致全體教師的師德倡議書范文（通用12篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編為大家收集的致全體教師的師德倡議書范文，希望對大家有所幫助。

　　致全體教師的師德倡議書 1

全校教職工：

　　"教師是人類靈魂的工程師"，"學高為師，身正為范，師愛為魂"是教師的道德準則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養。師德師風所包含的內容，自古以來就是"教書育人，為人師表"。

　　這就要求老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到教育事業的成敗和民族的未來。

　　加強師德師風建設，對于全面提高教育質量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為切實加強師德師風建設，端正行風，塑造教師良好形象，特向全校教職工提出如下倡議：

　　一、愛國愛黨守法，忠誠教育事業

　　二、牢記教師使命，發揚奉獻精神

　　三、專注課堂教學，拒絕有償家教

　　四、尊重學生人格，杜絕體罰現象

　　五、真誠對待家長，決不以教謀私

　　六、樹立學習觀念，強化創新意識

　　七、言行舉止文明，體現良好素養

　　業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的.教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教職工自覺響應上述倡議，積極行動起來，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造師德高尚、業務精良、潛心育人、無私奉獻的十九中學教師新形象而奮斗!

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　　致全體教師的師德倡議書 2

全校教職工：

　　“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師隊伍師德師風素質的高低，也直接關系到青少年的健康成長。當前，我縣正全面啟動師德師風建設年活動，我們全力支持并愿意參與到活動中來。學為人師，行為世范，立三尺講臺，以言傳樹人，振五尺之軀，為身教立德。春風拂岸苕水暖，桃李不言師道在。借此機會，我們謹向全縣的教育工作者發出如下倡議：

　　一、以從教為榮，樂于奉獻。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就選擇了兩袖清風、無私奉獻。時代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻!

　　二、拒有償家教，敬崗愛業。課堂是教師的戰場，選擇了三尺講臺，就選擇了專注教學，敬崗愛業。經濟繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅守崗位的敬業精神不能變。這就要求我們，要以學生為重，鉆研教材，關注課堂，敬崗愛業!

　　三、重學生發展，公平對待。學生是課堂的主體，選擇了公平對待，就選擇了拒絕體罰，呵護關愛。個性有異，差別終在，但重學生身心，關愛學生的公平態度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對待!

　　四、拒以教謀私，真誠對待。家長是社會的`紐帶，選擇了真誠對待，就選擇了微笑面對，拒絕訓斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請送，保持溝通，真誠對待!

　　五、樹學習觀念，不斷創新。知識是教師的武器，選擇了不斷學習，就選擇了充實自我，拒絕自滿。教無定法，學識無邊，但以學高為師，教學相長的教學態度不能變。這就要求我們，要以學習為重，提升學識，改進教法，創新不斷!

　　老師們，師德高尚，人民滿意，我們任重而道遠!質量提升，行風優良，我們責無旁貸!在縣委、縣政府逐步加大教育投入、穩步提升教師待遇，教師社會地位進一步提高的今天，讓我們以淵博的學識、良好的師風、飽滿的熱情和高度的社會責任感，積極投身教育事業，為建設富裕美麗幸福安吉做出更大的貢獻！

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　　致全體教師的師德倡議書 3

全校教職工：

　　教育之本在教師，教師之本在師德。為弘揚師愛精神，塑造現代師表形象，樹立良好的師德師風，用真情、真愛、真教育培養學生，值此，在全市中小學幼兒園開展行風民主評議和“大力弘揚師德新風，爭做教書育人模范”主題教育活動之時，我們謹向廣大教育工作者發出如下倡議：

　　樹立我們的職業理想。堅定信念，志存高遠，忠誠教育，熱愛教學，以培養合格人才為己任，在平凡的崗位上不斷創造不平凡的業績，在為教育事業奮斗的過程中實現自己的人生價值。

　　遵守我們的職業紀律。遵章守法，依法執教，嚴于律己，廉潔從教，尊重學生人格，維護學生權益，不體罰或變相體罰學生，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利，不搞有償家教。

　　承擔我們的職業責任。嚴謹治學，精益求精，因材施教，誨人不倦，恪盡職守教書，全心全意育人，遵循教育教學規律，關注每一個學生的健康成長，為學生拓建廣闊的發展空間。

　　體現我們的職業風尚。自尊自愛，敬業樂教，積極進取，樂于奉獻，堅守高尚情操，發揚團隊精神，工作中不為名所累，不為利所趨，努力營造和諧教育氛圍，謀求師生學校共同發展。

