鄉村，滿腔熱忱，默默奉獻，兢兢業業，打造暖心網格，在平凡的崗位上書寫人生芳華；她在危急時刻挺身而出，主動擔當，積極作為，防控疫情，守護平安之家，為鮮艷的黨旗描繪絢麗風采！

先進個人事跡6

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”著名教育家陶行知的這句至理名言就是我的夢想。20xx年師范畢業后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。8年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業精神，要把教育工作當作是一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

　　一、忠于職守、教書育人

　　作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

　　我校近幾年語文教師比較緊缺，作為一名年輕教師，常常跨兩個年級或者擔任高三兩個班級的教學工作。我一直肩負重任，即使再忙都沒有敷衍過。平時，我利用課余時間幫助學困生輔導功課。以心換心，換來的是學生對我的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

　　二、以身作則，言傳身教

　　我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無上的事。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，約束自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。

　　“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。

　　要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，不少學生在周記中寫道：“段老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響。”就這樣，我在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

　　三、關心學生，循循善誘

　　有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。

　　今年我所任教的班級其中有個是音樂班，學生普遍文化底子薄，學習習慣差。有個叫劉犇的學生，紀律散慢，作業常常不完成。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的`提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每次到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家長的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧。

　　四、不斷學習，追求卓越

　　隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。作為一名教師，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和繼續教育學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長流水。

　　在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為文本添枝加葉來激發學生的想象力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學之中。

　　五、工作扎實、成績顯著。

　　多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率也常名列前茅。在我的執著努力下，終于看到了豐碩的果實：

　　20xx年撰寫的教學設計《將進酒》獲市級一等獎

　　20xx年撰寫的論文《語文美育之探微》獲省級三等級

　　20xx年撰寫的論文《激發語文課堂學習激情探微》獲市級一等獎

　　作為一名教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，在新的教育教改中，我要繼續默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著。縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于我的學生。

先進個人事跡7

　　賈xx，男，漢族，19xx年xx月出生，19xx年參加工作，中共黨員，現任xx市丁橋鎮新倉村村民委主任兼調解主任、中共丁橋鎮新曙農機專業合作社黨支部書記及理事長、xx市政協委員，先后獲得優秀黨員，20xx年-20xx年連續三屆xx市“十佳調解員”、20xx年xx市優秀調解員、20xx年xx市“金牛獎”、xx市勞動模范等稱號。

　　20xx年8月，丁橋鎮新曙農機專業合作社正式注冊成立，賈xx自告奮勇擔任在新曙農機專業合作社理事長，致力于推進糧食功能區和農業現代化建設，帶領全村農民實現糧食增產增收。在擔任理事長期間，親自下地丈量土地，以確保土地流轉順利開展;親自下田操作農機設備，以提升農機使用率;親自參加培訓學習水稻種植技術，以提高糧食產量。20xx年，賈xx牽頭55戶農戶率先開展土地流轉托管新模式，共托管土地2xx畝。該2xx畝土地是新倉村土地流轉新模式下的試驗田，據統計，該晚稻總產量約xx萬公斤，平均每畝產量585.37公斤，超額完成預期目標，為加快本村土地流轉開了個好頭。在20xx年水稻高產示范競賽活動中，賈xx牽頭的新倉村晚稻高產示范方獲得了xx市一等獎。 為推進和實施省級水稻提升項目，賈xx開始著手規劃合作社運營，引進糧食烘干機2臺，拖拉機2臺、插秧機4臺、育秧流水線2條、育秧硬盤50000 只，新建智能玻璃溫室及附著設施240平方米，烘干用房5xx平方米，育秧溫室xx40平方米，育秧用房5xx平方米，硬化機耕路3000米，新修 U70x80排水溝200米，不斷完善項目硬件基礎設施。同時深入群眾，了解農戶流轉意向，20xx年，按照“平等、自愿、有償”原則，實現新增流轉面積 530畝，涉及農戶319人，為合作社經營壯大奠定了扎實基礎。為增加糧食產量，又引進示范品種“秀水xx4”和新雜交水稻示范品種“甬優538”，合計種植面積500余畝，賈xx和農技師顧永興一起參與項目創建，研究雜交水稻新品種的長勢情況，采用育秧、機插、統防統治等技術，全面參與新品種的管理工作，親自下田觀察病蟲害，一發現問題馬上聯系相關部門進行現場指導。在經過200多天的努力下，賈xx所管理的雜交水稻示范田交出了一份讓群眾滿意的答卷。通過隨機選取3塊田進行實收測產，抽樣檢測水分、凈度，按實際丈量面積，折算實際雜交水稻單產，最高田塊畝產量高達833公斤，糧食總產量實現噸，真正實現了糧食增產、農民增收、農業增效，形成了“合作社+基地+農機化”的區域農業發展新模式。

