頂崗實習作用

　　頂崗實習，是在校學生實習的一種方式。非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習，實習方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等，頂崗實習學生包括本科生、專科生、高職生、中專生、中職生、技校生。以下是小編整理的頂崗實習作用，希望對大家有所幫助。

　　作用

　　第一，頂崗實習能拓展大學生的綜合素質，培養“適應型”人才。頂崗實習是大學生拓展自身素質的主要載體之一，學生通過實習磨練意志、發展個性、鍛煉能力，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質，成為“學歷、素質、技能”一體化的“適應型”人才。

　　第二，頂崗實習使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。社會閱歷和工作經驗是職業場中的決定因素，但這些因素是校園里學不到的，只有參加社會實踐活動，才能縮短畢業后適應社會的時間，在頂崗實習中日積月累，把體驗融入自己的知識，通過實踐的檢驗，最終升華為自身的閱歷和經驗。

　　第三，頂崗實習能培養大學生的創業能力，樹立正確的創業觀。大學生創業已成為高等教育的重要組成部分，“求職不如創業”正成為高校的就業指導方針。通過創業實踐，才能使學生勇于創業、樂于創業，既能體驗創業的艱辛、失敗的痛苦和成功的喜悅，又能健全創業品質，堅定創業信念。

　　第四，頂崗實習能幫助大學生樹立市場意識，端正就業態度。大學生通過頂崗實習才能認知社會中的優勝劣汰，培養競爭意識，才能在實踐中了解用人單位的需求和要求，在大學期間努力地培養自己的綜合素質，端正就業態度，避免好高騖遠、不切實際，真正做到量能定位和量力就業。

　　第五，頂崗實習能幫助大學生樹立正確的立業觀，適應市場，順利就業。通過實習，大學生能提前了解社會、認知自我、準確定位，樹立正確的立業觀和擇業觀，在就業過程中適應就業市場的要求，在短時間內找到適合自己的崗位，邁出走向社會的第一步。

　　頂崗實習的含義

　　1、頂崗實習的定義，是學校安排在校學生實習的一種方式，非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習，方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。頂崗實習不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。

　　2、基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高素質的奠基工程。

　　3、分散型實習的特點，是相對于傳統的集中實習而言的一種實習形式。分散實習，學生可以根據自己的興趣、特長和愛好選擇實習單位。可讓學生較早地接觸社會，有利于縮短其工作適應期和學生就業分散型實習要求學生自己聯系實習單位，學生在此過程中，需直接與用人，甚至需要通過用人單位的考核才能獲得實習機會。獲得實習機會以后，學生還必須認真負責、主動熱情地完成工作，積極表現。得到實習單位的肯定以后，才有可能獲得留用的機會。

　　頂崗實習的意義

　　所謂的頂崗實習指的就是在校大學生，在最后的一年或者是一年半的時間里，到校外的一些企業，有些是和學校有合作關系的企業，有些是其他類型的企業進行工作和實習。

　　通過這種頂崗實習來鍛煉學生的能力，同時這樣也能夠提前讓學生進入到社會去學習更多社會上面的一些知識，更加豐富學生整個人的閱歷。

　　而且很多這種頂崗實習也是學校和一些企業進行的合作，學校，把學生放到這個企業里面，基本上學生就變成了這種廉價的勞動力，所以說通常來說學生的工資拿到手的會比較低，學校會抽走一部分，而且如果學生不進行第20期的話，實際上學生根本拿不到畢業證，因為他們是會簽那個頂崗實習協議的，只要能拿到這個協議，學生才可以交到學校那里進行畢業。

　　所以說頂崗實習這種事情就是對學生的一種鍛煉，其中有好處也有壞處，好處就是可以讓學生確實有一些機會接觸到外界也能賺點錢，當然壞處就是你不一定就能夠選擇特別適合自己的行業和企業，很多的時候，這只是一種形式，等到了拿完畢業證以后，學生還要重新去找一份工作。

　　所以對抗實習這種事情很多的，就是看那個如果真的分配到了一個好的崗位能做下去的話，其實相當于你比別人找了一年工作多了一年的工齡能學到更多東西，所以說如果遇到好的工作和企業是非常合適的。