　　維護我們的職業形象。為人師表，以身立教，儀表端莊，舉止文明，珍惜人民教師的榮譽，不斷提升自身的層次和品位，以高尚的人格魅力感染學生，爭做學生的表率、社會的表率。

　　老師們，業以師立，師以德馨。讓我們積極行動起來，以更加飽滿的.熱情、更加平和的心態、更加負責的精神，從現在做起，從點滴做起，常勵為師之志，常修為師之德，常守為師之范，常習為師之能，做師德的表率，做育人的模范，做教學的專家，為我市教育現代化貢獻出自己的智慧和力量！

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　　致全體教師的師德倡議書 4

全校教職工：

　　“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。

　　我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

　　在此，學校向全體教師提出如下倡議：

　　1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻。“傳道、授業、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。

　　2．不搞營業性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質修養往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

　　3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的'一馬路人。

　　4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業道德規范中的六條，我們才當得起“尊嚴”這個偉大的榮譽。

　　國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

　　讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業增光添彩。

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　　致全體教師的師德倡議書 5

全體教師：

　　你們好！

　　歷史的車輪把我們載到今天，作為新時代教師，我們不但要有淵博的知識、敏銳的思維、靈活的方法，還要有高尚的師德。常言道：師者為師亦為范，學高為師，德高為范。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的.是——每位教師的自我修養！

　　在我們身邊，就有太多這樣的老師:他們勤勤懇懇，兢兢業業，用青春和心血澆灌著一屆屆學生。這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。上了三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

　　師德高尚的老師言傳身教、潤物無聲，潛移默化地感染學生；師德高尚的老師默默耕耘、無私奉獻、無怨無悔。面對現實生活中的拜金主義、享樂主義以及種種誘惑，作為一名教師，更應該堅守一方凈土，用愛譜寫師德。值此師德師風年活動之際，特向全體教師發出如下倡議：

　　第一、樹立師德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉獻、甘為人梯，把畢生獻給教育事業，獻給學生。

　　第二、規范教師從教行為。嚴于律己、有令必行、廉潔從教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，不亂訂教輔資料，不搞有償家教，不諷刺挖苦體罰或變相體罰學生。

　　第三、落實教育教學常規。努力實施素質教育和新課程改革，不斷提高教學質量。

　　第四、貫徹以人為本理念。正確評價學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

　　第五、遵守教師師德規范。宣傳普及科學知識，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。

　　第六，團結一致、精誠合作。現代教育理念，要求全體教工的共同參與，團結協作。這就要求教師要有全局精神和團隊意識；教師之間相互學習、相互幫助、團結協作；這樣才能推動我校教師職業道德建設，努力把我校教師職業道德建設提高到一個新的水平！

　　最后，請允許我們用教師誓詞結束我們的倡議。

　　我宣誓———教師這個職業是我無悔的選擇！

　　我懂得：我的肩頭從此負有多少生命的重托！

　　走上這個神圣的崗位，我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應成為下一代的楷模。

　　我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。因此，對放棄責任的誘惑，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割舍。為孩子們付出所有，是我最高的準則。

　　即使面對誤解和委屈，我仍將恪守崇高的職業道德。

　　用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等地對待每一位學生，為他們構筑邁向成功的基座。忠誠人民的教育事業，是我莊嚴的承諾！

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　　致全體教師的師德倡議書 6

全校教職工：

　　根據區委"隊伍建設年"活動總體安排和全面推進教育現代化客觀需要，結合系統隊伍建設實際，我們將把進一步加強教師職業道德建設，建設一支職業道德優良、業務精湛，忠誠黨和人民的教育事業的高素質的教師隊伍，作為我園事業發展的一項重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發出"以德修己，以德育人，爭做師德楷模"的倡議：

　　1.依法執教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

　　2.愛崗敬業。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以孩子"終身發展"為本，以培養良好的文明禮儀習慣和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質和創新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。

　　3.熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，尊重幼兒人格，保護幼兒的.自尊心，保護幼兒的合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。

　　4.嚴謹治學。遵守幼兒園規章制度，遵守工作紀律，按照教學要求備課、上課，向一日活動教學要質量，不斷改革教法和學法。樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續進修，努力提高學識水平和整體素質，進而提高教育、教學水平和研究能力。

　　5.團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護幼兒園榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。

　　6.尊重家長。主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。

　　7、廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規范，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。不從事有償家教。

　　8.為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。不在帶班過程中接打電話、玩手機。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。

　　各位老師：讓我們緊密團結起來，積極參加"創建優良教風，爭做師德楷模"的崗位活動，做依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，嚴謹治學，團結協作，甘為人梯的師德楷模，為曹幼的美好明天貢獻我們自己的智慧和力量!