　　20xx年3月，新倉村黨總支決定成立中共新曙農機專業合作社黨支部，任命賈xx為支部書記。作為一名共產黨員，賈xx充分踐行“五(吾)帶頭”精神，敢于擔當，率先垂范，發揮黨員先鋒模范作用，簽署黨員帶領創業帶頭創業承諾書，成立黨員幫扶小組，幫組農戶解決實際困難，帶領群眾走上致富之路。賈xx是第一個會操作合作社全部機器的黨員農機手，包括育秧生產流水線、烘干機、插秧機、烘干機、收割機，并指導其他黨員一起從事田間生產工作。20xx年，新曙農機專業合作社黨支部以基層黨建示范點創建為契機，開展“黨群致富聯合體”創建活動。賈xx高度重視黨建工作，通過“兩室一基地”建設、“六上墻”制度建設、發揚黨員“吾帶頭”意識和“創新和拓展幫扶”新思路，成功創建“黨群致富聯合體”示范點，為農民創造致富平臺奠定基礎。同時注重運用黨員電教手段對全村黨員和合作社社員進行科技知識，特別是農村實用技術的培訓。為此，賈xx對電教設備進行了全面更新，添置了筆記本、投影儀、音響等設備，對技術培訓教室進行規范化管理，使之成為全村黨員和村民學習科技，特別是農村實用技術的主陣地。賈xx在合作社內建立了黨員電教點，為種植戶提供了極大幫助，實現了學習和實踐的“零距離”。

　　為更好實現合作社與農戶雙贏模式，賈xx認真摸索土地流轉政策，從20xx年推行的每畝650元流轉托管費用政策調整為將農民的土地承包經營權按照壹畝壹股的入股政策。該政策以每股450斤本地晚粳米進行保底分紅，也可以在年度結算單位內，對未領取的大米在每年xx月底按本地晚粳米當時市場進價折合現金領取，即體現了政策的靈活性，保證了農民的口糧，增加了收入，更提高了糧食產量，真正實現了雙贏模式。20xx年底，賈xx參與合作社第一次分紅，累計向農戶發放紅利xx萬元，讓農民真正嘗到土地流轉帶來的“甜頭”。去年，又增加投入，進一步壯大合作社規模，要成為全市、乃至全省在農業領域的典型。到目前為止，已先后投入資金700萬元，配備插秧機7臺、收割機4臺、烘干機3臺、育秧流水線4條，以及催芽器、秧盤、叉車等現代農業生產裝備，形成了糧食生產育秧、機耕、機播、施肥、防病、收割、烘干“一條龍”全程機械化作業。賈xx在土地流轉中也出臺措施，要求農戶以組為單位，集中連片流轉，符合要求的才進行流轉。這一舉動加快了那些存在猶豫的農民的流轉意向，也為農業機械化生產提供保障。截至20xx年底，合作社已流轉面積3180畝，占全村耕地面積 62.77%，吸收社員xx18戶，占全村總戶數76.17%，超額完成年初制定目標。20xx年，賈xx為解決農村養殖戶環境污染問題，投入xx0萬元，建設沼液儲存池4只，5.6公里的田間作業道，添置了運輸車輛、泥漿泵、柴油泵、水帶、電力設施等配套設施，建成了省級生態循環農業示范項目。同時順利完成“嘉優中科”制種稻項目、三新技術推廣項目和無公害水稻標準化示范生產項目，使糧食生產真正走上農業現代化發展之路。

