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法律援助站實(shí)習(xí)報告

時間:2023-04-29 02:23:34 實(shí)習(xí)報告 我要投稿
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法律援助站實(shí)習(xí)報告

  一、前言

法律援助站實(shí)習(xí)報告

  轉(zhuǎn)眼間又到期末,大三上學(xué)期,對于個人而言,是一個很大的挑戰(zhàn)。今天,當(dāng)把9門專業(yè)課全部考完的時候,松了一口氣,度過這“煎熬”的半個學(xué)年了。回首過去的這半年,時光匆匆,而我一直在朝自己努力的方向緩緩的爬行著。大二的時候受到一位老師的影響,對國際貿(mào)易異常感興趣,于是毅然選擇了修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)院的雙學(xué)位。當(dāng)僅僅只是看著自己課程表時,似乎并不覺得有何艱巨。但真正堅(jiān)持上課、做作業(yè),一路走來,的確感觸頗多,當(dāng)然收獲也不少。期間,選修了這門《法律服務(wù)實(shí)踐》,更是從中所獲良多。做為一門專業(yè)實(shí)踐課程,它讓我初窺法律在實(shí)踐中所呈現(xiàn)的面貌。特別是當(dāng)劉飆老師把一個個弱勢群體所周遭的法律問題帶給我們的時候,當(dāng)老師讓我們分析具體現(xiàn)實(shí)的案例以及當(dāng)我們要解決所負(fù)責(zé)跟進(jìn)的小組案例時,我看到了一個個有血有肉的法律故事,深深地體會到法律的實(shí)在性、社會存在意義。從前只是在法學(xué)教材上看到一個個抽象化后的案例,所學(xué)之程序法也為各個抽象化概念構(gòu)造而成,真實(shí)的案例之接觸少之又少,對于法學(xué)的體驗(yàn)僅僅停留在一種文字化、空洞化的理解。通過這個學(xué)期本門課程的修讀,把從前之法學(xué)知識得以有機(jī)會轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐,并且?guī)椭跽摺⒎⻊?wù)社會。我感到是本次選修的最大收獲。

  二、周五的專業(yè)輔導(dǎo)

  周五的專業(yè)輔導(dǎo)課程是劉飆老師為我們在進(jìn)行法律實(shí)踐前所專門進(jìn)行的,時間持續(xù)了半個學(xué)期有余。由劉飆老師每周五晚從7點(diǎn)鐘開始進(jìn)行輔導(dǎo),一直持續(xù)到晚上9:40分左右。為我們系統(tǒng)的講授在實(shí)務(wù)中的具體操作細(xì)則,以及各類常見案件類型的通常處理方式,許多很小的細(xì)節(jié)如今我還記憶猶新。而在這個輔導(dǎo)課程中,劉飆老師不僅僅傳授了他的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),而且,老師還教授了許多法律從業(yè)規(guī)則,以及做人原則。最為印象深刻的是老師的一句“口頭禪”——法律無小事。老師在授課期間時常提醒我們,對于當(dāng)事人而言,法律無小事。當(dāng)事人正是因?yàn)橛辛藱?quán)益(權(quán)利)救濟(jì)的需要才會訴諸法律,拿起法律作為武器。而當(dāng)我們在進(jìn)行法律援助的時候,切記以當(dāng)事人之利益為重,應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待。

  比較深刻的一個案例是老師所接受的一個標(biāo)的額比較大的案例,案例中涉及到對于國有銀行的ccc級債務(wù)的處理引起我的興趣。案情中涉及到中國銀行業(yè)在改制期間一些垃圾級債務(wù)的處理方。之前我只是在金融學(xué)課程中學(xué)習(xí)到相關(guān)程序的內(nèi)容,對于華融、長城、東方和信達(dá)四家金融資產(chǎn)管理公司ccc級債務(wù)的處理最終流向不是很理解,通過老師的案子,大概明白了其處理的最后程序,頗有收益。