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　　致全體教師的師德倡議書 7

全校教職工：

　　一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學高為師，身正為范”的優良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學的改革發展做出了無可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續堅持以“德才雙馨”的標準嚴格要求自己，充分發揮出品德高尚的典范作用，切實擔負起傳道授業解惑的育人責任，做一名人格魅力與專業智慧兼備的模范教師。

　　一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養學生良好的思想品德和創新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

　　三、嚴謹篤學，精心施教。潛心鉆研業務，恪守學術道德，不斷提高專業素質，做學術研究的楷模。勇于創新、奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法和手段，建設高效課堂，培養創新人才。不辱“傳道、授業、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

　　四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向學生推銷教輔資料等違反師德要求的`行為。提高文明素養，儀表大方，行為端莊，專心從業，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。

　　五、團結協作，共創和諧。關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協作。樹立全局觀念，發揚團隊精神，共創和諧育人環境。

　　老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

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　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的師德倡議書 8

尊敬的全體教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　教育事業是“太陽底下最光輝的事業”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽為“人類靈魂的工程師”，這既是對教師職業豐富內涵的真實反映，又是教師光輝形象的真實寫照。長期以來，我們教書育人，敬業奉獻，贏得了社會的`尊重，但同時我們也應看到，在市場經濟和改革開放的環境下，學校教育和師德建設工作也面臨著許多新情況、新問題、新挑戰。隨著社會的進步，我們要大力弘揚高尚的師德，嚴格履行教師的職責，學校黨支部和團支部聯合向全體教師發出倡議：“教師是學生學習的道德書籍“。

　　我們努力做到：

　　一、牢記使命、堅定信念，做一個有崇高信仰的教師。

　　二、勤奮學習，勇于實踐報告，做一個具有專業化的教師。

　　三、依法治教，誠實守信，做一個遵紀守法的教師。

　　四、愛崗敬業，恪守職責，做一個無私奉獻的教師。

　　五、尊重學生，熱愛學生。做一個關愛學生的教師。

　　六、身先士卒，規范言行，做一個精神文明的教師。

　　七、清正廉潔，克己奉公，做一個廉潔自律的教師。

　　八、團結協作，誠信待人，做一個平易近人的教師。

　　九、積極探索，勇于實踐，做一個創新進取的教師。

　　老師們，“教師是學生學習的道德書籍，爭做人民滿意的教師”。我們任重道遠。讓我們揚起同心教育的風帆，讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現在做起，站在新起點！瞄準新目標！再創新煌！

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　　致全體教師的師德倡議書 9

親愛的各位老師：

　　身為人民教師，我們從事著太陽底下最為光輝的事業，我們理應一切美好品德的化身，成為學生效仿的榜樣。在第xx個教師節來臨之際，我謹代表z市十佳師德模范，向全體教師發出如下倡議：

　　一、忠誠教育事業，獻身教育大業。

　　我們要牢記教師的神圣職責，熱愛教育事業，遵守社會公德。爭做先進文化的傳播者，教育事業的辛勤耕耘者。以德治學，愛崗敬業，忠于職守。

　　二、遵守師德規范，堅持依法執教。

　　我們要以身作則，為人師表。尊重、關心、愛護每一個學生，為學生的成長、成才服務。

　　三、站好三尺講臺，恪守為師之本。

　　我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛之心演繹繽紛課堂，用執著之念催開桃李芬芳，不負“傳道、授業、解惑”的教師職責。

　　四、珍惜教師名譽，崇尚廉潔從教。

　　我們要珍惜人民教師的光榮稱號，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻之志守護心靈花園。

　　各位同仁，身為人民教師，我們不是未來，但我們的'事業在造就未來，我們不是棟梁，但我們的事業在培養棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點亮，讓它燃燒我們的詩意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛心！讓我們扎根三尺講臺，為z教育再創新功！

