拾金不昧表揚稿
拾金不昧表揚稿1
x月6日下午，xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發現所借圖書中夾有100元現金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的.今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發揚中華民族的傳統美德！營造和諧校園，構建和諧社會。
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿2
昨天下午，四年級一班XXX同學在教學樓前撿到人民幣100元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規范學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。
正值全國開展學雷鋒運動之際，四年級一班XXX同學高尚的行為為我們樹立了良好的.榜樣，校委會、少先大隊部對XXX同學的行為特提出表揚，并號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明小學生!
XXX
20xx年XX月XX日
拾金不昧表揚稿3
20xx年9月22日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學在梁林校區一號樓門口撿到錢包一只，內有近千元現金和卡。面對如此大額的現金誘惑，徐曉凌同學卻沒有動心，最后將錢包交給梁林校區大門口的值班保衛人員，請他們協助尋找失主。
徐曉凌同學以他的實際行動充分展現了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的.榜樣。學院團總支對徐曉凌同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿4
尊敬的南關小學校領導：
您好!
首先我為貴校能培養出拾金不昧的好學生而致敬!
事情是這樣的：本人于20xx年4月21日下午不慎丟失錢包(內裝現金約1400元和銀行卡、醫保卡、駕駛證、身份證等)。貴校三年級(3)班王xx同學傍晚在人民路財政小區門口綠化帶附近撿到了錢包，等待無果后，準備第二天交到南關小學，讓學校幫忙聯系失主。家長考慮里面證件較多，失主一定非常著急，根據身份證和電費繳費單上的信息經過多方打聽，在晚上10點多聯系上了我的一位同事，使我在第一時間得知此喜訊。
今天上午王xx的家長通過照片等信息確認比對后，將錢包歸還給我，當確認東西一件不落時，在松了一口氣的同時也感慨萬分：在這雷鋒精神漸行漸遠的當今，我的錢包能失而復得，的確出乎意料。當我拿出500元錢以表酬謝時，他的家長堅決不收，說實在要謝就口頭表揚表揚孩子吧，希望孩子能以此為動力去做更多的'好人好事，讓這一件事教育感染身邊更多的人，將這一正能量更好地傳遞下去。
本人的感激之情無法言表。王xx同學這種拾金不昧的精神值得我們每個人學習，他的思想行為與父母、學校、老師的教育密不可分，另一方面也折射出了南小師生高尚的道德情操和精神風貌。希望學校能在公開場合對王xx同學給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，將中華民族的優良傳統和美德發揚光大!
再次為貴校能培養出優良品德的學生而致敬!
此致
敬禮！
失主：xx縣信用聯社xx
20xx年x月xx日
拾金不昧表揚稿5
茲有勞動關系系07級人力（2）班——翟xx同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據失主曹同學說，20xx年4月11日由于他個人疏忽，在二公寓樓后遺失了一紅色錢包，內有現金三百余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動關系系翟瑞強同學拾到并及時交到學校保衛處。使失主免于不必要的`經濟損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫了一封感謝信，對翟瑞強同學表示真摯的感謝。
昔有06級徐x同學助人為樂，今有07級翟xx同學拾金不昧，勞動關系系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學生。
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿6
寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。
（1）表揚稿的寫作要求：
首先，寫表揚稿要有明確的目的。
其次，被表揚的`事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。
第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。
（2）表揚稿的格式
表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。
①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；
②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。
（3）署名日期：寫在稿紙右下方。
參考資料：試著給你寫下，不合適請刪：：：
題目居中 表揚信
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：某某單位
拾金不昧表揚稿7
xxx：
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的`優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿8
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟艷同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴啟艷同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的`社會公德。
對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成并內化為自身素質的提高成為優秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿9
各位員工：
20xx年x月xx日下午xx左右，會理瀛洲園酒店茶坊服務員陳XX在清理三樓包間衛生時，拾到客人遺失的錢包一個，此時客人已店。經吧員張XX與陳XX一起將客人遺留物品進行了清理，發現內有人民幣7500元、外匯、銀行卡以及證件等。經封存后張XX將錢包交由收銀員代管，由收銀員轉交給當班主管。
經餐飲娛樂部總監劉莉多方聯系，確認該錢包失主為大銅公司客人，劉總監及時和客人取得聯系，于當日18：15分把錢包拿到餐廳歸還到客人手中。
20xx年x月xx日，失主楊曉波為表示感激之情，特向酒店提出了對陳XX的書面表揚，客人深深地感受到瀛洲園酒店是值得信賴的企業，感謝瀛洲園酒店這個責任心強、服務熱情周到的優秀團隊，并對陳XX女士高度贊揚，認為陳XX拾金不昧的精神讓他非常感動和驚喜，并對培養該員工的和幫酒店管理有限公司表示由衷的感謝！