  另外,老師在講授一個公司股票買賣合同糾紛的案例,印象也頗為深刻。大概案情是一家軟件科技股份公司的董事長以自己的名義于當(dāng)事人簽訂了原始股的買賣合同,承諾該公司會前往美國納斯達(dá)克上市,如果上市不成功,則由公司對其股份進(jìn)行回購。在這個案件中,如果認(rèn)定其約定違反了公司法強(qiáng)制性規(guī)定的話,則將導(dǎo)致合同自始的無效。(其實(shí),在這個案件中,實(shí)際的情況也有可能涉及欺詐,但是證據(jù)無法充分證明之。)為了避免這種認(rèn)定,我們有必要從另外一個角度切入,才能維護(hù)當(dāng)事人的利益。于是,老師讓我們想方法,我開始是從期限等角度考慮,當(dāng)然是行不通的。后來,在老師的幫助下,我才找到《合同法》九四條第四款:當(dāng)事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的可解除合同。解除合同以后,當(dāng)事人有權(quán)利追究對違約者的違約責(zé)任,要求其返還股款價金。

  從這個案例中,我學(xué)到有時候法條的靈活運(yùn)用會對當(dāng)事人產(chǎn)生更強(qiáng)的權(quán)利保護(hù)。對于當(dāng)事人之間的約定,雖然違反公司法的強(qiáng)制性規(guī)定,但是,仍然不是必然的會導(dǎo)致合同自始的絕對無效。而且,從這個案例當(dāng)中,我也看到了合同目的的強(qiáng)大適用性。不過,其合同目的的證明應(yīng)該也是一件不易之事。法律的適用,某種程度上由人的主觀意識所決定,一名好的律師能夠在疑難情形曲徑通幽,達(dá)到凡人所達(dá)不到、意想不到的效果。這需要不斷的模范、學(xué)習(xí),最終有所超越。

  二、法律援助實(shí)訓(xùn)

  在接受完老師系統(tǒng)常見法律問題培訓(xùn)后,我們正式接受實(shí)踐的考驗(yàn)——前往南山圖書館“星期日法律咨詢?nèi)铡狈⻊?wù)中心,為公眾提供普通的法律咨詢服務(wù)。這是我期待已久的,作為一個學(xué)習(xí)法律的大學(xué)生而言,最值得驕傲的,便是能把自己所學(xué)知識學(xué)以致用,幫助弱勢群體,服務(wù)社會,證明自己的價值。

  周日早上,我和恬恬師姐早早的約好不行至南山圖書館。由于南山圖書館正在重新裝修,所以,我們只能在一個比較簡易的臨時工作室中提供服務(wù),也由此,前來進(jìn)行法律咨詢的人數(shù)并不多。在我和恬恬師姐在服務(wù)期間,共有4位女士及1位男士前來咨詢法律問題。涉及的糾紛分別為:一起離婚糾紛、一起債務(wù)糾紛、合伙型企業(yè)合伙人溫先生與溫先生關(guān)于商業(yè)秘密的問題、一則勞動仲裁程序的咨詢。債務(wù)糾紛中涉及到的問題有關(guān)于錄音證據(jù)能否成為訴訟時效中斷的問題,離婚糾紛則是關(guān)于如何分配婚后財(cái)產(chǎn)的問題。關(guān)于勞動仲裁程序及關(guān)于商業(yè)秘密糾紛的具體內(nèi)容則是由律所派駐的律師邱律師解答的。

  關(guān)于勞動仲裁程序咨詢的當(dāng)事人,比較神秘,不委托律師進(jìn)行勞動仲裁,而由自己進(jìn)行,每次有程序問題就過來這邊咨詢,但是在咨詢期間也不肯告訴人其單位、工作,對于仲裁結(jié)果不滿意,其實(shí)僅僅是因?yàn)橛?jì)算的上的一些問題,但是據(jù)當(dāng)事人所言,是要給單位一些麻煩事。據(jù)周哥(圖書館負(fù)責(zé)法律咨詢項(xiàng)目的工作人員)說,這個當(dāng)事人在心理上有些偏執(zhí),已經(jīng)來過許多次但卻不肯暴露身份。由于這兩年來修讀了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,經(jīng)濟(jì)學(xué)思維告訴我,對于她的行為從經(jīng)濟(jì)學(xué)而言是不經(jīng)濟(jì)的,但是根據(jù)正態(tài)分布曲線,這樣的人的存在又是合理且有益的。在法律實(shí)訓(xùn)期間,與邱律師的交流,也使我獲益良多。

