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揚正氣樹班風倡議書
在當下社會，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編為大家整理的揚正氣樹班風倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揚正氣樹班風倡議書1
臨近期末，為了讓我們五六班繼續保持良好的班風，保持示范文明班的稱號，每位同學在學習生活方面更進一步，取得優秀的.成績，我給大家提出如下倡議：
1.做到見到老師叫聲好，做有禮貌的學生。
2.再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態用語。
3.虛心接受老師正確教導，有錯就改，與老師有不同的意見，主動找老師平等交流，如實向激反映在校優劣表現。
4.尊敬師長，課前，課后起立行禮，進校，留校時，主動與老師同學打招呼。進辦公室喊“報告”，經允許后再進入。
5.路隊紀律：放學時，應按自己的隊形站好，按照一條直線走。路隊長應管好自己的路隊。
6.上課：上課分鐘應認真聽講，不要講話。提高課堂效率，做到學有所獲。
因此我要在班上帶好頭，樹立一個榜樣。讓我們五六班在老師、學校眼中成為一個優秀班級體。
五六班的班語是：“讓五六班因我而精彩！”五六班的同學們，讓我們同攜起手來，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛！
揚正氣樹班風倡議書2
臨近期末，為了讓我們五（6）班繼續保持良好的班風，保持示范文明班的稱號，每位同學在學習生活方面更進一步，取得優秀的成績，我給大家提出如下倡議：
1．做到見到老師叫聲好，做有禮貌的.學生。
2．再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和
鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態用語。
3.虛心接受老師正確教導，有錯就改，與老師有不同的意見，
主動找老師平等交流，如實向家長反映在校優劣表現。
4．尊敬師長，課前，課后起立行禮，進校，留校時，主動與老師同學打招呼。進辦公室喊“報告”，經允許后再進入。
5．路隊紀律：放學時，應按自己的隊形站好，按照一條直線
走。路隊長應管好自己的路隊。
6．上課：上課40分鐘應認真聽講，不要講話。提高課堂效率，做到學有所獲。
因此我要在班上帶好頭，樹立一個榜樣。讓我們五六班在
老師、學校眼中成為一個優秀班級體。
五六班的班語是：“讓五六班因我而精彩！”五六班的同學們，讓我們共同攜起手來，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛！
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