酒店鼓勵員工做新時代的楷模，要求員工發揚中華民族助人為樂、拾金不昧、見義勇為等傳統美德。從餐飲部員工陳XX女士的'身上，我們看到了瀛洲園酒店的精神風貌。為了表彰這些優秀員工，經總經理辦公室研究決定，對陳XX和張XX分別進行了表揚，并號召全店員工學習他們心系客人、拾金不昧的精神，共同創造酒店美好燦爛的明天！
xxx
xxxx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿10
劉金華同志平時熱愛自己的本職工作，服務熱情，多次撿到學生的錢包、mp3、飯卡，且及時上繳，讓師生能及時尋回丟失物，為課室管理員樹立了榜樣。經中心研究決定：給予劉金華同志通報表揚。希望我中心全體員工，認真學習劉金華這種拾金不昧的精神，努力為師生營造團結友愛，助人為樂，愛崗敬業，講正氣、樹新風的良好風氣，努力把我中心的兩個文明建設推上一個新的臺階
拾金不昧表揚稿
高二（4）班陶思卿同學于XX年3月4日拾到錢包一只，內有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學校。
陶思卿同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。拾金不昧這一優良傳統，在我們三中的校園里開花，成為成為我們的驕傲！希望我們三中的同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！
對高二（4）班陶思卿同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿
四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動，立即交給班主任丁老師，通過校園廣播及時找到了失主。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優良傳統，在我們十七中校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵！非常感謝汪歡、何琳兩位同學，為我校文明建設錦上添花。
拾金不昧表揚稿
非常感謝五年（2）班馬霖同學，又為我校文明建設錦上添花。
XX年3月14日,五（2）班馬霖同學在回家的路上，撿到一部高檔手機。馬霖同學看著精美的手機并沒有動心，她考慮到失主在丟失了如此貴重的手機后，一定會非常著急，她在原地等了很長時間沒有見到失主，在沒有辦法的情況下，她把手機帶回了家，她相信失主一定會打電話聯系的。
回到家后不久，失主來電話，約定時間和地點把手機返還給失主。失主對失而復得的現象非常意外甚為感激，通過電話聯系學校，表示了深切的感激之情和由衷的.敬佩之意，并對我校學生的良好道德品質給予了高度評價。
她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果，是雷鋒精神的延續。
紅旗嶺三小大隊部
XX年3月16日
今早上操期間有兩名學生撿到學生證一個，飯卡一張，u盤一個，但是這兩名學生卻沒有留下姓名。現在全院表揚這兩名21世紀的活雷鋒，希望其他學生向這兩名“雷鋒”同志學習，讓我們的校園呈現出更多的活雷鋒，把我們的校園建設的更加美麗和諧。
拾金不昧表揚稿11
尊敬的農行領導：
您們好！
貴行川沙鎮支行的職員，周xx小姐，今天下午，在撿到本人遺失的錢夾（內有現金3300元，本人3張信用卡，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后，隨即交給了川沙鎮支行領導。
農行川沙鎮支行的領導收到周小姐遞交的'錢包時，急我所急，在最快時間內首先聯系我們公司進行核實，并隨即電話通知了我本人。在商品經濟的今天，讓我深深體會到了，貴行管理者和職員的高尚品德修養！
深深感謝農行的領導培養出這么好的職員，感激周愛兵小姐的義舉讓我避免了損失！為了弘揚我們社會的這種高尚品德，借此機會對貴行提出表揚，請貴行領導接受，并請求對周愛兵小姐的行為給予表彰。
再次表示感謝！
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿12
xxxx：
xx年xx月xx日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。
林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的'高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿13
20ｘｘ年4月8日，我公司駐麥德龍保潔員馮賢千在外圍停車場在工作時，撿到一個手提包，里面有壹萬多元現金、多張銀行卡及各種證件。馮賢千沒有猶豫，立即交至麥德龍內保處。
后失主回來尋找，問到保潔領班是否有拾到手提包，被告知已上交至麥德龍內保處。失主尋回丟失的手提包時萬分激動，當即表示給予保潔員馮賢千200元現金獎勵。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，在如今的社會中，又有多少人能抵擋得住金錢的誘惑，又有多少人真正能做到拾金不昧？但我們的一名普通員工卻做到了，他的行為是對我們傳統美德的發揚，也體現馮賢千的個人品質，他的`這種品質是我們現代服務行業人員所應該具備的基本素質。馮賢千作為一名普通保潔員，在這平凡的崗位上體現出去了不平凡的一面。
為表彰這種拾金不昧的行為，經公司研究決定獎勵馮賢千50元，并在全公司通報表揚。
希望我們匯居保潔的每一位員工向他學習，共同塑造匯居保潔良好的企業形象。
拾金不昧表揚稿14
尊敬的校長：
您好，我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包里的'證件聯系到我，并認真的和我核實包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心里感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝xx同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們學習。
xx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿15
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好！
20xx年3月2日（周一）上午8：30升旗儀式中，xx高職班章慧娟同學在教室往操場的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，同學們學習的榜樣。
拾金不昧這一優良傳統，在我們溧水中等專業學校的校園里開花，成為我們的驕傲！希望同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的.花朵！
在此我們對章慧娟同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
xx
20xx年xx月xx日
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