　　自然災害永遠是農業發展繞不過去的砍。去年xx月受23號強臺風“菲特”影響，新倉村80%以上水田受淹，災情十分嚴重。凌晨，被暴雨驚醒的.新曙農機專業合作理事長賈xx，看著持續暴漲的水位，深感災情嚴重。災情就是命令，賈xx第一時間召集合作社全體班子成員，果斷啟動救災應急機制，組織成立50多人的抗洪救災突擊隊，積極投身抗洪救災第一線。在村委會的統一部署下，合作社做好24小時值守，確保抗洪搶險信息暢通。突擊隊分成小分隊奔赴全村各個嚴重災區巡察險情，及時搶險，切實保障全村人民群眾生命財產安全，擔當起全村抗洪救災的重任。面對突如其來的特大洪災，合作社一班人在理事長賈xx的帶領下，舍小家顧大家，以人民群眾利益為重，積極主動調動拖拉機、挖掘機、抽水車、噴霧機、水泵等各類農機具30多臺套，投入抗災50多人次，不計得失，全力以赴無償為全村人民群眾抗災服務，并免費提供鐵鍬、雨衣、水靴等抗洪物資，共排澇水稻2600多畝，蔬菜300多畝，轉移受災群眾xx人，為企業轉移物資70 多萬元并無償提供儲存服務，幫助養殖大戶搶運畜禽20000多只，深埋無害化處理死畜、禽15000多只，切實解決好受災農戶的困難。而合作社抗洪救災突擊隊員們全然顧不上自家農作物和財產水淹受損，連續五天忘我奮戰在抗洪救災第一線，直至全村抗洪救災任務完成。

　　賈xx帶頭創業的事跡得到村里百姓的認可，也得到省、市領導的充分肯定，在各項考評中名列前茅，20xx年獲嘉興市勞動模范。賈xx的認真付出和帶頭創業的精神不斷感染身邊的黨員群眾，很多黨員積極愿意跟隨他投入到創業致富的道路中去，不斷關注百姓生活，努力實現全村共同致富。

先進個人事跡8

　　我，出生于1981年，本科學歷，現小學一級數學教師，任職于xxx新發中心學校小學部。

　　9月，我宣城師范畢業參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　　古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又于參加了教師繼續教育和inter培訓的學習等。

　　總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的'開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業務，做到理論聯系實際，能運用多種教學媒體，并創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。本人從事數學教學的業績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執教的《圓的認識》及執教的《百分數的意義與寫法》都在xxx小學數學優質課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執教的《倍數和因數》也榮獲xxx小學數學優質課二等獎。“富有激情”是不少數學行家對我的課堂教學的一致。本人于3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教師的一致好評。

　　為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

　　幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數學“體驗和探索”的嘗試》、《數感培養初探》、《讓數學教學煥發人文色彩》分別獲xxx小學數學論文三等獎、xxx小學數學論文二等獎、xxx小學數學論文三等獎，《新課程理念下一年級數學課堂教學幾點體會》、《數學教學因閱讀而完整》分別獲xxx小學數學論文的三等獎和xxx小學數學論文二等獎。

先進個人事跡9

　　xx，女，1971年2月出生，中共黨員，沙溝鎮婦聯副主席，仲南村原黨支部書記。工作二十六年間，她帶領干群將負債40多萬元的落后村變成了經濟富裕的先進村。20xx年獲評xx市三八紅旗手。

　　夢想啟航一心扎根基層

　　揚州教師世家的xx從小生活富足，高中畢業后她遠嫁xx，擔負起了53歲就病逝的公公、重病的婆婆和一等殘疾的大伯的困難家庭。1994年，她以全鄉第八名的成績成為青年干部學校的一員，從此她投身進了農村基層工作中去。從一開始的村婦代會主任、生產隊長、計生專干到后來的村副支書、總賬會計以及行政村村民委員會主任、黨總支部書記，直至現在的鄉婦聯副主席。農村基層干部的職務她都擔當過，她遺憾的說“唯有一個民兵營營長我沒當過，但在我手上送走的兵也有十來個了”。

　　20xx年行政村合并，她勇敢地挑起了三個村合并的行政村的總支部書記，在她任職期間她帶領干群將負債40多萬元的落后村趕超為一個經濟富裕的先進村。她村多次被評為xx市xx市新農村建設先進村。

　　共同致富巧借全民創業“東風”