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　　致全體教師的師德倡議書 10

全體教職工：

　　為進一步加強師德師風建設，號召廣大教師注重修身立德，積極踐行社會主義核心價值觀，努力堅守職業道德與職業操守，自覺規范自身的從教行為，真正做到為人師表、行為世范，把職業行為規范內化于心、外化于行，不逾規矩、不踏“紅線”，不做有違師道尊嚴的事情。特倡議如下：

　　1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，依法執教，做到教書育人，為人師表。

　　2、嚴格貫徹、執行幼兒園各項要求，與幼兒園保持高度一致，積極維護幼兒園的榮譽。

　　3、關心、熱愛每一位幼兒，尤其要關注學困生，不對幼兒實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重幼兒的人格，平等對待每一位幼兒。

　　4、團結同事，融洽師生關系，同班的兩位教師積極做好班級管理工作。

　　5、精心組織一日活動，努力提高課堂教學質量。勇于實踐，大膽創新，積極探索教育教學方法，促進幼兒健康發展，為幼兒創設一個自由、寬松的學習氛圍，促進其身心健康和諧地發展。

　　6、模范遵守社會公德，維護教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語言規范健康，舉止文明禮貌。

　　7、確立“終身學習”的觀念，支持不斷的學習，刻苦鉆研，更新知識結構，勇于探索創新，不斷提高自身專業素養和水平，深化教育教學改革。自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，使自己的'師德得到提升。

　　8、不接受幼兒家長的饋贈和宴請，不以任何理由向幼兒及家長索要或變相索要財物，不進行有償補習或課外輔導。

　　9、尊重幼兒家長，與幼兒家長溝通時尊重家長人格，語氣平和，態度真誠，平等誠懇地與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關問題。

　　10、不以任何理由和借口強迫幼兒家長訂購學習用品、教輔資料，不強令或暗示幼兒到指定場所購買教輔用品。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的師德倡議書 11

全體家長、教師：

　　大家好！

　　新學期伊始，教師節和中秋節等重要節日也相繼而至，為進一步加強師德師風建設，弘揚風清氣正、廉潔自律、文明節儉、為人師表的良好風尚，xx小學在節日前夕，再次向全體家長、教師發出“綠色過節”倡議書。

　　廉潔從教，弘揚師德，共度綠色佳節！在教師節來臨的時候，歡迎孩子們用一句話，一首歌、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們謝絕一切物質的饋贈，我們喜歡看到孩子純真可愛的笑臉，聽到孩子一聲聲節日的問候！

　　教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，是孩子能快樂健康地學習與生活，不斷成長進步。請廣大家長朋友為孩子樹立榜樣，用最積極的家校合作營造“尊師重教”的`好風尚。不以任何形式給老師贈送禮品、禮金，不宴請老師，讓廉潔之風吹遍蒼小的每一個角落。

　　我們鄭重承諾：全心全意呵護每一個孩子；公平公正對待每一個孩子；做一個愛孩子、懂孩子、有專業素養與能力的老師！

　　親愛的家長、同學們，讓我們攜起手來，讓“綠色教師節”與尊師重教同行！

xx小學

　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的師德倡議書 12

親愛的老師們：

　　為進一步加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，落實全面從嚴治黨要求，加強作風建設，現就我園進一步嚴防嚴查暑假期間在職教師違反師德師風問題發出如下倡議：

　　1、樹立育人使命。堅守初心，忠誠教育，熱愛本職工作，讓孩子健康快樂成長。

　　2、遵守職業道德。遵章守法，依法執教，嚴于律己，廉潔從教，尊重幼兒人格，維護幼兒權益，不體罰或變相體罰幼兒。

　　3、承擔職業責任。像愛護眼睛一樣愛護我們的孩子，關注每一個兒童的健康成長，為兒童的發展開拓廣闊的空間。

　　4、體現職業風尚。自尊自愛，敬業樂教，積極進取，樂于奉獻，發揚團隊精神，互幫互助，共創和諧、文明園區。

　　5、維護職業形象。提高文明素養，儀表大方、行為端莊，保持健康向上的生活方式，切實維護教師良好聲譽和形象。

　　6、淡泊名利，文明從教。堅守教育凈土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教，不收受家長禮金禮品。

　　以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，匠心筑夢。讓我們以飽滿的熱情和高度的`責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，守規范。教書育人，厚德包容，堅守職業道德底線，做一個讓人尊重的人，做人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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