  三、小組案件

  我們小組所接手的是一起離婚案件,其中涉及到了財(cái)產(chǎn)糾紛的問題。

  案件當(dāng)事人為李美香與羅其東為夫婦,羅湖蓮塘人士。于1988年結(jié)婚,育有一兒一女。羅東其的父母于1998年和李美香商量籌款建房,并且提出給一棟樓給李美香用作出租和收租金。羅東其夫婦分別從四個人那里借來2萬,5萬,1.5萬,7萬(利息每年18200),加上李美香自己的積蓄共29萬給了羅東其父母。因?yàn)槔蠲老阈湃嗡麄儯]有要求他們寫收款證明。之后在李美香要求羅東其父母返還他們所借的錢時,羅東其父母不承認(rèn)并且從來沒有讓李美香收過房租。至于建好的出租房,羅東其父母一直讓羅東其充當(dāng)看門人的角色,讓他睡在出租房樓下保安亭一年多,羅東其因別人的言語打擊而產(chǎn)生精神異常。最后,由于羅其東父母的迫使之下,羅其東與李美香離了婚,而李美香由于沒有生活上的特殊技能而只能做一些零散工,以償還其承擔(dān)的巨額債務(wù)的利息。根據(jù)我們所掌握的證據(jù)看來,李美香所承擔(dān)的債務(wù)確實(shí)應(yīng)為夫妻共同債務(wù),至少有證據(jù)證明債務(wù)的金額是105000元,如果只讓李美香承擔(dān)所有債務(wù)這顯然是不公平的。因此,幫助她擺脫債務(wù)以維護(hù)李美香的權(quán)利,是我們這次對她進(jìn)行援助的最終目的。

  老師的提示,開始我們并不甚清楚,不過后來我在把案件材料全部看完之后明白了老師的意思,書寫了以李美香債權(quán)人為原告以李美香夫婦為被告主張償還債務(wù)的民事起訴狀。后來,繼強(qiáng)靈機(jī)一動,說何不采取支付令呢?我認(rèn)為,支付令在這里符合適用條件,而且,能夠達(dá)到更為簡便的效果。不過,支付令的程序、效果如何,沒有嘗試過,不甚清楚。

  另外一個案件是一個丈夫外遇后與第三者一同購置房產(chǎn)。而丈夫因癌癥死亡,產(chǎn)生的遺產(chǎn)糾紛問題。在這個案件中,可圈可點(diǎn)的東西也很多,可是由于當(dāng)事人過于急躁,已經(jīng)委托他人提起訴訟,我們就無法再進(jìn)行建議了。

  四、結(jié)語與心得

  這次有幸參加法律援助站并得到劉飆老師的指導(dǎo),使得我對于法律的實(shí)踐有了進(jìn)一步了解,為從前只知書本內(nèi)容而不懂得生活而深感懊悔,對于寒假期間能夠再次去南山圖書館法律服務(wù)感到無比期待。

  這次參與法律援助工作,我第一次接觸到真實(shí)發(fā)生在身邊的案件、真實(shí)的當(dāng)事人,第一次接觸到案件材料、卷宗、公證書等法律材料,都讓我興奮不已。而老師所給的,幾乎都是一些為弱者伸張法律正義,為其排憂解難的社會性服務(wù)案件,即使,社會不盡完美,但老師的努力讓我們懂得了法律實(shí)踐的應(yīng)然價值。我通過這個學(xué)期的法律援助實(shí)踐,也慢慢開始理解到法律的精義不在于理論而在于實(shí)踐中;大概能隱隱約約地體會到為何美國做為以實(shí)證主義、實(shí)用主義立國的法律制度為何要遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于諸國,那是有充分的理由支持的。最后,再次感謝劉飆老師,還有我們可愛的組員。

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