　　她在村、鎮工作的過程中經常接觸到家庭矛盾，究其原因無非是因為貧窮、沒事做，閑則生非，她常常思考如何從根源解決這些問題。一次偶然的'機會，使她走上了創業之路，也讓這些難題得以解決。20xx年市委組織部組織支部書記到友鄰縣市參觀學習，外出參觀回來后，她同丈夫商量，萌生了辦木板加工廠的想法，最后在丈夫的支持下，20xx年下半年興辦了森緣木業加工廠，實行收、銷一條龍服務，徹底解決了周奮百姓長意楊購苗貴、出售廉、銷售路窄的現狀。全年還解決45人的就業問題，大部分是困難家庭的勞動力，為原周奮意楊種植戶每年創利達45萬余元。

　　20xx年她看到農田拋荒情況嚴重，她流轉了土地420畝，創業之初阻力非常大，丈夫對1畝田700元租金的價格有想法，覺得種地風險很大。一些親戚、朋友、同事也不理解，千方百計勸她要謹慎行事。但這并沒有動搖她流轉土地的信心和決心，而且在20xx年成立了紅妹糧食種植小農場，全年吸納富余勞動力280多人，目前流轉土地已達千畝。

　　她帶頭創辦森緣木業加工廠、xx市紅妹糧食種植家庭小農場，森緣糧食加工烘干廠，每年解決全鄉富余婦女勞動力350多人，其中貧困婦女達180多人。

　　在她的帶領下，15年間興起婦女創業熱潮，原周奮鄉新增29家婦女創辦的家庭作坊，新增了有女性負責的家庭農場21家、專業合作社18家、糧食烘干廠4家。先后涌現出多名致富女能手，不僅她本人獲xx市“三八”紅旗手、“雙學雙比”致富女能手等榮譽稱號，農科站副站長王曉鳳獲得xx市“十大農民”女狀元榮譽稱號、而且職業農民女能手張愛粉還多次接受央視農業頻道專訪。

　　不忘初心情系尋常百姓

　　她常說：“從踏入基層的第一天開始我就沒有忘記既是一名婦聯主席、一名村支書、又是一個創業者，同時又是一名扶貧志愿者，更是一名共產黨員，身上肩負著沉甸甸的社會責任”。她傳承紅色基因

　　、熱心扶貧幫困，先后幫扶38戶困難戶，每年都有大幾戶貧困戶脫貧，資助5名大學生圓了大學夢。目前，仍在幫扶2名在校女大學生。

　　牢記使命傾心婦女兒童事業

　　xx深知工作必須扎根基層，全鎮貧困婦女兒童的各種信息，她都一一記錄在案，并利用“大走訪”、“大落實”進行跟蹤解決。近幾年為多名“兩癌”婦女積極上爭資金達6.5萬元，為38名貧困兒童申請“e萬”救助資金達10.75萬元。另外通過向社會愛心人士招募捐款、向上級婦聯組織申報項目爭取資金、向全鎮巾幗示范企業結對幫扶等渠道共募資18萬余元，用于全鄉貧困婦女兒童的救助。利用家長人口學校，多次開展青少年“健康成長”培訓活動，并緊抓暑期學生安全教育。在全鄉開展“三送”活動，向工作在高溫一線的婦女環衛工人送清涼、向空巢老人送關愛、向留守兒童送親情。

　　她工作25年多時間，辦事認真負責，注重深入基層，工作激情高，有開拓創新精神，她始終有一句話“所謂工作就是要有事干，要干就要干好”這一路走來伴隨著艱辛、坎坷，卻又充滿著快樂，孜孜以求，奮力搏擊的信念支撐著她去追尋更美的夢想，我們確信她燦爛的夢想一定會在農村這片金色的田野里高高飛翔、豐收的碩果會閃閃發光！

先進個人事跡10

　　姓名：肖xx

　　學校：

　　xx小學

　　簡介：

　　肖xx、出生于1972年12月。大學專科學歷。于1991年9月進入xx區最偏僻的xx小學任教，從教三十年，一直扎根鄉村教育。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。

　　事跡展評

　　主要事跡

　　作為一名老教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個介紹：

　　一、愛崗敬業，默默奉獻

　　“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的`熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。

　　二、灑下愛心，收獲快樂。

　　自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。

　　三、尊重學生，用心教育

　　在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。

先進個人事跡11

　　王xx

　　政治堅定講奉獻。始終把政治建設擺在首位，認真貫徹執行區委、區政府各項方針政策和決定，團結帶領衛健系統全體干部職工，積極破解發展難題，在硬件設施升級、就醫環境改善、人才隊伍建設、服務能力提升等重點領域集智攻關，取得了新的成績。

