文明自習倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的文明自習倡議書，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們：

　　在這酷暑難耐的夏日，你是否曾為找不到屬于自己的學習位置而發愁焦慮呢？你是否也曾為別人用一堆書占座感到極其憤怒？你是否曾讓你的書本孤獨的留在那里？你是否曾理直氣壯的說“這是我的座位”呢？

　　隨著期末考試的緊張來臨，圖書館、自習室占座現象也日趨嚴重。部分同學利用書本等物品占座位，人不在座而書卻“占”著座位，讓一些后來者只能“望座興嘆”，占座似乎也成了一道“風景線”。圖書館、自習室也常常呈現出一種“座無虛席，人不過半”的現象，很多同學對此十分惱火卻又無可奈何。

　　此種不良現象無疑導致了學習資源的嚴重浪費，破壞健康文明的學習秩序，給同學們的學習和生活造成了極大的不便。仔細想來，占座的出發點無可厚非，只為能找到一個自習學習的空間；并且認為人人都占，自己理應如此，不然就會找不到座位。其實，絕大多數人都希望可以“隨心隨座”，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學間的不快。維護他人的權利，也就是維護自己的權利，如果人人都可以自覺不占座，豈不是大家都受益嗎？

　　在此，我們向全校同學提出：只要你在圖書館、自習室看到只有書在人不在的座位，請將書放到一旁，去坐同樣屬于你的座位！

　　同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們在刻苦學習的同時也胸懷他人，在我們輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們享每一個學習的空間，“隨心隨座”，同營造我校競爭有序、積極健康的學習氛圍。

倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

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