　　真抓實干勇擔當。通盤考慮全區醫療資源布局，開展玄武區中醫院一期、新孝陵衛社區衛生服務中心等9個基礎設施項目建設；全力以赴抓高質量考核指標落實，我區“萬人全科醫生數”在全省33個主城區高質量考核中并列第三，在南京市主城六區位列第一；加強黨風廉政建設，聘請第三方公司，在全區率先開展內部控制體系建設；探索績效考核、薪酬分配機制的新辦法，深化基層醫藥衛生體制改革。

　　務實創新謀發展。針對群眾到三級醫院看病難的`問題，與三甲醫院結成首個區域專科聯盟群，受到市醫改領導小組肯定，做法刊于《南京市醫改動態》。針對家庭醫生“簽而不約”的難題，建設30個“社區家庭醫生工作室”，在創新舉措評選中獲全省第二、全市第一的殊榮。針對社會養老難題，創新提出玄武醫養服務“1+7+N”總體布局，將“互聯網+醫療”嵌入全區養老服務，獲得國務院領導批示肯定。

先進個人事跡12

　　常言道，最難的是堅持，最苦的是等待，最美的是奉獻。xx，在護理崗位上默默堅持了二十多年，從一名懵懂生澀的護士成長為xx醫專附屬醫院重癥監護室護士長，工作中的酸甜苦辣雖然一言難盡，但是，她始終堅持“燃燒自己、照亮別人”的人生目標卻日益執著，從未動搖。

　　一、心懷仁慈，傳播大愛

　　還有一位患者因疾病常年不能平臥，入院時臀部形成一大塊壓瘡，病人體型肥胖，每次換藥都要五六個人花費將近一個小時。雖然經常累得腰酸背痛，xx仍堅持定期給她處理創面，看到病人的壓瘡逐漸痊愈，她也由衷地感到高興。可病人的心情一直不好，經過詢問得知該病人母女關系不好，女兒拒絕來醫院探視。為了讓病人的情緒盡快好起來，促進身體進一步康復，xx發動各種關系輪番做病人女兒的工作。經過苦口婆心的勸說，最終使母女關系和好。有了親情的激勵，病人自信心大增，積極配合治療護理工作，經過醫患共同努力，病人不僅康復出院，母女關系也變得逐漸融洽。

　　二、常常幫助，總是安慰

　　有時去治愈；常常去幫助；總是去安慰。每天，監護室的大門緊閉，門內，是一個個飽受病痛折磨的生命，門外，是一顆顆忐忑不安焦急等待的心。重癥監護室的病人往往要經歷漫長的搶救過程，全身戴著各種管路、儀器，痛苦不堪。一聲問候，一句鼓勵，一個關切的眼神，xx總是竭盡所能拉近與患者的距離，盡量讓他們感到輕松一點、舒服一點。良好的溝通是醫患和諧融洽的基礎，每天的探視時間，她總是耐心細致的與家屬溝通，詳細了解病人的喜好，習慣，家屬的愿望、要求，只要是規定允許，她都盡量給與滿足。然后，她再將從家屬那里了解到的有關病人的點滴串聯起來，切實運用到個性化護理中，針對性的制定護患溝通方案，往往就會起到事半功倍的效果，讓病人特別的配合工作，同時也讓患者感到非常的舒心。“當你真的視病人如親人、如朋友，站在他們的立場去為他們考慮，幫他們解決一些實際問題，盡心盡力給他們提供方便，溝通將無比順暢。”xx經常對科里的同事這么說，實際上這也是她二十多年來堅持的工作原則之一。

　　她曾經護理過一名老年患者，老人家神志模糊，骨瘦如柴，經歷多次搶救后病情好轉想帶管回家休養，胃管、尿管需要定期更換。因為老人嗆咳明顯，胃管置入困難，為了方便病人，減輕家屬的負擔，xx主動到病人家里幫助護理，更換胃管和尿管，她也因此和老人的兒女成為朋友，直到老人病逝，老人的.女兒拉著xx的手說：“雖然我媽媽走了，但你給了她很多幫助，減輕了她很多痛苦，讓我們覺得自己也盡孝了，真心的感謝你，幫我們盡了孝心”。類似的贊揚，每年她都聽到很多很多，每一次的褒獎都給了她極大的動力，她也因此更加感到護理職業的光榮。

　　三、關愛大家，舍棄小家

　　xx自擔任重癥監護室護士長以來，始終牢記全心全意為病人服務的宗旨，充分發揮共產黨員先鋒模范作用，經常主動加班加點，任勞任怨，節假日從不休假，手機全天候開機，常年聽班，日日待命。由于科室性質特殊，入住的都是急危重病癥患者，護理工作強度大、風險大、困難大，對護理人員要求高，必須要有高度的責任心和奉獻精神。經常因為搶救病人爭分奪秒，加班加點是家常便飯，只有每時每刻都用心工作，才能最大限度的保障病人的生命健康。她的愛更多的是給了重癥的病人，卻沒有時間照顧自己的孩子，孩子多次生病住院、發高燒，都是老人帶著去醫院看醫生，而她這個當護士的媽媽卻沒能給孩子盡一份愛心。很多人因為有一個學醫的女兒可以更多的照顧自己而引以為豪，但是，作為女兒的她卻感到深深的愧疚，父母居住在農村老家，她每年回家的次數屈指可數。有一次，父親生病來找她檢查，她當時正在搶救病人無法脫身，丈夫出差在外，只得由同事領著做檢查，辦好住院手續后她才趕到，面對父親她流下了愧疚的淚水。在親人眼里，也許她不是合格的女兒，不是合格的妻子，不是合格的母親，但是她卻是一名合格的“天使”。

　　四、一分耕耘一分收獲

　　作為一名護理人員，僅有滿腔的熱情是遠遠不夠的，更應該具備高超的技術水平和業務素質。從上班第一天起，xx就把練就一身過硬護理技術作為工作的目標。她注重提高自身綜合素質，把學到的新理論、新知識及時運用到護理工作實際中，率先在全院開展人性化鼻貼，改進胃管固定方法，應用球拍式手套約束帶有效防范輸液脫管的發生，開展氧驅濕化氣道管理減輕病人痛苦，滿足了不同病人的需求。

　　梅花香自苦寒來，通過不懈的努力，她多次代表醫院參加各種技能競賽，兩次獲得xx鐵路分局護理技能競賽“一等獎”并被評為“分局級青年崗位能手”；先后獲得xx市“護理技能競賽二等獎”、“xx市勞動之星職業技能競賽二等獎”、“市直衛生計生系統學《黨章》學《準則》學《條例》知識競賽一等獎”等榮譽稱號。在她的帶領下，她所在的團隊連續多年被評為質量管理先進科室，多人次在各級技能競賽中獲獎，一人代表醫院參加全市勞動技能大賽獲得個人“一等獎”和“團體一等獎”，并被授予“振興xx勞動獎章”，一人參加xx市南丁格爾志愿服務隊。她利用業余時間考取了國家級二級心理咨詢師和三級健康管理師，同時兼任xx市護理學會重癥護理專業委員會委員，xx市中醫藥學會護理教學與實踐專業委員會委員，并擔任xx市職業院校技能大賽護理專業評委。

　　豐碑無言、大愛無疆，水滴穿石，貴在堅持。一路走來，她的心也變得越來越細膩，越來越堅強，因為細膩而悲天憫人，因為堅強而穿越苦難。護理的路，正是在細膩與堅強之間砥礪前行。xx常說：“要感謝我的職業，讓我體會到各種感動和美好，讓我學會了感恩和堅持，讓我深感生命相托之重，讓我不忘初心、牢記使命！”

先進個人事跡13

　　幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務，為我局黨建工作和事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，于20xx年至20xx年連續三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統信息宣傳先進個人。

　　一、政治堅定，嚴于律已廉潔從政。

　　時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。嚴格按照組織的要求嚴于律已，自覺加強自身的黨性鍛煉。能夠嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，遵守單位的規章制度，沒有違紀違法行為；在單位積極團結同志，同志間能和睦相處，工作協作配合；嚴格遵守黨組議事規則，重大事項堅持請示匯報，按程序提交黨組研究。自覺執行黨風廉政建設的'各項規章制度，嚴格執行《廉政準則》、四項監督制度等紀律規定。嚴格要求自己，保持辦事公正、廉潔，辦事中沒有不廉潔的行為。

　　二、加強學習，提高政治理論和業務水平。

　　一是加強政治理論學習，全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和精神，踐行群眾路線，努力做到知其本且知其流，知其然且知其所以然，理解消化精神實質。通過學習，更加堅定了無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，增強了政治敏銳感，提高了自身思想政治理論水平。二是做到政治學習不缺席，專業學習不斷檔，業余學習不耽誤，使自己保持良好的學習習慣，不斷提高自身的政策水平和實際工作能力，以適應工作需要。三是積極參加了單位組織的政治學習和專題講座，積極參加"xx大講堂"培訓講座；學習黨員領導干部廉潔從政若干準則、干部任免四項監督制度和上級的重要指示精神，學習十八屆三中、四中全會精神；參加了區紀委組織的紀檢監察干部培訓，學習紀檢監察業務知識；參加區委組織部組織的黨務干部專題培訓班的培訓，學習相關黨務知識，纂寫心得體會；認真自學委統一購買的一些學習書籍。在實際工作中，注重對業務知識的學習，虛心向老同志和業務干部了解業務工作流程，學習相關業務知識。注重加強政治理論和業務知識的學習，并結合工作實際，堅持學以致用，不斷提高工作水平。

　　三、盡職盡責，認真履職努力工作。

　　一是認真參與群眾路線教育活動。在活動中，活動主題鮮明、指導督促到位。設置了黨員公示牌和黨員示范崗，疏理每位職工工作職責，匯編成《群眾路線精編》，堅持開展了"一講二評三公示"，制定了《群眾路線工作逐日記》筆記本，實行了三級周例會制度。二是積極抓好各項黨建工作。健全完善了委內相關組織機構；積極組織開展各種主題實踐學習活動，扎實開展了"三項活動"；積極組織創建各級精神文明單位；申報創建了"學習型創新型"機關；積極組織制定委系統學習計劃，認真組織各種形式的學習活動；積極參加市建設系統職工政研會。三是加強系統制度建設。重點在機關完善了《政務公開制》、《首問責任制》、《一次性告知制》、《效能問責制》等一批制度，督促基層單位進一步完善了相關制度建設。四是積極幫助解決解體企業內外糾紛，多次協調解決了北興公司資產糾紛、檔案遺留問題、職工提前退休中的相關問題等，保證了清算工作中的穩定。

先進個人事跡14

　　xx，現為xx實業大爐工段長，是來自國營單位的一位可親可敬的老黨員，他為人和藹斯文，團結同事，作風正派，政治思想很好，組織觀念極強，工作樂觀積極，有著幾十年的窯爐實踐管理和豐富的操作經驗，掌握了一系列對窯爐溫度設計參數及維護保養方面的成功經驗和技術要領，對公司大爐的.長期正常穩定及該工段各種設備的配套維護保養、管道清堵方面做出了卓越的貢獻，為公司熔制吹制以及瓶膽加工奠定了良好的便利條件，促進了公司生產經營的飛速發展。他積極學習時政要聞，加強自身建設，同時恪盡職守、竭誠奉獻、不怕苦不怕臟不怕累，有條不紊辛勤工作，出色地完成公司和上級交給的各項重大甚至緊急的任務，為xx的繁榮昌盛以及國家的長治久安默默奉獻著盡量多的光和熱。

先進個人事跡15

　　清方村的胡師傅，是今年一月分才開始養殖瀨兔的，對于瀨兔養殖技術他還不能完全掌握，在匡元虎的推薦下，胡師傅訂閱了《農村百事通》。在這本每期按時送到的.雜志里他學到了很多的科學養殖方法，眼下他的兔子都健康的長成，取得了很好的經濟效益。用他的話說就是：“是小匡讓我感到初步成功的喜悅，給了我發財致富的信心啊！”

　　匡元虎是個及其講信用的人。記得一次，他答應中明一客戶當天把郵件送去。可在去桃山送完郵件，回來的途中車子壞了。等他趕著車子回到局里的時候已是夜里八點多了。按常理說，打個電話跟客戶解釋一下，次日早上送去，客戶也不會說什么。但，匡元虎不這么做，他拖著疲憊的身軀，硬是連夜走過去把郵件送到客戶手上。在這個講信用近乎達到固執的人身上，讓我們看到了他對工作的堅守與執著！

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